八年级物理6-3弹力与弹簧测力计课件(沪科版)
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八年级物理6-3弹力与弹簧测力计课件(沪科版)

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时间:2020-12-23

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资料简介
复习: • 力的作用效果有哪些? • 力的三要素是( )( )( ) • 力的单位? 符号?1N大约有多大? • 力的示意图——带箭头的线段 第三节 弹力和弹簧测力计 第六章 熟悉而陌生的力 学习目标 • ⒈知道什么是弹力,弹力产生的条 件。 • ⒉通过观察和实验了解弹簧测力计 的结构,能正确使用弹簧测力计。 • ⒊通过弹簧测力计的使用,掌握弹 簧测力计的使用方法 • ⒋知道形变越大,弹力越大。 试一试,想一想 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏 面团;松手后,物体的形变有什么不同吗? 恢复到原 来形状 没有恢复到 原来形状 一、形变 1.弹性:受力时发生形 变,不受力时,又恢复 到原来的形状的性质。 2.塑性:形变后不能 恢复到原来的形状的 性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 一、形变 想一想: 当拉伸(或压缩)弹簧时,你的手有什么感觉? 当挤压气球时,你的手有什么感觉? 被拉弯的弓 被人压弯的跳板 被运动员弯曲的撑杆 被人压变形的蹦床 想 一 想 : 你 还 见 过 哪 些 物 体 能 发 生 弹 性 形 变 ? ? 弹力: 发生弹性形变的物体,由于要恢复原来的形状,对 与它接触的物体发生力的作用,这种力叫做弹力。 弹力产生的两个条件 (1)物体相互接触; (2)物体间由于相互挤压而产生弹性形变。 (1)大小:在弹性限度内,弹力的大小跟形 变大小有关,同一物体形变越大弹力越大形 变消失弹力随之消失。 (2)方向:总是与施力物体形变的方向相反。 (3)作用点:在接触面上。 弹力的特点: 弹力的种类: 拉力、压力、支持力都属于 弹力 练习 : 1、物体形状发生改变,叫做 。物体发生弹性形变而产 生的力,这个力叫 ,拉力、压力、支持力都属于 。 2、下图中,所表现的力不是弹力的是( ) 3、下列关于弹力说法正确的是( ) A. 只要物体发生弹性形变,就能产生弹力 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力 C. 只有弹簧才能产生弹力 形变 弹力弹力 C A 几种测力计: GMS型锚索测力计 SKN系列测力计测力环 握力计 实验室用来测量力的 工具---弹簧测力计. 二、观察弹簧测力计 4、弹簧测力计的原理 1、弹簧测力计的作用 2、弹簧测力计的构造 3、弹簧测力计的使用 活动 阅读文本P109---弹簧测力计 (1)弹簧测力计的原理 在弹性限度内,弹簧 受到的拉力越大,弹簧的 伸长就越长。 (2)弹簧测 力计构造: 弹簧 刻度盘指针 挂钩 提环 3、弹簧测力计的使用方法 (1)“三看清”:看清测力计的量程、分度值以 及指针是否对准零刻线,若不是,应调零。 (3) 明确分度值:了解弹簧测力计的刻度。每 一大格表示多少牛,每一小格表示多少牛。 (2)被测力的大小不能超出量程。 (4)测量时,要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向一致。 (5)读数时,视线必须与刻度面垂直。 认清弹簧测力计的量程和分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程: ; 分度值: ; 测量值: 。 5 N 0.2 N 1.4 N 弹簧测力计的原理 弹簧测力计使用正确的是( ) A B C D 弹簧测力计 倒拉,指针 未指零 拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上 指针未指零 就使用 A 1、用手拉弹簧测力计的挂钩,感受 1N 、 3N、 5N的拉力有多大。 2、拉断一根头发时的力有多大? 3、用两个弹簧测力计在水平方向上相互 拉,拉力分别为多大。想想:为什么? 在此实验中,为了保证准确测出头发拉断时 的力,实验过程中应注意什么? 相等。力的作用是相互的 弹力和弹簧测力计 1.物体的形状和体积的改变叫做形变。 2.物体发生弹性形变而产生力,这个力叫弹力。 拉力、压力等都属于弹力。 3.在一定范围内,作用在物体上的外力越大, 物体的形变就越大。 物体发生的弹性形变越大,产生的弹力也越大。 5. 弹簧测力计: 4. 力的测量工具:测力计。实验室常用弹簧测力计 (1)原理:在一定范围内,弹簧受到的拉力越大, 弹簧的伸长就越长。(伸长与拉力成正比) (2)正确使用弹簧测力计的方法。 课堂小结 随堂演练 1.(多选)下列说法中正确的是( ) A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力 B.只有弹簧才能产生弹力 C.支持力、压力、拉力都属于弹力 D.坐在凳子上的人,受到的支持力是因为人的 形变而产生的弹力 AC √ × 任何发生弹性形变的物体都会 对与它相接触的物体产生弹力 √ 凳子 × 弹力发生在直接接触并产 生弹性形变的物体之间 2.如图所示,弹簧测力 计的量程是________,分 度值是______,此时被测 拉力的大小是______. 0~10N 0.4N 6N 3.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方 向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计 的示数为( ) A.0N B.2N C.4N D.8N 解析:如果不将外壳固定或者在外壳上加力,作用在挂 钩上的力是不会使弹簧伸长的,所以外壳上的力对弹簧起固 定作用,而不是对弹簧起拉伸作用;作用在挂钩上的力才是 使弹簧伸长的力,弹簧测力计的示数是拉伸弹簧使弹簧发生 形变的力的大小,而不是两端力的和,也不是两端力的差. C 4.实验室中一个弹簧测力计因弹簧断裂而损 坏.小红去掉断裂的一小段后,将剩余较长的一段 弹簧重新安装好,并校准了零刻度.那么用这个修 复的弹簧测力计测量时,测量值与原来测量值相 比较,结果是( ) A.测量值比原来的大 B.测量值比原来的小 C.测量值与原来的一样大 D.以上三种情况都可能出现 B 解析:弹簧的伸长量与拉力 成正比是针对同一根弹簧而 言的,现在弹簧的原长缩短 了,在拉力一定时,弹簧的 伸长量也缩短了,指针移动 的距离变小,而刻度盘刻度 未变,相当于测量值变小.

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