部编版九年级语文下册第6课《变色龙》PPT精品课件
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资料简介
小 说 变 色 龙6自然界中有一种动物,它的名字叫蜥蜴。蜥蜴俗称变色龙, 它逃避天敌的绝招是——保护色。变色龙能够随着环境的颜色和 温度的改变而不断地改变自身皮肤的颜色。俄国短篇小说大师契 诃夫1884年创作了一篇短篇讽刺小说,名字也叫“变色龙”。 《变色龙》的主要人物名叫奥楚蔑洛夫,他和动物变色龙一样也 有善变的技能。但是,唯一不同的是,奥楚蔑洛夫在万变当中却 有不变。他有哪些“变’?这些“变”中哪个是不变的?带着这 些问题,我们一同走进契诃夫的小说《变色龙》。 (重点) (难点) (重点) 1. 梳理小说的情节,把握社会背景,整体把握奥 楚蔑洛夫这个人物形象欺下媚上、见风使舵的 性格特征。 2. 品味语言描写、细节描写在小说中的作用,体 会小说的讽刺艺术。 3. 理解奥楚蔑洛夫这一人物的社会意义,和沙皇 专制统治的腐朽黑暗。契诃夫(1860-1904),十九世纪末具有世 界声誉的俄国批判现实主义作家。他和法国的莫 泊桑、美国的欧•亨利并称为世界三大著名短篇 小说家。其短篇小说代表作有《小公务员之死》 《变色龙》《装在套子里的人》《凡卡》等。主 要戏剧作品有《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园 》等。其小说短小精悍,简练朴素,结构紧凑, 情节生动,笔调幽默,语言明快,寓意深刻。《变色龙》作于1884年,俄国民意党人刺杀亚历山大二世 之后,亚历山大三世一上台,在竭力强化警察统治的同时,也搞 了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。 1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯•麦里可夫后来当上了 内务大臣,这是一个典型的两面派,人民称他为“狼嘴狐尾”, 这时的警察打着遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃夫 刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此,这 篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察,也是那个 崇拜官爵的俄国社会及沙皇专制统治。大多是截取日常生活中的片段,善于从日常生活中发掘具有 典型意义的人和事,在平淡无奇的故事中透视生活的真理,在对 平凡琐事的描绘中揭示出某些重大的社会问题,使得其作品朴素 得跟现实生活一样真实而自然,却又深刻地触碰到每一个读者的 灵魂。其小说大多情节简单、人物不多、主次分明,语言精练明 快,善于运用白描式的个性化语言刻画人物性格、塑造典型。比 如《变色龙》中仅仅写了狗咬人一件事,警察断案一个场面,几 个主要人物,故事情节发展极其简单,作者仅仅抓住了警官奥楚 蔑洛夫在审案过程中的五次“变色”加以描绘,便收到极其强烈 的讽刺效果。 契诃夫的短篇小说的特点盛满 盛大 筛子 敞开 崽子 畜生 畜牧业 戳穿 杀戮 一 读一读字音 chéng shèng shāi chǎng zǎi chù xù chuō lù契hē( )夫 kuí wú( ) diàn( )念 líng li( ) xī yì( ) 醋lì( ) 米sù( ) 二 写一写字形 诃 魁梧 惦 伶俐 蜥蜴 栗 粟 魔法记忆:偏旁辨字法,与“木”有关为“栗”, 与“米”有关为“粟”。三 记一记词义 1.无精打采: 2.魁梧: 形容不高兴,不振作。 无精打采、有气无力辨析 同:这两个词都有“精神不振”的意思。 异:“无精打采”形容不高兴,不振作,侧重表现思想和精神。 而“有气无力”形容没有气力、没有精神,侧重表现说话或行 动时的样子。 例:(1)受到爸爸的训斥之后,他无精打采地走出家门。 (2)等到我们下山时,上山的劲头已经没有了,一个个变得有 气无力。 (身体)强壮高大。3.异想天开: 4.荒唐: 形容想法离奇,不切实际。 例句:人类发展的历程表明:没有“异想天开”,便没有人类 社会的进步。 (思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度;(行为)放荡, 没有节制。 荒唐、荒谬辨析 同:两词都有极端错误、不近情理的意思。 异:“荒唐”侧重于强调思想、言行错误到使人觉得奇怪的程 度,“荒唐”还有“(行为)放荡,没有节制”的意思。“荒谬 ”着重强调事件本身,不强调个人行为。 例:(1)林林的想法毫无道理,实在荒唐。 (2)这是个荒谬的论调。5.名贵: 6.洋溢: 7.恐吓: 著名而且珍贵。 (情绪、气氛等)充分流露。 以要挟的话或手段威胁人;吓唬。导思1.文中主人公奥 楚蔑洛夫总共变了几 次?如何变的? 导思2.主人公为何而 变?每次变化后他眼 中的狗是怎样的? 见风使舵 媚上欺下 导思4. 作者笔下的 楚蔑洛夫和赫留金分 别是 什么形象? 人物形象 变 关键词: 虚伪 导思3.文中赫留金前 后遭到了怎样的对待 ?说 明了什么? 赫留金 请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。 体会作者感情,感受文章的风格。 《变色龙》课文朗读。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。 圈点要求第一部分(1-5): 第二部分(6-27): 警官奥楚蔑洛夫遇到了一个狗咬人事件,这是故事的开端。 描写了随着狗主人身份的不断变化,奥楚蔑洛夫“断案” 时的五次“变色”。这是故事的发展和高潮。1.“商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界, 就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”这句话运 用了什么修辞手法,有什么表达效果,在文中有何作用? 【答案】这句话运用了拟人、比喻和双关的修辞手法,“无精打 采”把门人格化,暗示市场的不景气。把商店、饭馆的门比作“ 饥饿的嘴巴”,形象地写出了无顾客上门、门可罗雀的萧条景象。 “上帝创造的这个世界”是双关语,明指人类是上帝创造的,暗 指沙皇的统治,具有讽刺意味。整个句子勾勒出萧条凄凉、恐怖 压抑的社会环境,暗示了沙皇统治的反动与黑暗。2.“木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底 下钻出来的。”句中的“钻”字有何表达效果? 【答案】本题运用关键词语表达效果法。“钻”字富 有表现力,写出人们聚集之快,人们的无聊心态— —以看热闹为乐。说明在沙皇时代,极端的专制统 治造成了人们精神面貌的病态现象:贫穷落后,愚昧 麻木,无聊透顶,却又不甘沉寂。3.“这儿到底出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤进人群里 去,问道:“你在这儿干什么?你究竟为什么举着 那个手指头?……谁在嚷?”这句话运用了什么描 写方法,表现了奥楚蔑洛夫怎样的性格? 【答案】语言描写,生动形象地写出了奥楚蔑洛夫 官腔十足、装腔作势的性格特点。4.“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声, 拧起眉头。句中的“咳”“拧起”两个词有什么表 达效果? 【答案】“咳”了一声,“拧起”眉头,只用了两个 词,这位警官的官老爷架子、装模作样的丑态就形象 地表现出来,语言精练而富有表现力。5.“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起 风了,挺冷……”这是第三次写到军大衣,由“脱” 到“穿”,反映了奥楚蔑洛夫怎样的心理? 【答案】由“脱”到“穿”,反映了奥楚蔑洛夫的恐 惧心理,穿大衣只是一种掩饰,通过一脱一穿、一热 一冷的细节描写,反映出人物复杂的心理活动,将奥 楚蔑洛夫凌弱畏强的丑态暴露无遗。6.“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑洛夫说, “这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔 说这是野狗,那它就是野狗。弄死它算了。”这段话属于 什么描写,表现了奥楚蔑洛夫怎样的性格特点? 【答案】语言描写。表现了他不假思索,立即表态,唯官 是从的性格特点。不变的是狗,变的是人,变的是对狗的 评价,不变的是见风使舵、趋炎附势的本性。7.“奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情。”赏 析“洋溢着含笑的温情”的好处。 【答案】“洋溢着含笑的温情”的神态配合语言很好 地表现了人物性格,奥楚蔑洛夫的一副庸俗势利的市 侩嘴脸被勾画得淋漓尽致。 重点品析第24-29段8.结尾段有什么作用? 【答案】“恐吓”写出沙皇走狗的真面目。“裹紧大 衣”,是第四次写大衣,表现了奥楚蔑洛夫力图逞威 风,对自己的“表演”也不无难堪,所以裹紧大衣灰 溜溜地走了。“穿过市场的广场径自走了”,与开头 呼应。阅读方法解密 结尾句(段)作用分析法。 