部编版六年级下册道德与法治教材解读

统编教材《道德与法治》 六年级下册教材重难点和教学建议1 六年级下册教材的基本特征 目录 2 六年级下册教材重难点和教学建议第一部分 六年级下册教材的基本特征 PA RT 01六年级下册《道德与法治》教材基本特征 六年级下册 《道德与法治》 生活领域 学习主题 单 元 自我成长 完善自我 世界/国家领域 保护地球 世界/国家领域 多元文化 世界/国家领域 世界发展 第一单元 完善自我 健康成 长 第二单元 爱护地球 共同责 任 第三单元 多样文明 多彩生 活 第四单元 让世界更美好六年级下册《道德与法治》教材基本特征 一、 融合自我、世界领域和国家领域的内容。 二、 以尊重、包容、反思概念螺旋上升、 贯穿始终，体 现“和谐 共生”核心价值观，落实“国际理解”核心素养。 三、在世界领域中有机融入并凸显中国元素，并彰显中国 在世界 发展中 的作用和地位，落实“国家认同”的核心素养。 四、将国家和世界有关法律，采用分散嵌入的方式对学生 进行法 治教育。六年级下册《道德与法治》教材基本特征 教 材 依 据第二部分 六年级下册教材重难点和教学建议 PA RT 02六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学 遵循《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的健康成长”第2条“懂得做人要自尊，自爱，有荣誉感和 知耻心，愿意反思自己的生活和行为”， 第5条“懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重他人”。 每个人都应得到尊重 尊重自己1学会尊重 尊重他人 知行合一第一单元 宽容让生活更美好 完善自我 健康成长 2学会宽容 3学会反思 拥有一颗宽容的 心 和而不同 健康人格 生活离不开反思 养成反思好习惯六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 1 学会尊重 教材重点 教材难点 每人都拥有生而为人的尊 严 法律面前人人平等 每个人都应得到尊 重 尊重自己 每个人都值 得尊重尊重自己就是自尊、自爱、 自重和 自我接纳 健康人格尊重可以给他人带来美好的感受 谦虚有礼 、平等友善、 重视他人的意见、关注他人的需要、 维护他人自尊推己及人是尊重他人 的表现 尊重他人六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 教材重点 教材难点2 学会宽容 原谅伤 害自己 的人 宽容让生活更美 好 拥有一颗宽容的 心 和而不同 宽容使社会和谐美好，个人平和健康 宽容他人的无心之失，原谅伤害自 己的人 宽容是有限度的 健康人格 接纳不同 包容差异六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 教材重点3 学会反思 教材难点 反思是从过去的事思考经验教 训 反思可以完善自我 反思好习惯 的养成 生活离不开反思 养成反思好习惯 勤于反思 掌握反思方法 抓住反思 时 建立专属的时间六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 第一单元 完善自我 健康成长 单 元 目 标 学会尊重自己；尊重、宽容他人； 能与自我进行对话，在反思自我中不 断完善自己、健康成长。六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 第一单元 完善自我 健康成长 教 学 建 议 根据本班学生实际将教材案例内容进行迁移或转化。 将中国文化有机融入在教学中。 丰富“和而不同”的内容，为后续单元学习打基础。 设计自查表，促进反思习惯的养成。 围绕难点内容，选择恰当议题，搭建思维碰撞的平台，在交锋中突破难点。六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学 依据为品社课标中“我们的国家”里的第5条“了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可 抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助”,“我们共同的世界”中的第6条“初 步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会‘人类只有一个地球’ 的含义”等内容。 4 地球 我们的家园 我们生存的家园 环境问题敲响了警钟 我们共同的责任第二单元 爱护地球 共同责任 知行合一 我国自然灾害知多少 5 应对 防御自然灾害 自然灾害 不屈的抗灾精神六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 4 地球 我们的家园 教材重点 教材难点 地球是人类难以替代的生存家园 顺应、利用、尊重自然 是人与自然和谐相处的古老智 慧 我们生存的家园 环境问题敲响了警钟 我们共同的责任 环保责任意 识 建立人类不当的行为 导致地球出现了各种环境 问题 生态意识人类不尊重自然会受到大自然的惩罚 保护环境是世界各国人民共同的责任 可持续发展是当代社会 实现人与自然协调发展的根本途 径 每一个公民应承担参与环保行动六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 5 应对 自然灾害 教材重点 教材难点 我国是自然灾害严重的国家 自然灾害会对生命、环境、经济、社会 带来严重损失，影响可持续发展 感悟抗灾精神我国灾害知多少 防御自然灾害 人类不当的行为可诱发加重自然灾害 避险意识、自救自护可以防止伤害 依靠科技和法律手段可以减少伤害 珍爱生命 不屈的抗灾精神 不屈不挠、团结互助 是抵御自然灾害的抗灾精神六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 第二单元 爱护地球 共同责任 单 元 目 标 知道可持续发展是当代社会实现人与自然协调发展 的根本途径，懂得珍爱地球，树立环保责任意识，参 与力所能及的环保行动。具有防灾避险的意识，学会 自救自护，体会人们不屈不挠、团结互助的抗灾精神。六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 第二单元 爱护地球 共同责任 教 学 建 议 1.