八年级物理10-1科学探究：杠杆的平衡条件第2课时杠杆的分类及应用课件（沪科版）

认知目标 1、知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。 2、知道有关杠杆的一些名词术语。理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。 3、理解杠杆的平衡条件，并能用来解决简单的问题。 能力目标：通过实验操作和分析培养学生的观察分析实验现象的能力 和抽象思维能力。 情感目标：通过实验的操作和分析培养的实事求是的科学态度。 F1 F2 L1 L2O 力臂的作法 一一 找点找点（找准（找准支点支点）） 二二 画线画线（画出（画出力的作用线力的作用线）） 三三 作垂线段作垂线段（从（从支点支点到到力的作用线力的作用线作垂线）作垂线） 四四 把符号写旁边把符号写旁边（（力臂力臂符号）符号） 请以压 水井手 柄为例 找出杠 杆的五 要素 温故知新 动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1·L1=F2·L2公式形式：公式形式： 杠杆的平衡条件（杠杆原理） 杠杆要平衡，力乘力臂等。 大力力臂小，小力力臂大。 练一练1：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 F1 F2 L1 L2 O L1 F1 F2 O 杠杆平衡条件： 杠杆平衡时F1l1＝F2l2 F1 F2 = l2 l1 三类杠杆： 若l1＞l2，则F1 F2 若l1= l2，则F1 F2 若l1＜l2，则F1 F2＞ ＝ ＜ 省力杠杆 等臂杠杆 费力杠杆 小结：判断杠杆的类型，实际就是比较动力 臂和阻力臂的大小 活动1：请结合杠杆平衡条件，分析请结合杠杆平衡条件，分析ll11＞＞ll22，， ll11＜＜ll22，， ll11＝＝ll22时，时，动力动力FF11 和和阻力阻力FF22的大小关系，并据此对杠杆进行分类。的大小关系，并据此对杠杆进行分类。 省 力 杠 杆 F1 F2 L2L1 ∵ F1 · L1 = F2 · L2 ， 又 L1 > L2 ∴ F1 < F2 省力杠杆（动力臂 > 阻力臂） F2 F1 L1L2 OO h2 h1 ∴省力杠杆的特点是： OO h1 ＞ h2 省力费距离 省 力 杠 杆 的 应 用 ： 费力杠杆（动力臂< 阻力臂） F2 F1 L1L2 OO ∴费力杠杆的特点是: h2 h1 OO 费力省距离 h1 ＜ h2 我们需要用费力杠杆吗？它有什么好处？ 船桨 钓鱼 等臂杠杆（动力臂 =阻力臂） F2 F1 L1L2 OO L2 ＝ L1 Ｆ2 ＝ F1 ∴等臂杠杆的特点是: 不省力，不费力 不省距离，不费距离 等臂杠杆有用吗？ L1＝ L2 Ｆ1 ＝ F2 G物=G砝 m物=m砝 活动2：请对下列器具中的杠杆进行分类，说出你的依据。 等臂杠杆 费力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 费力杠杆费力杠杆省力杠杆 费力杠杆 活动2：请对下列器具中的杠杆进行分类，说出你的依据。 生活·物理·社会 生活中的剪刀 思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？ 使用费力杠杆有什么好处？ 当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。 使用费力杠杆会省距离，很方便。 剪刀中的杠杆知识 杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 剪刀 用途 动力 阻 力 动力 臂 阻力 臂 杠杆种类 特点 剪铁 皮 小 大 长 短 省力杠杆 省力 费距离 裁衣 服 大 小 短 长 费力杠杆 费力 省距离 剪花 小 大 长 短 省力杠杆 省力 费距离 理发 剪 大 小 短 长 费力杠杆 费力 省距离“柄长－省力；口长－费力” 人 体 中 的 杠 杆 比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？ 理发剪 铁皮剪 阻 力 点 支点 用力点 阻 力 点 支点 用力点 费力 省力 通过对阻力点、用力点、支点的分析，我们知道 理发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。 1.筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐 时，筷子属于( ) A.省力杠杆，且省距离 B. 费力杠杆，但省距离 C.省力杠杆 ，但费距离 D.等臂杠杆，即不省力也不费力 课堂练习 B 2、两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡，则（ ） A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小 D 3. 如图5所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是( ) A C．起子A．镊子 B．钳子 D．剪子 4. 图中关于F力臂的作图，正确的是 （ ） L 1 F 1 F 1 O A F 1 L 1 D L 1 CF 1 O L 1 B 5.如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相 同规格的 钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（ ） A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断 A