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Unit 2 What time is it ？ 人教版(三年级起点 ) 四年级下册 Part A Let's spell Let's spell 视频 Sum-up Warm-up/Revision Presentation Test Homework ● Let's spell Let's do It's time for breakfast. Let's drink some milk. It's time for lunch. Let's have some chicken. It's time for dinner. Let's eat some rice. It's time for PE class. Let's jump and run. It's time for English class. Let's read and write. It's time for music class. Let's sing and dance. Warm-up/Revision g ir l ( 英 ) / g ɜ ː l / g ir l Presentation b ir d ( 英 ) / b ɜ ː d / b ir d n ur se ( 英 ) / n ɜ ː s / n ur se hamb ur ger ( 英 ) /ˈ hæmb ɜ ː gə(r )/ hamb ur ger 发音要领： 在单词中，字母组合“ ur ” 发 / ɜ: / 音。 舌身平放， 舌中部伸向硬 腭 ，但不要接触到硬 腭 ， 舌部肌肉紧张 。双唇稍稍张开，位置和发[ iː ]时相似。 小结 Practice The bird is hurt . Oh, no! The bird is hurt . Oh, no! Little girl , little girl , Please take the bird to the nurse . The bird is hurt . Oh, no! Read loudly Let's spell 点击“ Let‘s spell ”，跟我一 起读吧 ！ 视 频 Practice a_____and her______ a_____and her________ girl bird nurse hamburger Look, listen and write. Word Relay b ir d n ur se d ir t 游戏时间 g ir l hamb ur ger h ur t Test 一、判断下列各组单 词 画 线 部分的读音是 （√） 否 （×） 相同。 （ ） 1 . g ir l b ir d （ ） 2 . d ir t summ er （ ） 3 . n ur se h ur t （ ） 4 . hamburg er numb er × √ √ √ 二、单项选择。 （ ） 1 . It ’ s time_____school. A. to B . of C.for （ ） 2 . It ’ s time_____TV. A. watch B . for watch C.to watch （ ） 3 . Let ’ s drink some_____. A. milk B . rice C.chickens （ ） 4 . Let ’ s _____run! A. / B . go C.to （ ） 5 . —_____ is it? — It’ s seven o ’ clock. A. How much B . How many C.What time A A C C C 发音要领： 在单词中，字母组合“ ur ” 发 / ɜ ː / 音。 舌身平放， 舌中部伸向硬 腭 ，但不要接触到硬 腭 ， 舌部肌肉紧张 。双唇稍稍张开，位置和发[ iː ]时相似。 Sum-up 试着将下列单词读给你的家人听： girl, bird, dirt, birth, nurse, hurt, hamburger Homework Thank you!