6.2
怎样测量和表示力
力的作用效果跟力的大小有关．
情境引入
怎样来测量力的大小呢？
一、弹簧测力计
新知探究
在弹性范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比
(1)
弹簧测原理
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
（
2
）构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
(3)
弹簧测力计的使用
让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力计，说出他们获得了哪些信息：包括量程、分度值、构造、字母
N
含义等内容，同时经过对比观察鼓励他们提出还想了解哪些内容，自然引入弹簧测力的使用方法。
(
参照书本弹簧测力计正确的使用方法
)
观察弹簧测力计
,
思考并回答下列问题：
1
、弹簧测力计的主要构造有哪些？
2
、弹簧测力计是根据什么原理制成的？
3
、观察此弹簧测力计的量程和分度值分别是多少？
4
、观察这个弹簧测力计的指针是否指向零刻度线？如果没有，该如何校正？
弹簧
指针
刻度盘
在一定的弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，伸长就越长。
（
1
）了解弹簧测力计的
，使用时不能测量
的力。
（
2
）观察弹簧测力计的
，了解刻度值的大小。
（
3
）将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针
，若不在，应
。
（
4
）测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向
，观察时，视线必须与刻度盘
。
弹簧测力计的使用方法
:
量程
超出量程
每小格表示多少牛
是否指零
校零
一致
垂直
动画演示：弹簧测力计读数练习
F=
？
N
这个力是多少
N
？
说一说
请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么
?
（
4
）其他形式的测力计
小结：弹簧测力计的使用
（
1
）观察：
（
2
）检查：
（
3
）测量：
不能超过量程
沿力的方向
静止或匀速拉
（
4
）读写：
量程、分度值
指针是否指在零点
弹簧是否灵活
(1)
感受
1N
、
5N
的力。
(2)
测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。
5.
活动
:
二、力的示意图
在物理学中通常用
一根带有箭头的线段表示力
。
力的示意图画法：
在受力物体上沿着力方向画一个线段，线段的末端画一个箭头表示力的方向。线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中线段越长表示力的大小越大。
注意：
有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小，这样用一根带有箭头的线段就把力的大小、方向和作用点都表现出来。
一个箱子放在水平桌面上，试画出
①箱子所受的支持力
F
1
②
桌面受到的压力
F
2
解读：
谁是受力物体？力的方向如何？力的大小如何表示？
作用点一定要画在受力物体上。
F
1
F
2
天花板下悬挂一盏灯，试画出 ①电线对灯的拉力
F ②
电灯受到的重力
G
F
G
方法总结：
１、确定受力物体和力的作用点和力的方向。
２、从力的作用点按力的方向画一个线段。
３、用箭头表示力的方向。
力大的线段要画长一些，或有数量和单位来表示力的大小。
归纳画力的示意图的要点
：
做好受力分析→明确受力物体→看物体受几个力→弄清题目要求画的力→按要求画出力的示意图，力的作用点一定要画在受力物体上，在箭头旁边表明力字母和力的大小并有长短之分。（一般情况下，我们所接触到的力有：重力
G
，方向始终竖直向下；支持力
F
支，方向垂直接触面向外；压力
F
压，方向垂直接触面向里；拉力
F
拉，方向延绳子向外；摩擦力
f
，方向与运动或想运动的方向相反。）。
在同一个力的示意图中，力越大，线段越长。它对于分析一个力来说，既形象又直观。
在力的示意图中，物体通常用方框来表示。
1
、使用弹簧测力计时，若指针在“
0”
刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）
A
、相同
B
、偏小
C
、偏大
D
、无法确定
C
随堂练习
2
、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（ ）
A
、弹簧测力计必须竖直放置。
B
、使用前必须检查指针是否
在“
0”
刻度处。
C
、使用时弹簧、指针、挂钩
不能与外壳摩擦。
D
、使用时必须注意所测的力
不能超过弹簧测力计的测量范围。
A
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