结尾句(段)在结构方面的作用有:(1)总结全文;(2)首尾照应,使 文章结构完整;(3)照应题目或回应前文。 在内容方面的作用有:直白类的结尾作用一般是:(1)画龙点睛、 点明事件的意义,卒章显志,点明中心;(2)深化、升华主旨,抒 发作者的某种感悟或情感。含蓄类的结尾作用有: (1) 使文章在表达上显得委婉含蓄,发人 深省;(2)文章戛然而止, 言有尽而意无穷,留下想象的空间, 增强感染力;(3)暗示主题,强化了作者的感情。 在分析时,要仔细阅读文章,对照常用的作用,结合课文最后 一句(段)的内容进行分析,从而得出答案。通过分析我们发现本 文的结尾段还是在讽刺奥楚蔑洛夫,结构上,与文中穿、脱大衣 相呼应,也与开头“穿着新的军大衣”“穿过市场的广场”相呼 应,使结构更完整。 重难点小结 这一部分是文章的高潮和结局部分。这一部分是奥楚蔑洛 夫随着狗的主人身份的变化,第五次变色。特别是奥楚蔑洛夫跟 狗直接对话,讨好小狗,可见警官的变色“伎俩”之高超,尽显 媚上欺下的丑态。而从围观都的“笑”中可以看出,民众更是更 是丧失了判断是非的能力,也失掉了对弱者的同情心。 结尾言 有尽而意无穷,既与开头相互照应,又增强了讽刺效果。【答案】因为本文的主人公奥楚蔑洛夫在断案的过程中,在短短 的时间内,经历了五次变化。“善变”是奥楚蔑洛夫的性格特征 和处世策略,作者以善于适应周围物体的颜色、很快地改变肤色 的变色龙作比喻,起到了画龙点睛的作用。不但揭示了要鞭挞的 对象,更富讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。如果狗的主人 是普通百姓,那么他严惩小狗,株连狗的主人,中饱私囊;如果 狗的主人是将军或将军的哥哥,他就奉承拍马,邀赏请功,威吓 百姓。他的谄媚权贵、欺压百姓的本性是永远不变的。“变色龙 ” ——奥楚蔑洛夫已经成为欺下媚上、趋炎附势的代名词。 1.【难点探究】本文作者用“变色龙”作为小说的题目有什么深刻含 义?阅读方法解密:标题含义分析法。标题往往能传达出作者的写作意 图和思想感情。答题思路一般是:(1)分析表层含义。表层含义指 标题的字面含义、文中内容。答题时先看标题的本义(词语的含义、 概括的内容、点明的对象);(2)思考深层含义,深层含义指标题的 引申义、比喻义、象征义,答深层含义时应抓住题目与主题的关系 ,往往有的标题直接揭示主题,有的形象地暗示主题,有的引导读 者对主题进行思考。分析标题的含义时,一定要联系文章的具体内 容领悟出标题的深刻含义。本题即要分析标题的比喻义。【答案】①交代身份,暗示背景。作者开篇即提到“警官奥楚蔑 洛夫穿着新的军大衣”,巧借这件“新的军大衣”交代了奥楚蔑 洛夫的身份。军大衣也是他装腔作势、用以吓人的工具,暗示了 沙皇专制统治的时代背景。 ②揭示性格,暴露丑态。文中第二次、第三次写军大衣都是因为 狗主人身份的变化,让奥楚蔑洛夫有些措手不及,他急忙借用脱、 穿大衣的时间来思考如何巧妙应变。由此,把奥楚蔑洛夫媚上欺 下的丑态暴露无遗。最后一次,审案结束后,他威胁赫留金 2.【难点探究】本文作者在文中四次写到军大衣,请分析这 件军大衣在文中起到了什么样的作用。一通后“裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了”。这里的裹大衣 的动作,是掩饰其不光彩的表演的动作,透着灰溜溜的尴尬。由 此,作者借这四次写军大衣,淋漓尽致地勾画出奥楚蔑洛夫“变 色”过程中的丑态以及他卑劣的心理活动。 ③连缀情节,前后呼应。本文先以军大衣揭示人物身份,又以 军大衣为掩饰让主人公有思考的机会,从而引出其态度的转变。 由此,一而再,再而三地生出许多枝节,使得故事的情节自然流 畅、前后呼应、浑然天成。变 色 龙 不知狗主人是谁就杀死狗 好像是将军家的狗就替狗开脱 不是将军家的狗就骂狗 可能是将军家的狗就赞狗 确定不是将军家的狗就说弄死狗 是将军哥哥的狗就盛赞狗 第一部分(1-5)交代背景,引出狗咬人事件—开端 第三部分(28、29) 奥楚蔑洛夫审案结束—结局 发 展、 高 潮 第二部分(6-27) 奥楚蔑洛夫审理案 子五次“变色”, 丑态百出这篇小说通过对见风使舵、媚上欺下的奥楚蔑 洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地 揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,讽刺了腐朽黑 暗的沙皇专制统治,批判了其反人民的本质。1.巧妙的构思、辛辣的讽刺。 奥楚蔑洛夫每次刚对狗咬伤人一事表示他一定要依法严办 时,马上就出现新的情况,使他陷入尴尬之境,而他就立刻摇身一 变,作出相反的表态;他刚一作出相反的表态,马上又出现新的情 况,又使他陷入尴尬之境,而他又立刻摇身一变,改成另一种腔调。 