五年级数学下册三因数与倍数第1课时因数与倍数课件（苏教版）

三 因数与倍数 第1课时 因数与倍数 苏教版 五年级下册 用12 个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几 个， 摆了几排？ 用乘法算式表示自己的摆法， 并 与同学交流。 新课导入新课导入 4×3=12 6×2=12 12×1=12 4×3=12， 4 和3 都是12 的因数，12 是4 的倍数， 也是3的倍数。 根据6×2=12， 你能说出哪个数是哪个数的因数， 哪个数是哪个数的倍数吗？ 根据12×1=12 呢？ 推进新课推进新课 4×3=12 6×2=12 12×1=12 6×2=12 ， 6 和2 都是12 的因数，12 是6 的倍数， 也是2的倍数。 12×1=12 ， 12 和1 都是12 的因数，12 是12 的倍 数， 也是1的倍数。 4×3=12 6×2=12 12×1=12 找出 36 的所有因数， 说说你是怎样找的。 依次列举积是 36的乘法算式。 看36 是由 哪两个数相 乘得到的。 也可以依次列 举除法算式。 1 × 36 = 36 2 × 18 = 36 …… 36 ÷ 1 = 36 36 ÷ 2 = 18 …… 36 的因数有： 1，2， ， ， ， ， ， 18， 36 。 3 4 6 9 12 找出 36 的所有因数， 说说你是怎样找的。 36 的因数有： 1，2， ， ， ， ， ， 18， 36 。 想一想， 怎样找 可以做到不重复、 不遗漏？ 可以用右图表示 36 的所有因数。 36的因数 1 2 3 4 6 9 12 18 36 3 4 6 9 12 15的因数有 ；16的因数有 。1，3，5，15 1，2，4，8，16 观察上面几个例子， 说说 一个数的因数有什么特点。 一个数的因数的 个数是有限的。 一个数最小的因数是1， 最大的因数是它本身。 你能用列举的方法找出3 的倍数吗？ 想一想， 能找 出多少个？ 从 3 的 1 倍开始 依次列举。 从1 开始的自然数 有1， 2， 3， … 3的倍数有无数个。 3 × 1 = 3 3 × 2 = 6 …… 3 的倍数有： 3，6， ， ， ， ，……9 12 15 18 你能用列举的方法找出3 的倍数吗？ 想一想， 能找 出多少个？ 3 的倍数有： 3，6， ， ， ， ，……9 12 15 18 你能在右图中表 示出 3 的倍数吗 ？ 3 的倍数 3 6 9 12 15 18 21 … 2 的倍数有 ；5 的倍数有 。2,4,6,8,10,… 一个数的最小倍数是它本 身， 没有最大的倍数。 5,15,20,25,… 观察上面几个例子， 说说一 个数的倍数有什么特点。 一个数的倍数的 个数是无限的。 1. 把下面的乘法算式改写成除法算式， 再说说哪个 数是哪个数的因数， 哪个数是哪个数的倍数。 8×9=72 11×4=44 1×15=15 随堂演练随堂演练 8 和9 都是72 的因数，72 是8 的倍数， 也是9 的倍数。 11 和4 都是44 的因数，44 是 11 的倍数， 也 是4的倍数。 1 和15 都是15 的因数，15 是1 的倍数， 也是 15的倍数。 2.28的因数有 ，其中最小 的 ，最大的 。 1，2，4，7，14，28 1 28 3.5 的倍数有 ， 其中最小的 。 5，10，15，20，25，30，… 5 课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你 有什么收获？ 课后作业课后作业 1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.