二年级数学下册4-2认识算盘课件（苏教版）

4.2 认识算盘1、认识算盘，了解算盘的各部分名称。 2、经历算盘数数和记数的过程，会读、写算 盘上的数。 3、了解算盘的发展史，体会我国悠久的文化历 史和古代劳动人民的创造性，增强民族自豪感。 学习目标1. 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填， 并说说它们的组成。 362下面每幅图代表的数分别是多少？填一填， 并说说它们的组成。 27 2. 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填， 并说说它们的组成。 4  5  3 3. 百 个千 十一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拔， 噼里啪啦连声响。 猜谜语认识算盘用实物记数 结绳记数 刻道记数算 筹 我国传统的算盘，每档2个上珠， 5个下珠，也称为“七珠算盘”。后 来又出现了“五珠算盘”，每档1个 上珠，4个下珠。框 档 梁 上珠 下珠 算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁 分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 认识算盘用算盘数数、记数。 先定位，再拨珠。 记数时要先确定哪一个档作个位，然 后从右往左依次是十位、百位……用算盘数数、记数。 记数时，要拨珠靠梁，一个下 珠表示1，一个上珠表示5。下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。 4 37 60802 900 下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。试一试      在算盘上一边拨一边数数。 （1）一个一个地数，从1数到18，从85数 到100。 （2）十个十个地数，从280数到350。 （3）一百一百地数，从100数到1000。下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜 一猜它们分别是什么？ (1)它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。 (2)虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。 (3)它是二条线，横在框里面，管住上下珠。 (4)它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。 框 上珠 梁 档判断：算盘上表示的数是52。（ ）×八卦算盘加法口诀： “一上一，一下五除四，一退九进一十,    二上二，二下五除三，二退八进一十,    …… 减法口诀： “一 退 一 ， 一 退 十 还 九 ， 一 上 四 退 五 ，   二 退 二 ， 二 退 十 还 八 ， 二 上 三 退 五 ，   …… 珠算口诀通过这节课的学习你学到了什么？ 课堂小结