八年级物理8-1压力的作用效果课件（沪科版）

观察下图,你有没有想到什么问题？ 小小的蝉怎么能把 细细的口器插入厚 厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么能 背着沉重的货物行 走松软的沙漠中？ 第八章 第１节 压力的作用效果 （课时1） 1.知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关. 2.掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式 进行简单计算. 3.知道增大和减小压强的方法. 4.知道增大和减小压强在生活中的应用. 学习目标 新课目标 观察下面各力的特点： F F 图1：运动员对平衡木 的作用力 图2.锤对钉子的作用力 图3.物体对斜面的作用力 1、这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。 F 一、压力 2.产生原因： 物体之间相互挤压 3.作用点： 在受力物体的表面 4.方向： 垂直于受力面，且指向受力面。 5、压力大小： 等于重力大小吗？ 只有当物体放在水平面时，物体对水平面的 压力大小等于重力大小，即 。F压 = G G F压 = G F压 ≠ G F压 与 G无关 G F压 F压 G F压 压力与重力的区别和联系 垂直作用在物 体表面上的力 由于地球的吸引 而使物体受到的力 施加压力的物体 地地 球球 施力物体施加力的大小 正比于物体质量 垂直受力物体接触面 且指向被作用的物体 总是竖直向下 受力物体表面 重 心 当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时， 压力大小数值上等于重力大小 【辨析】 压力练习 【分析】下图中A物体重5N，B物体重10N，手的推力 为15N，试分析相关压力的大小。 A对B压力为 ， B对地面的压力 。【图1】 【图2】 【图3】 【图4】 手对B压力为 ， B对地面的压力 。 手对B压力为 ， B对墙壁的压力 。 A对手压力为 ， A对墙壁的压力 。 5N 15N 15N 10N 15N 15N 15N 10N 二： 你发现了什么 ？ 压力的作用 效果可能与 哪些因素有 关？ 我要有一副滑雪板我要有一副滑雪板 多好啊多好啊!! 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力大小 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； 受力面积大小 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小有关 受力面积有关 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 视频 二、压力的作用效果 实验过程 实验表明：压力的作用效果与 有关。 受力面积一定时，_______越大，压力的作用效 果越明显。 压力大小 压力 实验表明：压力的作用效果与     有关。 压力一定时，      ，压力的作用 效果越明显。 受力面积 受力面积越小 实验过程 结论： 1、受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显 2、压力相同时，受力面积越小， 压力的作用效果越明显 体 验 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指 要强得多，且越用力这种感觉越明显。 怎样表示压力的作用效果呢？ 其中：其中： F F —— 压力；单位：压力；单位：NN S S —— 受力面积受力面积.( .( 指完全接触的面积指完全接触的面积, , 或取小面积或取小面积) ) 单位：单位：mm2 2 (1 (1厘米厘米2 2 = 10 = 10 -4-4 米米2)2) 计算公式：压强压强 == 压力压力 受力面积受力面积 P =P = FF SS 压强单位：压强单位： 帕斯卡（帕斯卡（ PaPa ）） 1 Pa = 1 N / m1 Pa = 1 N / m22 含义含义:: 1 1米米22的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是11牛牛 三：压强 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。 一粒西瓜籽放在水平地面上对地面的压强约为4pa 帕斯卡是法国数学帕斯卡是法国数学 家和物理学家，帕家和物理学家，帕 斯卡在物理学方面斯卡在物理学方面 的主要成就是对流的主要成就是对流 体静力学和大气压体静力学和大气压 强的研究。为了纪强的研究。为了纪 念帕斯卡，人们用念帕斯卡，人们用 他的名字来命名压他的名字来命名压 强的单位强的单位--------帕斯卡。帕斯卡。 例例题例题题 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面 的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 即： 解：书对桌面的压力等于它的重力， F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 任何物体能承受的压强都有一定限度，那么 压强是越大越好，还越小越好呢？ 【增大压强】 增大压力 减小受力面积 【减小压强】 减小压力 增大受力面积 生活中你还能举一些改变压强的实例吗? 四、压强的改变 【辨析】 【思考】 增大压强 啄木鸟 菜刀 图钉 减小压强 履带拖拉机 沙滩车 拦河坝 1 铁轨 书 包 1、小明做探究压力作用的效果实验，如图甲所示 (1)实验过程中，压力的作用效果是通过 表现出来的。 (2)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图 乙所示，比较发现甲陷入深、乙几乎没有效 果，小明认为甲压强大于乙压强，请你对此 结论作出简要评价： 。 练习 2、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚 下的冰即将破裂，他应采取的措施是 ( ) A．站着不动大声求救 B．赶快跑向岸边 C．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 D．立即改成单脚站立大声求救 3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静 止，下列说法中正确的是 （ ） A、两手指受到的压力相同， 左边手指受到的压强较大。 B、两手指受到的压强相同， 左边手指受到的压力较大。 C、两手指受到的压力相同， 右边手指受到的压强较大。 D、两手指受到的压强相同， 右边手指受到的压力较大。 4、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图 位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中，A对桌面的 压力将 A对桌面的压将 。 （填“变大”“不 变”或“变小”） 5、下列是北京奥运会几个运动项目的图标，其 中运动员对地面压强最大的是（ ） 6、小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2， 请根据图中某些情况下的压强数值估算： (1)小王的重力；(2)小王平躺时与床 面的接触面积； (3)小王同学背着重 为40N的书包行走时 对水平地面的压强。