就这样,他翻来覆去地改口,不断地变化。 随着狗主人身份的不 断变化,其态度也发生了五次改变。小说运用巧妙的构思、生动的 描写,对这个专横粗暴、厚颜无耻、见风使舵、奴性十足的沙俄警 官作了淋漓尽致的揭露和幽默辛辣的嘲讽。2.反复出现的细节,使人物形象和主题更加鲜明。 文章中四次提到军大衣,在一脱一穿之间串联情节, 凸显人物,暗示主题。“变色龙”比喻善于变化和伪装的人,你知道下面这些与动物有 关的绰号比喻什么人吗? 铁公鸡:吝啬小气的人。 地头蛇:当地恃势称霸的人。 应声虫:随声附和的人。 寄生虫:不劳而获的人。 笑面虎:外表和善而内心凶狠的人。 纸老虎:貌似强大凶狠、实则软弱无力的人。 千里马:才华特别出众的人。 老黄牛:勤恳工作、任劳任怨的人。季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子 对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小 人之德草。草上之风,必偃。”(《论语•颜渊》) 【译文】季康子问孔子如何治理政事,说:“如果杀掉无道的 坏人,使人们接近道,怎么样呢?”孔子说:“你治理政事, 哪里用得着杀戮的手段呢?你只要想行善,老百姓也会跟着行 善。君子的德行好比风,小人物的德行好比草。风吹到草上, 草就必定跟着倒。”6 变色龙A.欺瞒(mán) 伶俐(líng) 恐吓(xià) B.魁梧(kuí) 赫然(hè) 契诃夫(kē) C.戳到(chuō) 洋溢(yì) 醋栗(cù) D.胚子(pī) 咳嗽(sou) 赔偿(cháng) 1.下列加点字注音全部正确的一项是(  ) • • • • • • • • • • • • C hè pēi hē2.下列句子中没有错别字的一项是(  ) A.商店和饭馆的门无精打彩地敞着,面对着这个世界, 就跟许多饥饿的嘴巴一样。 B.这贱畜生无原无故就咬了我的手指头一口。 C.你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天 开,想得到一笔什么赔偿费了。 D.他是掂记他的兄弟了……可我还不知道呢! C 采缘 惦A.“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 我来收拾残局! B.奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 他什么话也没说,拿起铁锹径自出了家门。 C.我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 她穿了一件红颜色的衣服,十分鲜艳。 D.他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋! ” 战士们穿上新军装,显得很神气。 3.下面加点的词意义相同的一项是(  )B • • 惩治。 • • • • • • • • • • • • • • 整理;布置;整顿。 副词。表示自作 主张、直接行动 指显示给人看的厉害的脸色或行动。 通过眼、脑和我们的生活经 验所产生的对光的视觉感受。神情。精神饱满。4.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(  ) ①还是让我们做一个生活中朴实的人吧。 ②相反,如果贪慕虚荣、趋炎附势,只会害人害己。 ③所谓的真诚,是指我们做人实际、诚心、朴实,不能追求奢靡的 生活,过着虚伪的日子。 ④唯有朴实做人,并付诸生活之中,才能让人生大放异彩。 ⑤为人处世,我们应该真诚,不慕虚荣。 A.⑤④①③② B.⑤③④②① C.①④③⑤② D.⑤①③④② B 通读上面的五句话,这是一段议论性的话,观点明显是第⑤句; 第③句是在解释第⑤句的“真诚”;第②句中的“相反”,说明 与上句相反;第①句再次强调观点,应放在最后。5.“奥楚蔑洛夫”是文学作品中的一个形象,作者用“变色龙”来 比喻他。在生活中,我们也常常用一些动物来比喻人,请写 出下面几类人的称呼。 (1)满脸笑容心怀叵测的人:______________________________。 (2)一毛不拔惜财如命的人:______________________________。 (3)横行霸道独占一方的人:______________________________。 笑面虎  铁公鸡  地头蛇 解答此题的关键是知道用动物比喻人的一些称呼。6.根据你对课文的理解,下列说法错误的一项是(  ) A.奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,这是他作为沙皇鹰犬的特殊标志, 也是他装腔作势、借以吓人的工具。 B.这篇小说随着奥楚蔑洛夫判案态度的不断变化,场面也不断变化, 情节不断深入,充分展现了人物的思想性格,揭示了小说所展现 的中心。 C.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这一案件的过程中,做了六次判定,态 度变来变去,可以看出,狗的“身份”是他判案的根据。 D.通过对话,表现人物的思想、性格,是这篇小说刻画人物的主要 方法。 B 正确的说法是这篇小说随着狗主人身份 的不断变化,场面也不断变化。横批:媚上欺下 上联:面对权贵趋炎附势尽显奴才脸 下联:_______________________________________ 7.读完本文,某同学写了一副对联的横批和上联用来评价 奥楚蔑洛夫,请你补写出下联。 看到百姓专横跋扈露出虎狼相 本题要注意根据对联的知识以 及对人物性格的把握来作答。 上联“面对权贵趋炎附势尽显奴才脸”,根据对联的词性、 内容、字数等的要求,结合奥楚蔑洛夫的人物特点,可以对出 下联“看到百姓专横跋扈露出虎狼相”。8.【训练点:文章标题的作用】下列表明契诃夫以“变色龙”作为小 说题目的用意的一项是(  ) 一、语文要素训练 A.指出警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会儿脱下大衣,一会儿 又穿上大衣。 B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势、狡诈 多变的性格。 C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的 多变性格。 D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。 契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制统治中警察的化身。因 此,这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察,还是 那个崇拜官爵的俄国社会,更是那个穷凶极恶的沙皇专制制度。 B9.【训练点:辨识人物描写的方法】指出下列各句的人物描写方法。 (1)它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。 (        ) (2)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。 (       ) (3)“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?” (        ) (4)他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!” (        ) 肖像描写、动作描写  肖像描写、动作描写 语言描写  神态描写 本题考查人物的描写方法。人物描写的基本方法可分为5种: 肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。二、精段品读 “我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗 ……”人群里有人说。 “哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像 起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去……”10.小说通过多次描写“军大衣”反映了人物怎样的心理变化轨 迹? ①有人说好像是将军家的狗:……叶尔德林,帮我把大衣脱 下来……真要命,天这么热…… ②巡警说在将军家见过这样的一条狗:哦!……叶尔德林老 弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷…… ③收场:……裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 ①__________→②__________→③__________惊慌失措 心惊胆战 狼狈不堪 (或吃惊胆怯) (或懊悔恐惧) (或尴尬难堪)11.试分析画线句子的表达效果。 “哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧…… 好像起风了,挺冷…… 细节描写。 