八年级物理6-4来自地球的力课件（沪科版）

观察下列三幅图，它们有什么共同之处？ 这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。 是什么力使蹦极的人急速下？ 第六章 陌生而熟悉的力 沪科版物理八年级教学课件 学习目标: 1.了解重力概念，知道重力产生的原因，知道 重力的施力物体、方向、作用点。 2.通过实验探究，了解物体所受重力和物体质 量的关系。 3．知道 g = 9.8N/kg所表示的物理意义。 4．知道重力方向的广泛应用。 探究重力与质量的关系 1.原来，地球表面附近的一切物体都 要受到地球的吸引。 2.物理学中把由于地球对物体的吸引 而产生的力叫做重力。 重力的施力物体是 地球 taolun ★重力的三要素  物体所受重力的大小简称为物重 用G表示 ㈠  重力的大小 ⑴   物体所受重力的 大小可以用弹簧测 力计来测量 力的三要素：大小、方向、作用点 ⑵ 质量    物体所含物质的多少 叫做质量.  用m表示 ⑶探究重力的大小跟质量的关系 1、明确设计实验的目的是什么？ 2、实验应该按什么步骤进行？ 3、应该记录哪些数据？ 4、分析数据，可以得出什么结论？ 设计实验研究影响重力大小的因素 在国际单位制中质量的单位是：千克 2.设计实验 ◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右 图所示。 ◆实验记录表格 质量 m/kg  0.05  0.1  0.15  0.2  0.25  0.3 重力G/N  0.5  1  1.5  2  2.5  3 ◆ 重 力 与 质 量 关 系 图 象 3 、 分 析 与 论 证 实验结论：物体所受的重力与物体 的质量成正比。 G/m=9.8N/kg 用g=9.8N/kg表示  G—— m—— G=m g，g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方 便在粗略计算时可以取g=10N/kg。 重力——牛顿（N） 质量——千克(kg) 1.大小：G = mg G —重力（N）；g = 9.8 牛/千克 2.g的物理意义： 表示质量为1千克的物体受到的重力 为9.8牛. g的单位：N/kg 3.粗略计算时取10 N/kg. 四.重力的大小 图中树上熟透的苹果沿着 竖直向下的方向下落，这 说明了重力的方向是什么 ？ 观察与思考： 二：探究重力的方向 知1－讲   用一根线把物体悬挂起来， 物体静止时，线的方向跟重力 方向一致，这个方向叫做竖直 向下。 重力的方向：物体自由落向地面的方向。 竖直向下 • 重锤仪-----判断墙壁是否竖直， 墙上的画是否挂正。 物理与生活 重力方向竖直向下的应用 •水平仪-----判断台面是否水平。 重力的方向指向地心 想想议议： 重力的方向指向哪里？ 四、重心 质地均匀、外形规则物体的重心 ——重力在物体上的作用点叫做重心 质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上． 在它的几何中心上． 返回 提高稳度的诀窍 (a)起重汽车放下支腿扩大支面 (b)台灯有个大底座 (c)下大上小的茶壶 增大支撑面 不倒翁 物体的重心越低越稳定 降低重心 假如失去重力，我们的生活 会怎样呢？ 1：我们可以在天花板下方睡觉。  2：我们要用水枪来喝水。  3：我们的食物要做成牙膏状。  4：我们可以像鸟一样在天空中飞。 …… 用力的图示法画出挂在竖直墙上质量为 3000克的球所受的重力。