新人教版四年级下册数学第八单元平均数(1)课件.ppt

8 平均数与条形统计图 平均数（ 1 ） R· 四年级数学下册 新课导入 同学们，我今天带来了一些我们生活学习中的信息。 （ 1 ）四（ 1 ）班踢毽子的 4 位选手平均每人 1 分钟踢 50 个。 （ 2 ）一年级第一小组的 3 位男生的平均身高是 120 厘米。 （ 3 ）三年级平均每个班开展了 3 项课间活动。 同学们，在这些信息中都用到了同一个词，都有 “ 平均 ” 这个词。 50 个， 120 厘米， 3 项 ， 这些数据都是 “ 平均数 ” 。 平均数是一个什么数？ 平均数与平均分有什么关系？ 怎样计算平均数？ 平时在生活中那些地方常用平均数？ 这个月我校开展了保护环境，争优环保小卫士的活动，大家看看这是我班一个小队同学收集的矿泉水瓶。 新课推进 你看到什么信息？ 我知道了这个小队有四位同学； 我知道了小红收集了 14 个、小兰 12 个、小亮 11 个、小明 15 个； 要求平均每个人收集了多少个矿泉水瓶？ 什么是平均？ 平均就是指每个人一样多。 那大家想想，应该怎样求这个小队平均每人收集多少个瓶子？ 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 移多补少法：将小红移 1 个给小兰，小明移 2 个给小亮，最后每个人都是 13 个。 平均分：平均数＝总数量 ÷ 总份数 （ 14+12+11+15 ） ÷4 =52÷4=13 （个） 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 课后作业 情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 —— 毛泽东