乡愁

新课导入 乡愁是许多文学作品共同的 主题， 古诗词里有许多提到关于“乡愁”的 话 题 : 举头望明月，低头思故乡。 ——李白露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄千古不绝的乡愁诗文化 1.昔我往矣,杨柳依依。 （《诗经 采薇》） 2.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》） 3.夕阳西下，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙 秋思》）学习目标 • 1、正确流利有感情地朗读诗文,整体感知 诗文的思想内容。 • 2、学习诗中借助时空变化来层层推进情 感的抒情方法。 • 3、感悟文章所抒发的赞美祖国、热爱祖 国的情感。 • 4、理解、感受这首诗的优美意境和深刻 含义。 余光中，台湾当代著名 诗人、散文家和诗歌评论家。 1928年出生于南京，祖籍福 建永春，1950年去台湾。由 于特殊的政治原因，大陆和 台湾长期阻隔，而诗人又经 常流浪于海外，游子思乡之 情，是他的诗歌作品中的重 要内容。著名诗集有《白玉 苦瓜》、《舟子的悲歌》、 《钟乳石》等。 注意：      ①读出节奏；         ②读出重音；            ③读出感情。乡   愁 余光中 小时候 乡愁／是一枚／小小的／邮票 我／在这头 母亲／在那头   长大后 乡愁 ／ 是一张／窄窄的／船票 我／在这头 新娘／在那头 ●　　● ●　　● ●　　 ● ●　　● ●　　● ●　　● ●　　● ●　　●●　　● ●　　●乡   愁 余光中 后来啊 乡愁／是一方／矮矮的／坟墓 我／在外头 母亲／在里头   而现在 乡愁／是一湾／浅浅的／海峡 我／在这头 大陆／在那头 ●　　● ●　　● ●　　●●　　●●　　● ●　　● ●　　● ●　　●●　　●●　　●品味乡愁 整体感悟 请你把读诗过程中的感受、 发现或其他任何一方面的收获说 给大家听 。　　 1.每节诗用什么具体事物表现 乡愁？ 　 2.每节诗中的具体形象各包含 了怎样的情感？ 3.四个诗节中的“乡愁”的含 义分别是什么？ 　　 　　　 思考问题1、本诗共四节，是按什么顺序 组织安排的？从诗中哪些词 语可以看出？ 明确：时间顺序，“小时侯”、 “长大后”、“后来”、“现在”。 对应的是人生四个阶段。 品味乡愁 赏析诗歌 • 2、抽象的情感“乡愁 ”在诗中是用什么具体 可感的事物来象征的？ 诗人把乡愁投射于“邮票”“船票 ”“坟墓”“海峡”四个具体可感的 对象上，借物抒情小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 3.下面这些叠词用的好不好？为什么？小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 下面这些量词用的好不好？为什么？ “一枚”“一张”“一方 ”“一湾” 和“小小的”“ 窄窄的”“矮矮的”“浅浅的 ”四个形容词都以一种看似轻 描淡写的方式，把乡愁浓缩于 四个很小很轻的物象之上，恰 恰反衬出诗人内心深处浓烈的 思乡情感思考4.:这些形象表现了作者怎样的思想感情？ 邮票： 船票： 坟墓： 海峡： 离家求学的少年，想念母亲。 奔波在外的青年思念爱妻。 失去母亲的痛楚。 国家的分裂，亲人分离，那 是更痛的乡愁。• 四个具体可感的意象分别包 含了怎样的情感？ • 小时候----邮票----母子之情 • 长大后----船票----夫妻之爱 • 后来-------坟墓----丧母之哀 • 现在-------海峡----恋国之思 思 乡 爱 国 之 情， 渴 望 祖 国 统 一 5、作者将乡愁形象地比喻为邮 票、船票、坟墓、海峡，这四个意 象能否互换？ 以时间为顺序，追忆个人的经历。 问题探讨 前三节总体上抒发的是个人的“ 乡愁”，而第四节则抒发了对祖国 的深情厚意，是海外游子共同的“ 乡愁”，前三节是第四节的铺垫。乡 愁 余光中 小时候 长大后 后来 现在 邮票 船票 坟墓 海峡 借物 抒情 恋母 思妻 哀亡 盼聚 亲情 爱情 忧国爱 国之情 逐 层 推 进 板书小结 • 这是一首抒情诗，借邮票、 船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁 具体化、实物化，变成具体可感 的东西，表达了作者渴望与亲人 团聚，渴望祖国早日统一，结束 分离之苦的强烈愿望。余光中《乡愁》的美表现在哪里? 结构美：寓变化于统一。统一，就是段式、句式比 较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称；变 化，诗人注意了长句与短句的调节，使诗的外形整 齐中有参差之美。 音乐美：除了“头”字的有规律的重复外，尾韵并不 严格，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律。 “小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”在 同一 位置上的叠词运用，更显得低回掩抑，如怨如诉。 解读意境 品味乡愁 选择你最喜欢的一节诗，将它改写成散文。　　我清楚地记得，自己小小的年纪便做了流亡 的学生，逃到大后方去读书求学．学校的取信栏， 我每天去看两次，排着长队，紧着心弦，寻找母 亲那熟悉的字迹．要多少次失望后才能收到一封 信．于是，我读了一遍又一遍，直到烂背于心． 小小的邮票有一个圆圆的邮戳，小圆圈内的城市 呀，那里有我的母亲，有我的家！ 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头　　美国的冬夜如此凄冷，寒风无情的撞击窗 棂．我紧纂着那张回程的船票，盼望着归期的 来．我的家乡，我那朝思暮想的新娘，你睡了 吗？你是否和我一样在回味我们两小无猜的童 年时光？闭上眼，你的一举一动都在我的脑中 浮现．临行前，你帮我整理行装，把每一件衣 服都看了又看，生怕扣掉了，开了线！就让我 把对你的思念留在这一张小小的船票上吧！ 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头　　　我急急地赶回来,却还是晚了 ，没见上母 亲最后一面!母亲哪, 是你，拉着我的小手逃 过了南京大屠杀，躲过了重庆的大轰炸．而 如今，一方小小的坟墓，阴阳的距离，薄薄 的一层混泥土，内外相隔，那么遥远.母亲的 慈魂呀，你是否踏上了回乡的路？回到了那 个江南的小镇？ 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头　　　　人过中年以后，落叶归根的愿望更加强 烈．故国故乡故园便频频地入梦来，早晨醒 来，梦去无痕，乡愁难谴．翻开中国地图， 神游太湖，看看蒋山青，秦淮碧，想想昔年 那里美丽的表妹……可这一湾海峡，二指宽 罢了，浅浅的一层海水比纸还薄，可就是涉 不过去，涉不过去呀！ 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头作业布置 •阅读下面句子,然后仿写 • 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 • 乡愁是一辈子走不出的精神的家 仿写：乡愁是 -------------- 幸福是--------------- 欢乐是--------------- 悲伤是--------------- 恨是--------------- 爱是-----------------