西师大版四年级数学下册3.2 确定位置（2）课件

西师大版 数学 四年级 下册 确定位置（2） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 确定位置 课堂练习 3 确定位置（2） 返回 馬 (2,5) 馬 (6,4) 車 (4,6) 炮 (5,0) 車 (0,7) 4 3 2 1 0 車 象 相 車 仕 士 帥 将 馬 馬 卒 兵 9 8 7 6 5 1 2 3 4 5 6 7 8 炮 用数对表示棋盘中棋子的位置。情境导入 怎么表述其 它棋子的位 置呢？ 确定位置（2） 返回 小芳从家出发，以每分行50m的速度向 东行走8分就到学校。如图中每格的边长代表50m ，请在图上用点标出学校的位置。小芳每分 走一格。 学校 第9列，第3行 9 3 探究新知 左西右东，向东就 是向右，走8分就是 移动8个格。 确定位置（2） 返回 学校 (1,3 ) (9,3 ) 小芳家在第（1）列第（3）行， 用数对表示为（1,3） 学校在第（9）列第（3）行， 用数对表示为（9,3） 比较表述小芳家 和学校的数对， 有什么发现？ 都是在第3行，所 以数对的第二个 数字都是3。 确定位置（2） 返回 3 7 8 7 小兔回森林。 向东跑5格 向 北 跑 5 格 白兔现在的位 置（8,6） 确定位置（2） 返回 · · 起点（1,1） （1,5） （1，7） …… 目的地 确定位置（2） 返回 在图中标出下列场所的位置。 邮局 （7,6 ） 图书馆 （4， 3） 超市 （3,5 ） 银行 （9,2 ） ·邮局 ·图书馆 ·超市 · 银行 确定位置（2） 返回 · · （2,3）表 示第2列， 第3行。 （3,2）表 示第3列第 2行。 课堂练习 用数对表示平面上的点，（2,3）和 （3,2）表示的是同一个点。这句话对吗？ 确定位置（2） 返回 ·· A.（4,9） B.（4,1） C.（8,5） C 白棋现在的位置是（4,5），如果将它向右平 移4格，则白棋的新位置用数对表示为（ ） 确定位置（2） 返回 北 车站· 请在图中用△标出 我家的位置并用数 对表示出来。 △ （8,6 ） 我从车站乘出租车以每时60km的速度向东行3时到家， 如果图中每格的边长代表30km。 向右行走2× 3＝6格。每时走2个格。 现在出租车在 车站，位置是 （2,6）。 确定位置（2） 返回 1.用数对确定物体的位置时，确定物体在图上 是第几列第几行是关键。 2.在方格图中确定运动点的位置，要注意运动 的方向和距离，运动停止时，列和行交叉处的 点就是物体所在的位置。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 确定位置（2） 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。