诗词三首【酬乐天扬州初逢席上见赠、行路难、水调歌头】部编版PPT
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诗词三首【酬乐天扬州初逢席上见赠、行路难、水调歌头】部编版PPT

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时间:2020-12-23

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资料简介
九年级上册九年级上册 语文语文 人教版 13 诗词三首DDA只,只是 转折连词 渡 接济,救济 哪里 安全名词作动词,争春 形容词作名词,老朋友示例:想要渡过黄河,可坚冰堵塞了河川,冻住了渡口;想要登上太行山, 但漫天大雪覆盖了山体,埋没了山路。 示例:月亮转动,照遍了华美的楼阁,夜深时,又低低地挂在雕花的 窗户上,照着心事重重不能入睡的人。直挂云帆济沧海 暂凭杯酒长精神 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春示例:“停”“投”“拔”“顾”四个动词,形象地写出了诗人因理想不能实 现而内心苦闷、压抑,感情的激荡变化。运用典故(或借典故抒情言志)。表达了作者坚信自己一定会被朝廷重 用的情感。示例:连用四个三字短句,而且运用反复的修辞手法,节奏短促,表 达诗人内心的焦灼与苦闷。示例一:在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或 别人,战胜困难,坚定信心,鼓起前行的勇气。示例二:在想要奋起 前行、追逐梦想时。因为这句话可以用来鼓舞自己或别人,坚定信心, 扬帆起航。凄凉地 弃置身“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情;“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、 人事变迁的感叹。“长精神”即“振作精神”,表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。 (或“此三字表明作者态度,不消极气馁,要抖擞精神,积极进取,重 新投入生活。”)A创设了一个神话般的美好境界,这是作者对美好生活的追求。“清影”意为清冷的影子,营造孤独、寂寞、凄清的氛围,表现了词人 的孤独、苦闷之情。人生无常,自古皆然,人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样,都是自然 的常理,是人生无法克服的遗憾,也正因为认识到了这一点,作者由 伤感转入理智,化悲怨为旷达,阐明了人生不能十全十美的哲理。B①总领全篇;②奠定全诗欣喜愉悦的感情基调。示例:春天的夜晚,捧起清亮的泉水,泉水照见月影,好像那轮月亮 也在我的手心里一般。用手摆弄山花,香气馥郁,花香溢满衣衫。构图要素:图的上方是一轮圆月,下方是一片海洋;圆月中左边是一 书卷(书轴),右边是月牙、祥云及一方印章。寓意:①中国诗词如海 洋浩瀚无边(博大精深),神奇奥妙;②中国诗词文化源远流长;③体 现“海上生明月,天涯共此时”的意境;④共赏一轮明月,同吟(品味、 关注)中国诗词。示例:诗一表达亲人或友人的离别之恨和相思之苦;诗二表达了对故 乡的深情,寄寓着人们团聚的心愿与期待;诗三传递孤独的感伤之美, 感慨人生的短暂和渺小。中学生学习古诗词的积极性不高(被动),学习中遇到的困难是理解古 诗词。

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