拼音复习

语文园地三 读一读，把音节读准。 yǎn yuǎn 用拼音 yīn yīng jiǎn juǎn zuān zhuān chán chuán chuáng 比一比，读一读。 ie ei xiě zì dǎ léi dǎ liè dié bèi zi iu ui hē shuǐ chuī qì qiú duī xuě rén diū shǒu juàn 拼读含有两组复韵母的音节时，注意区别字母的位置和读音。 秋游的时候你想带什么？ 读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母 ？ 声母表 韵母表 整体认读音节表 字词句运用 读一读，说一说。 我们用生字“车”来口头组词语，能增加词汇量，培养语感， 加深对“车”的含义的理解。口头组词练习是一个很不错的学 习生字的方法。 组词： 轿车 电动车 三轮车 骑车 车辆 车窗 车灯 车门 拼一拼，写一写。 口、日、目、田这四个字有相同的笔画：第一笔都是竖，第二笔都 是横折。日、目、田三个字的书写规则是先里头再封口。 和大人一起读 《小鸟念书》运用了拟人的手法，把小鸟和风 当成人来写。老师教大家读书，窗外有风声和小鸟 的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界：风会 教书，小鸟会学习。多有意思！ 内容简介 亲子共读 读时需注意：轻声音节有（们）men 、（着） zhe 、（的）de、（吗）ma 、 （了）le、（啦） la，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词， 也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短 文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天 真、小鸟的可爱。 阅读思考 1. 窗外的小鸟是怎么念书的? 示例：窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。 2.是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？ 示例：是风在教小鸟念书，窗外的风念着：“稀稀沙沙。 ”