九年级语文下册第六单元22陈涉世家ppt课件(部编人教版)
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九年级语文下册第六单元22陈涉世家ppt课件(部编人教版)

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时间:2020-12-23

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资料简介
第六单元 第22课 陈涉世家 走近作者 司马迁(约公元前145-公元前90年),字 子长,西汉夏阳人。史学家 文学家 , 10岁“ 诵古文”, 20岁开始游历,游踪遍及南北,到 处考察风俗,采集传说。归来后,初仕郎中,曾 出使西南各地。汉武帝元封八年(公元前108年) 继承他父亲司马谈的官职,任太史令,掌管起草 文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。 他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国 替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受官刑。出 狱后,任中书令,掌管皇家机要文件。他发愤著 书,公元前91年完成《史记》。 《史记》,我国第一部纪传体史书, 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达 3000年间的历史。全书共130篇,包 括本纪(帝王传记)12篇,世家(记 诸侯本系)30篇,列传(序列人臣事 迹)70篇,年表12篇,书(记经济、 天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇, 共 526, 500字。在史学和文学史上 都有很高的地位。“究天人之际,通 古今之变,成一家之言”。鲁迅称它 是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 文学常识 《史记》的编写体例 十表 八 书 十二 本纪 三十 世家 七十列 传 记大事 年月 记各种典 章制度 记历代帝 王政绩 记诸侯 国兴亡 记重要历史人物的言行事功 史 记 阳夏人 发闾左 適戍 当行 度已失期 燕雀安知鸿鹄之志 扶苏以数谏故 置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿(fèn)恚尉 慰果笞广 毋 宁有种乎 蕲 銍 酂 柘 谯 号令三老、豪杰与皆来会计事 被坚执锐 袒 社稷 丛祠 多音字:燕 数 卜 间 会 lǘlǘ zhé shùzhé shù hángháng duóduó shuò jiànshuò jiàn zēngzēng wàngwàng huìhuì chīchī wúwú nìngnìng qíqí zhèzhè qiáoqiáo huìhuì húhú zhìzhì cuócuó pīpī jiǎjiǎ 读准字音 11..发闾左適戍渔阳发闾左適戍渔阳 ((    通通    )) 22..为天下唱。   (为天下唱。   (    通通   )) 33..固以怪之矣。  (固以怪之矣。  (    通通    )) 44..将军身被坚执锐。(将军身被坚执锐。(    通通    )) 文言知识 • 今 • 怜 • 往往 • 1、佣耕 • 2、次 • 3、法 • 4、死 • 5、苦 • 6、丹 • 7、王 • 8、罾 • 9、怪 • 10、篝 • 11狐 • 12、指目 • 13、忿恚 • 14笞 • 15被坚执锐 1.第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜? 全文探究 这一段从籍贯、身世、志向等方 面来介绍陈胜年轻时的佣耕生活, 用对话侧重表现出陈涉是个胸怀大 志,有反抗精神的人。 陈涉 身世 志向 “尝与人佣耕”:是被剥削的穷苦农民 “怅恨久之”:对所处贫困地位的不满 “苟富贵,无相忘。”:有福同享的思想 “燕雀安知鸿鹄之志哉!”:有远大抱负 1、表明陈胜少时身份的句子是: 尝与人佣耕尝与人佣耕 2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的 愿望的句子是: 苟富贵,无相忘苟富贵,无相忘 (同情跟自己同命运的人) 3、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一 句是:燕雀安知鸿鹄之志哉!燕雀安知鸿鹄之志哉! 4、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱 负,有什么作用? 为以后领导起义作伏笔。为以后领导起义作伏笔。 5、本段都运用了什么描写方法来表现陈 胜? 语言描写、神态描写语言描写、神态描写 整段分析:   不可。先写这段主要是表明陈胜后来 发动起义并非偶然,早有其思想根基。 1.为什么文章要先安排这一段,可不可删去? • 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百 人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为 屯长。会天大雨,道不通,度已失期。 失期,法皆斩。 起义背景——导火索 (直接原因) 会天大雨,道不通,度已失 期。 • 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死, 等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。 /吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶 苏。扶苏以 数 谏 故,上使外将兵。今或闻无 罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。 //项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。 或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子 扶苏、项燕,为天下唱, 宜多应者。”吴广以 为然。 谋划起义 • 又间令吴广之次所旁 丛祠中,夜篝火,狐鸣 呼曰: “大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往 语,皆指目陈胜。 第三层:舆论准备——威众之策 • 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死, 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。/吾闻二世少 子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以 数 谏 故, 上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤, 未知其死也。//项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人 怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子 扶苏、项燕,为天下唱, 宜多应者。”吴广以为然。 2、起义的根本原因是: 天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。 说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其 愤恨,处处都蕴蓄着反抗的力量。 