四年级数学下册6-2运用加法运算律进行简便计算课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 四年级 下册 运用加法运算律进行 简便计算 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 运算律 课堂练习 6 1认识100以内的数 面积的含义 右表是林山小学四、 五、六年级同学参加 跳绳比赛的人数。 四年级 五年级 六年级 29人 46人 54人 三个年级一共有多少人参加比赛 ？ 29+46+54= （ ） 29+46+54 = 29+（46+54） = 29+100 = 129（人） 29+46+54 = 75+54 = 129（人） 先把前两个数相加。 先把后两个数相加。 129 人 情境导入 返回认识100以内的数 面积的含义 用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。 65+79+21 78+（47+22） =65+（79+21） =65+100 =165 加法结合律 =78+（22+47） =（78+22）+47 =100+47 =147 加法交换律 加法结合律 78+（47+22） 加法结合律 加法交换律 = （47+22）+78 = 47+（22+78） = 47+100 = 147 探究新知 返回认识100以内的数 面积的含义 1.哪两片树叶上数的和是100？ 连一连。 75 47 19 23 38 56 62 44 53 25 81 77 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 2.用简便方法计算。 295+37+63 86+（14+79） 47+58+42+33 18+（159+82） =295+（37+63） =295+100 =395 =（86+14）+79 =100+79 =179 =（47+33）+（58+42） =80+100 =180 =（18+82）+159 =100+159 =259 课堂练习 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 3.分别算出下面三户人家今年四、五、六月用电的合计数， 填在表里（单位：千瓦时） 165千瓦时千瓦时 274千瓦时千瓦时 323千瓦时千瓦时 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 4.怎样算简便就怎样算. 175+201 =175+200+1 =375+1 =376 238+402 =238+400+2 =638+2 =640 返回认识100以内的数 面积的含义 先算能凑成整百（整十）的数，再和其他数 相加；把一个数分成整百（整十）数和一位数， 再和其他数相加。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回认识100以内的数 面积的含义 补充习题对应练习 课后作业 补充习题： 对应练习 返回