反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理,大衣只是一种 掩饰,通过一脱一穿、一热一冷的细节描写, 将奥楚蔑洛夫欺下媚上的丑态暴露无遗。11.试分析画线句子的表达效果。 本句是细节描写。第三次写奥楚蔑洛夫的军大衣。 奥楚蔑洛夫的军大衣由“脱”到“穿”,反映了他的恐 惧心理,大衣只是一种掩饰,通过一脱一穿、一热一冷 的细节描写,将奥楚蔑洛夫欺下媚上的丑态暴露无遗。12.警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转,这样写的用意是什么? 本题考查对文学作品内涵的把握情况。解答时,了解警官奥楚 蔑洛夫对案件顷刻逆转的原因,并分析安排这个情节的作用。 小说中奥楚蔑洛夫先是判定狗的错误,后来又因为这是将军家 的狗便对其百般奉承。通过这个情节,一方面为下文的发展制造悬 念,另一方面凸显了奥楚蔑洛夫见风使舵,趋炎附势的人物性格, 同时,以漫画式的夸张手法讽刺了专制盛行的社会。 综合上述分析,整理得出答案。12.警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转,这样写的用意是什么? ①从情节设置看,这样写使情节发展难以猜测而形成悬念,引 人入胜;②从人物性格塑造看,这样写能突出表现人物见风使舵、 趋炎附势的性格和唯权唯上的思想本质;③从表现主题看,这样写 反映了法律被践踏、专制盛行的社会现实;④从讽刺艺术的运用看, 写奥楚蔑洛夫对案件的判断多次逆转,以漫画式的夸张增强了小说 的讽刺效果(或:奥楚蔑洛夫对赫留金和狗的态度前后形成鲜明对 比,让人物自相矛盾、自己打自己嘴巴,增强了讽刺力量)。凌晨拾荒,捡养弃婴→① , 。 →为救弃婴,倾其所有→无助之中,八方相助→子辈相求,决 然离去→② , 。 13.参照下面的表述,分别用两个四字短语将小说情节补充完整。 三、拓展阅读[2019•安顺] 请同学们看《点拨训练》第21页第13-17题。 婆 媳 争 吵 妥 协 寄 居 捐 建 学 校 拾 荒 依 旧 根据文章情节可知“凌晨拾荒,捡养弃婴”应在文章第①- ③段,“ 为救弃婴,倾其所有”应在文章第⑥⑦段,“无助之中,八方相助 ”应在第⑧- ⑩ 段,“子辈相求,决然离去”应在文章第⑪ ⑫ 段, 由此可确定第一空应在文章第④⑤段,第而空应在第⑬段。分别概 括两处的主要内容,用“四字短语+四字短语”的结构写出来即可。14.小说第⑫段中写到“王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头 也不回地走出了家门”,请你描写此刻王婆婆的心理活动。 根据题干要求,结合上下文的具体故事情节揣摩王婆婆 的心理即可。答案注意需按照第一人称的口吻表述。 示例:这笔钱并不属于我们,我不能拿来给你们买房子; 先前收养孩子时你们争吵阻挠,现在凭什么来要这笔钱;这 笔钱我要用它来回报社会。15.选择一个角度,赏析第⑥段画线的句子。 首先,联系上下文明确这句话是王婆婆得知弃婴患重病之后对 王婆婆拿钱准备救助弃婴的描写,展现了王婆婆解包裹钱的小袋子 拿钱的一系列动作。其次,抓住句中“像”这个关键词,这句话运 用比喻的修辞手法,将“解开包裹钱的小袋子的过程”比作“一层 层剥开自己的心”。最后联系后文内容,而又舍不得辛苦钱的矛盾 心理。 可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜, 双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像 一层层剥开自己的心。15.选择一个角度,赏析第⑥段画线的句子。 示例一:动作描写。通过对拿钱的一系列动作的描绘(“咬、撕、 揭”等一系列动词的使用),生动传神地写出了王婆婆救弃婴的决 心以及对这笔钱的不舍,表现了王婆婆的善良仁爱。 示例二:细节描写。通过“心一横牙一咬”“双手颤抖”“一 层又一层”等细节的描述,写出了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的 珍视,表现了王婆婆的善良仁爱。 示例三:比喻。将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥 开自己的心”, 生动形象地写出了王婆婆对这笔钱的不舍,表现 了王婆婆的善良仁爱。16.小说②③段王婆婆捡弃婴的情节,时间很短却用了大量的篇幅来描 述,第⑬段仅用 “一年后”三个字将这一年发生的事情一笔带过。 作者为什么这样写? 从题干来看,本题要求分析小说详略安排的原因。小说详略的 安排,是为文章的中心服务的,表现主题的详写,相反则略写。