《花落谁家》主题班会课件

“花落谁家”小 组 竞争活动 12/26/2020 步骤一：将全班三十六名学生按好，中，差 搭配分为六个小组。（本步骤由 老师完成） 步骤二：分小组讨论，拟定出各组的名称，小组 宣言，期中目标以及实施办法。 步骤三：拟定出考评内容，考评办法在班会上 通过，开始正式实施。 在考评过程中班主任做到认真监督， 班委及时考评，公平对待。12/26/2020 一．小组成员~（第三小组）  张艺馨* 王凤伟 谢依娜 单宝强 柯然 张巍 二．~小组宣言~  打 开 智 慧 的 door!  放 飞 五 彩 的 dream!   让我们成为最闪亮的 三．~小组目标~   张艺馨 ：语文80分以上 。其余各科90分以上。       （班序前3，年序前10）   12/26/2020 单宝强 ：语文70分以上 。其余各科85分以上。 （班序前13，年序前70） 柯然 ：语文70分以上 。其余各科85分以上。 （班序前26，年序前140） 王凤伟 ：语文70分以上。英语60分以上，     其余85分以上。 （班序前20，年序前100） 谢依娜 ：几乎全部及格 。  （不在班级倒数5名之内，不在年级倒数50名之内） 张巍 ：英语50分以上 。 其余几乎全部及格 。 （不在班级倒数10名之内，不在年级倒数100名之内） 12/26/2020 ~小组计划~ 小组内部实行互帮互助： 张艺馨 王凤伟 谢依娜 ①号互帮队 单宝强 柯然 张巍 ②号互帮队 小组成员保证 ：1.上课不讲话，认真听讲。 2.作业按时并认真完成，及时上交。 3.每个成员座位底下干净，并珍惜他人劳动 果实，在自己打扫卫生时，认真负责。 4.上课不捣乱纪律，不和老师顶撞， 被批评认真反省并改错。 12/26/2020 12/26/2020 小组名称：俏皮种子 种子宣言： 只要功夫下深，铁杵磨成绣 花针。只要学得很认真，一 定可以拿高分。 成长目标： 团结协作，共同成长，在期 中考试中拥有一片自己的阳 光。 12/26/2020 姓 名 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 纪 律 卫 生 作 业 纪 律 卫 生 作 业 纪 律 卫 生 作 业 纪 律 卫 生 作 业 纪 律 卫 生 作 业 刘耔衫* 孙 晓 赵文斌 陈 曦 王姝月 刘雨涵 表格示意图 12/26/2020 12/26/2020 班级荣誉 我们来努力 12/26/2020 心往一处想 劲往一处使 12/26/2020 实施效果： 1.学生树立起良好的竞争意识，学习自觉 性增强。 2.纪律有所好转，听课质量提高。 3.两操质量明显提高，学生主动表现自己 的时候增多。 4.卫生方面逃避值日的现象杜绝，卫生情 况良好。12/26/2020 5.作业方面：不交作业的孩子也 大为减 少，作业质量有所提高。 6.班级事务有人管理，班级职责落实到人。 活动的开展刚起步不久，我也是 在尝试中不断地总结经验与教训， 希望在今后的工作中不断地完善 这项活动。也希望能够得到各位 同仁的帮助与协作。 12/26/2020 “闪光卡”行动的提出： 上学期期中考试过后，一部分成绩较差 的学生情绪低落，课堂上不敢举手发现，对 自己的课堂练习结果持怀疑态度。班级活动 不能踊跃参加，对自己的各方面能力不自信， 从而出现胆小怕事，不能主动进取的负面景 象。而这些现象对学生的学习以及将来的发 展都是一个巨大的阻碍。因此，如何在平时 的教育活动与班级管理中培养和增强孩子们 的自信心成为我在班级管理中的一项迫在眉 睫需要解决的问题。12/26/2020 闪 光 卡 在 行 动 学 生 自 评 周末作业： 班 主 任 意 见 家 长 反 馈 12/26/2020 家 长 反 馈 12/26/2020 家 长 反 馈 12/26/2020 12/26/2020 12/26/2020 —金点子篇 12/26/2020 — 成果篇 12/26/2020 我自信 我成功 12/26/2020 “闪光卡”行动之效果： 1.学生在各方面自信心增强。 2.能够正确认识自己，看到自己的 长处，同时也能看到自己的缺点。 3.进步学生不断涌现 4.与家长联系紧密。能够做到对孩 子的及时反馈，家长的积极性也得 到提高。12/26/2020 5.在期中考试中全班共有十九名学 生成绩有不同程度的提高，B层班 学生成绩有十名进步明显。进步最 大的名次前进了四十五个名次。 12/26/2020 12/26/2020