部编版一年级下册语文第15课文具的家ppt课件
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部编版一年级下册语文第15课文具的家ppt课件

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时间:2020-12-23

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资料简介
一年级 语文 下册 人教版15文具的家 1﹒小朋友的文具盒里都摆着铅笔、 橡皮,能说说他们有什么用吗? 2﹒教师:铅笔、橡皮、尺子等文 具,能帮我们做这么多事情,真是 我们学习上的好伙伴哪!可是这些小伙伴却被 他们的小主人弄丢了, 它们很伤心,让我们 一起来帮助它们找个 家吧!wén cì zhǎo pínɡ bàn rànɡ bāo 文 次 找 平 办 让 包 我会读我会读 文具 一次 哪里 新的 每天 平安 这些 检查 仔细 所有 整体感知内容 请大家带着这些问题听老师读课文。 谁老是丢铅笔、橡皮?贝贝 ②后来她为什么再也不丢文具了? 因为她每天都把文具放在文具盒了。平 办 让 文 次 找包生字巧记忆 (1)加一加:“力”加“八”是办。“讠” 加上是让。“勹”加“巳”是“包” (2)减一减:“我”减“丿”是“找”。 (3)换一换:“吹”字的“口”换成“冫 ”就是“次”。 (4)部件法:“与”字很像阿拉伯数字5和 “一”组成。我会写 平 包识字练习到此结束猜一猜 (1)小小人儿细又长,穿着木头花衣 裳,画画写字它全会,就是不会把歌唱。 谜底:( ) (2)身体有圆也有方,常在铅笔盒里装, 要是写错一个字,它会马上来帮忙。 谜底:( ) 铅笔 橡皮精读感悟,重点突破。 (一)学习一、二自然段。 1﹒开始贝贝是怎样对待自己的铅 笔、橡皮的?你是从哪里看出来的 ? 开始贝贝并不爱惜自己的文具。 从文中第一、二自然段看出。精读感悟,重点突破。 ①铅笔,只用了一次,不知丢到 哪里去了。 说明贝贝没有养成爱惜文具,收 拾整理文具的习惯。精读感悟,重点突破。 ②橡皮,只擦了一回,再想擦, 就找不着了。 “一回”“再”“找不着”说明贝 贝真的不会收拾自己的文具,橡皮 只擦了一回就不见了。精读感悟,重点突破。 2.指导朗读:“橡皮”重读,突出 贝贝不止不见了橡皮,还不见了其 他东西。“再”“就找不着了”重 读,突出贝贝的着急。(二)学习三、四自然段。 1.面对天天丢文具的贝贝,妈妈是 如何教育他的?用“____”画出来。 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学 后,你都平平安安地回家。你要想办法, 让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的 家呀。” 2.读了妈妈的话,你明白了什么 ? 妈妈用贝贝有一个家,自己每天能平 平安安回家打比方,让贝贝给铅笔、 橡皮和转笔刀等文具找一个家,那么 就可以让铅笔、橡皮和转笔刀和贝贝 一样按时平安地回家了。3.指导朗读:“想办法” “ 自己的家”重读,起到提醒贝 贝的作用。这句话都是妈妈说 的,要读出妈妈的耐心,和蔼 可亲。(三)学习五、六自然段。 1.贝贝听懂妈妈的话了吗?她以后是怎 样做的?用“~”画出。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细 检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所 有的小伙伴是不是都回家了。2.为什么从此,贝贝每天放学都 会检查这些文具? 因为贝贝给这些文具找了一个家,她 也要让这些文具每天回家。说明贝贝 养成了收拾、整理、爱惜文具的习惯。巩固拓展,总结提升 1.组织讨论:怎样做才能不丢东西呢 ? 我们也应该学习贝贝“每天放学的 时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀, 橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴 是不是都回家了。”2.背一背: 文具盒儿歌 文具盒大嘴巴, 不吃鱼不吃虾。 保管主人的文具呀! 铅笔排排坐, 橡皮角落藏, 便签小本躺底下, 这是文具幸福的家!再见

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