概念的建立需要经历一个深度学习的过程 地球是我们难以替代的生存家园 顺应、利用、尊重自然与自然和谐相处 雏鹰建言 ，建立环境意识 2.运用图例和方向了解我国自然灾害的特征 3.开展自护自救安全逃生演习六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学 依据课标中“我们共同的世界”第2条“比较不同国家、地区、民族的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况， 从不同的角度，尝试探究差异产生的原因，尊重文化的多样性。”和第3条“初歩了解一些人类的文化遗产，激发对世界历 史文化的兴趣。”等内容进行编写。 6 探访 早期文明发祥地 古代文明 闻名世界的文化遗产 文化历史性 文化多样性 第三单元 多样文明 多彩生活 各不相同的生活环境 多彩的世界文化 尊重文化多样性 7多元文化 多样魅力六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 6 探访 古代文明 教材重点 教材难点 人类早期文明位于大河流域 中华早期文明为人类发展作出了重大贡 献 人类文明史是由世界人民共同创造的 世界文化遗产更是人类文明的瑰宝 不同文明是相互学习和借鉴的 早期文明发祥地 处理“共同创造” 与“独特贡献” 的关系全球意识 化自信文明世界的文化遗产 中华文明历史悠久且源远流长六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 教材重点 教材难点7 多元文化 多样魅力 人类生存在各不相同的生活环境中 不同的文化会有不同的礼仪 际理解 化自信 文化差异 性的原因 各不相同的生活环境 多彩的世界文化 尊重文化多样性 自然环境深刻影响人们的生活 文化交融有助于 不同文化取长补短共存共 荣 中国文化走向世界是为了文明互鉴 各种文化都是平等的， 应求同存异，共促世界文化的繁 荣 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 第三单元 多样文明 多彩生活 单 元 目 标 感受多样的自然环境，懂得人类文明史 是人类共同创造，中华民族做出了独特贡献。 尊重世界文化的差异性和多样性，珍惜文化 遗产，懂得文化互鉴的意义。萌发文化自信 的民族自豪感。六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 第三单元 多样文明 多彩生活 教 学 建 议 1.正确理解教材意图： 整体感知四大大河流域的发祥地，整体探究诞生的原因。 2.正确处理人类文明“共同创造”和”中国贡献”的关系，突 破教学难点 运用地图+图表可以帮助学生获得整体感知 3.深入挖掘知识的育人价值。 一个知识点有四个层面的知识，只有触及到方法性知识、价值性知 识才能达成过程与方法、情感态度价值观目标，才能落实核心素养 4.培养学生自主学习能力六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 依据课标中“我们的国家”第12条“知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱中国人民解放 军。”“我们共同的世界”第 5条“了初歩了解科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，认识科技要为人类造福， 崇尚科学，反对迷信。” 第7条“知道我国所加入的一些国际组织和国际公约，了解这些国际组织的作用。知道我国在国 际事务中的影响日益增强。”第8条“感受和平的美好，了解战争给人类带来的影响，热爱和平。” 对世界的不断探索 8 科技发展 造福人类 科技改变世界 科技力量 政治力量 和平力量 科技让梦想成真 第四单元 让世界 国际组织 9 日益重要 的国际组织 联合国和世界贸易组织 中国与国际组织更美好 战争带来的伤害 和平是世界潮流 中国为和平作贡献 10我们爱和平六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 教材难点教材重点8 科技发展 造福人类 热爱科学 科技使人类认识自然 科技使人类认识自身 探索求真对世界的不断探索 科技改变世界 科技使人类认识世界 善用科技 科技推动社会发展 科技改变人类生活 科学精神实践创造 人文精神 善用科技才能造福人类 科技实现人类天空飞翔的梦想 科技实现人类水中畅游的梦想 科技实现人类的无穷梦想 科技让梦想成真六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 9 日益重要 的国际组织 教材难点教材重点 国际组织为共同的目标而组成 国际组织有不同的类型国际组织 国际理解 国家意识 国际组织促进和平与发展 各国际组织 的作用联合国是最重要的国际组织 世界贸易组织是最重要的国际经济组织 联合国和世界贸易组织 中国与国际组织 和平、发展、合作、共赢 是中国特色外交的旗帜 中国是联合国安理会常任理事国 政治认同 中国为世界和平与发展担负大国责任六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 10 我们 爱和平 教材重点 教材难点 战争给世界带来极大的灾 难 现在世界并不平静 战争带来的伤害 和平是世界的潮流 中国为和平作贡献 国家认同 人类命运 共同体和平是全世界人民的共同愿望 国家之间相互尊重是和平的基石 中国始终走和平发展道路 热爱和平 国际理解 打造人类命运共同体 是促进世界和平与发展的中国智 慧 中国方案 中国力量中国军队是维护世界和平的坚定力量六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 第四单元 让世界 单 元 目 标 更美好 了解科学技术、国际组织在世界发展中的重要作 用。感悟科学精神，感受世界人民对和平的美好追 求。知道我国在促进世界和平与发展所做的重要贡 献，了解人类共同体的主张是为世界贡献的中国智 国际理解 国家意识 国家认同慧。热爱科学，热爱和平的情感，萌发国家认同感。六年级下册《道德与法治》教材重难点和教学建议 第四单元 让世界 教 学 建 议 更美好 1.准确把握教材立意，抓住主旨思想 2.突出中国国际地位，获得国家认同感 3.将知识逻辑和认知逻辑和谐统一 4.利用地图、年代尺，增强国际理解力统编教材《道德与法治》 感 谢 倾 听