这 篇小说通过王婆婆捡拾、领养、救助弃婴的故事,体现了王婆婆的 善良、有爱心。第②③段详写弃婴的状况及王婆婆用身体温暖弃婴 的情节,更能突出她善良、有爱心的品质,所以详写。一年后学校 建成的过程,对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大, 应该略写。②③段描述弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程,更能表现 弃婴的可怜和王婆婆的善心,故详写;第⑬段中,新教学楼的修 建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大,故一笔 带过。 16.小说②③段王婆婆捡弃婴的情节,时间很短却用了大量的篇幅来描 述,第⑬段仅用 “一年后”三个字将这一年发生的事情一笔带过。 作者为什么这样写?17.小说最后一句写王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃 的某些东西……”,结合小说具体分析,文中的人们在不经意 间丢弃了哪些不应该丢弃的东西? 考查语句的作用,要考虑到语句在文章位置上的意义。 语句正好是文章的结尾,所以就有收束全文,点明主旨的作 用。要把表现的文章中心答出来,即人们在不经意间丢弃了 善良、责任、淳朴甚至灵魂等。17.小说最后一句写王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃 的某些东西……”,结合小说具体分析,文中的人们在不经意 间丢弃了哪些不应该丢弃的东西? ①王婆婆的儿子儿媳拒绝收养弃婴,丢弃了善良;②王 婆婆的儿子儿媳想要用爱心款来买房,丢弃了淳朴(“正确的 金钱观”“纯真”);③王婆婆的儿子儿媳与王婆婆争吵, 让王婆婆寄居别处,丢弃了孝顺;④婴儿的父母抛弃孩子, 丢弃了责任。18.仿照下面的示例为名人画像,从所提供的名人中任选一个写几句话。 契诃夫 讽刺,是你身上的血液 如针灸刺向疾病 轻轻一捻 奥楚蔑洛夫与别里科夫都自羞无比 要求:要与示例的格式、句式一致。(待选名人:鲁迅、巴尔扎克、 莎士比亚) 首先分析提供的例子。 “讽刺”是契诃夫最主要的创作风格; “是你身上的血液”“如针灸刺向疾病”运 用了比喻的修辞手法; “奥楚蔑洛夫”与“别里科夫”都是契诃夫 作品中的经典形象。 所以,无论选取哪位名人,仿写是均要考虑 到他的创作风格和作品中出现的典型形象。 如鲁迅批判、揭露黑暗现实的风格和笔下祥 林嫂、孔乙己、阿Q、狂人等典型形象。此外, 还要把握好句式特点,正确运用比喻的修辞。示例: 莎士比亚  批判,是你手中的利器  如闪电划向苍穹 微微一转  麦克白和夏洛克都汗颜无比19.本文中的语言描写极为精彩,塑造出了经典的文学 形象——“奥楚蔑洛夫”。请你也运用语言描写来写 一写身边的一个人,150字以上。 片 段 练 笔思路点拨:语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语 言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想 感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如 见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对 话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个 人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言, 不但要做到个性化,还要体现出人物说话的艺术性。 “那么,你的境况怎么样,朋友?”胖子问,热情地瞧着朋友, “你在哪儿供职?做多大的官啦?” “我是在当官,亲爱的!我已经做了两年八品文官了,还得了一 枚斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高……哎,那也没关系!我妻子给人上 音乐课,我呢,私下里用木料做烟盒。烟盒很精致!我卖一卢布一个。 若是有人要十个或十个以上,那么你知道,我就给他便宜点。我们好 歹能维持生活。你知道,原来我在一个厅里做科员,现在把我调到同 一类机关做科长……往后我就在这里工作了。嗯,那么你怎么样?恐 怕已经做到五品文官了吧?啊?” “不,亲爱的,你还要说得高一点才成,”胖子说,“我已经做 到三品文官了……有两枚勋章。” 瘦子突然脸色发白,呆若木鸡…… 例文:

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