1、起义的导火线和直接原因是: 会天大雨,道不通,度已失期。会天大雨,道不通,度已失期。 失期,法皆斩。失期,法皆斩。 3、陈胜为起义军制定的策略口号是: 诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕 4、提出这一口号目的是为了: 为天下唱,宜多应者。为天下唱,宜多应者。 5、为什么陈胜认为提出这一口号就可以 “宜多应者”? 11..““当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏”” ““百姓多闻其百姓多闻其 贤,未知其死也;贤,未知其死也;”” 22..““项燕数有功,爱士卒,楚人怜之;项燕数有功,爱士卒,楚人怜之; ”” ““或以为死,或以为亡。或以为死,或以为亡。”” 6、为起义作的舆论准备是: 鱼腹中书鱼腹中书 篝火狐鸣篝火狐鸣 7、这样的舆论准备是为了什么目的? ““威众威众”” 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数 言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果 笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之, 并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失 期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六 七。且壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将 相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈 称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。 为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广 为都尉。 第一层: 发动起义时的情形 攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人 葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯 皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘骑 千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在, 独守丞战与战谯门中。弗胜,守丞死,乃 入据陈。数日,号令如三老、豪杰与皆来 会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚 执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷, 功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚 第二层: 起义初期的迅猛发展和 陈胜立国的经过。 当此时,诸郡县苦秦吏者,皆 刑其长吏,杀之以应陈涉。 第三层: 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 发动起义又是从三方面写的: (1)忿恚尉,以激怒其众,后并杀两 尉 ; (2)诏令徒属; (3)提出策略,并为坛而盟; 全段写了哪三方面内容? (1)发动起义; (2)胜利进军; (3)建立政权 1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威 望?: 吴广素爱人,士卒多为用者。吴广素爱人,士卒多为用者。 2、“广故数言欲亡”的目的是什么? 忿恚尉,令辱之,以激怒其众。忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是: 王侯将相宁有种乎!王侯将相宁有种乎! (对封建等级制度进行了否定!) 2 “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将 相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么? 这句话表达了陈胜等人敢做敢为, 要做天下主人的英雄气概,对封建 等级制度进行否定。这种思想在当 时是难能可贵的。 3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况? 结尾一句有什么作用? “攻”“下”“收”“皆下”等动词,表 明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力 之大;农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了 秦王朝的统治。同时也告诉人们,这场农民运 动的爆发是历史的必然。 4、“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句 话? 天下苦秦久矣天下苦秦久矣 5、“皆刑其长吏,杀之以应陈涉”照 应上文哪一句话? 宜多应者宜多应者 6、这两句话的前后照应说明了什么? 说明陈胜的分析完全正确,局说明陈胜的分析完全正确,局 势的发展恰如他起义前所料。势的发展恰如他起义前所料。 1、从全文来看,陈胜是一个怎样的人? 陈胜年轻时就有陈胜年轻时就有远大的抱负远大的抱负。。 在策划起义中表现出机智、勇敢,在策划起义中表现出机智、勇敢,足足 智多谋,有很强的智多谋,有很强的洞察时局的能力和洞察时局的能力和组组 织领导能力。织领导能力。 总之,他是一位农民革命运动总之,他是一位农民革命运动卓越卓越的的 组织者和领导者组织者和领导者。。 难点探究 2、思考:陈胜是农民起义的领袖,作者对 这一历史人物持什么态度?主题思想如何概 括? 作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是 《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将 相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐 观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定 的。 主题思想:本文生动地记叙了陈胜起义的 过程,刻画了陈胜、吴广的英雄形象,赞扬了 他们反抗暴秦专制的历史功绩。 这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了 我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和 结果,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精 神,反映官逼民反的封建现实,肯定了陈胜、吴 广起义的历史作用。 主旨归纳 1.全文围绕“起义”这个中心来写,详略得当。 2.主要通过人物对话刻画人物。 写作特点 谋划起义 发动起义 原因 直接 根本 失期,法皆斩。 天下苦秦久矣。 诈自称公子扶苏、项燕 藏书鱼腹 篝火狐鸣 起义开始 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 策略 舆论 板书设计

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