复习任务群3小说作用分析题—群文通练—2021年高考语文二轮复习强化
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复习任务群3小说作用分析题—群文通练—2021年高考语文二轮复习强化

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时间:2020-12-23

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资料简介
1/7 (限时 30 分钟) 导读   家是国的基础,国是家的延伸。在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会 与个人,都是密不可分的整体。家国,可以说是中华儿女的精神原乡。没有国家 繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国 家繁荣发展。读懂家与国的辩证法,涵养深沉的家国情怀,我们就能把爱家和爱 国统一起来,汇聚亿万人民的智慧与热忱,用奋斗托举美好未来。 一、阅读下面的文字,完成 1~3 题。(15 分) 微型小说 向国旗致敬 老汉的升旗仪式 江 岸 市晚报记者黄豫光跟随驴友骑行到黄泥湾,在一个农家小院前停了下来,他 注意到,小院外面竖了一根高高的旗杆,顶端飘扬着一面五星红旗。 小院的主人是位头发花白的老大爷。 老黄对老大爷说:“这里既然挂着国旗,就应该是单位吧,但我看这里不像 单位,所以下来问问情况。” 老大爷说:“你说的不错,这里并不是什么单位,是我的家。” “那么,”老黄斟酌了一下,迟疑地问,“您家门口为什么要挂国旗呢?” 老大爷反问:“难道不允许吗?” “不是不允许,我是觉得好奇。这里面肯定有什么原因吧?” “说来话长,三言两语也跟你说不清楚。你不是还要赶路吗?你的同伴都走 得不见影儿了。” 老黄掏出手机,拨通了以后说:“你们别等我了,我想在这里做个采访,完 了自己回去。”收了手机,老黄对老大爷说:“我不赶路了,想陪你聊聊天。” 老大爷说:“那就进屋坐吧。我泡壶茶,咱俩慢慢聊。” 老黄跟在老大爷身后进了屋,在桌子前坐下。老大爷拿出一把茶壶,沏上茶,2/7 倒在两个茶杯里,递一杯给老黄,自己也在桌子旁边坐下来。茶水袅娜地飘散着 淡淡的清香和水汽,弥漫在两个人中间。老黄啜了一口茶,感觉茶水虽有些苦涩, 但口鼻生香。这种茶应该是农村人自己采摘自己炒制的粗茶,但是没有农药和化 肥的污染,绝对是绿色食品。老大爷慢悠悠地呷了一口茶,打开了话匣子。 原来,这位老大爷名叫王宝柱,有一手好厨艺,年轻的时候,响应县政府号 召,跟随劳务输出建筑队,陆续到亚非一些国家务工,给建筑队做饭。后来年龄 大了,才安心在家养老。儿子和儿媳在竹园镇开饭馆,老伴去照看孙子,家里只 剩下他一个人了。他不是不想去给儿子打下手,而是他每天早晨要在家门口升国 旗,所以坚持留在了农村。最后那次回国的时候,他在北京下了飞机,专程去天 安门广场看了一次升国旗仪式,看得热泪盈眶。他当即从北京买了一面国旗带回 黄泥湾。回来的当天,他就去自留山上砍了一棵高大溜直的杉树,剁去树枝,刮 掉树皮,用砂纸将树干打磨得圆润光滑,固定在院子外面。这就是他的旗杆。在 杉树的顶端,用尼龙绳挽个活结,在下面一拉绳子,国旗就能顺顺当当升上去。 自从那天早上六点钟他一个人升了国旗,这十多年来,不管是春夏秋冬,还是雨 雪风霜,他从未间断过。为了升国旗,他哪儿也不去了,每天只有升了国旗,他 才觉得踏实,整个人浑身就有劲儿了。他记不住更换了多少条尼龙绳,更换了多 少面国旗,他只记得,每天早晨六点钟,他要风雨无阻、雷打不动地升国旗。 王大爷最后说:“一个人只有到了国外,才强烈感觉到自己是中国人。有时 候特别想家,有时候受了外国人欺侮,我就到中国驻外大使馆去看国旗。虽然我 从没进过大使馆,更没向大使馆求助过,但大使馆门口高高飘扬的五星红旗给了 我无穷的力量。在国外那么多年,国旗在我心里比什么都亲切。这也是你问我为 什么要在家门口升国旗的原因。” 不知不觉间,两个人聊到了太阳西沉。满天的晚霞笼罩着整个村庄。王大爷 站起来说:“我得去收国旗了。”老黄看着他解下旗杆上的绳子,轻轻拉动着, 国旗徐徐降了下来。王大爷将国旗叠好,抱在怀里,进了屋。 老黄说:“大爷,我能不能在您家借宿一晩?明天早上,我想看您升国旗。” 王大爷说:“只要你不嫌我们农村条件不好,没问题。” 第二天一大早,老黄还沉浸在梦乡里,就被王大爷唤醒了。王大爷说:“你 不是要看我升国旗吗?” 老黄揉了揉惺忪的睡眼,起来了。东部山顶上霞光万道,太阳即将喷薄而出。3/7 随着一阵激越的国歌声起,王大爷手脚麻利地在绳子的一端挂上国旗,轻轻一抖, 国旗迎风展开,他慢慢拉动绳子的另一端,国旗冉冉升起来。当国旗在旗杆顶端 高高飘扬时,一轮明亮的太阳出现在了东部山顶上,国歌声戛然而止。 一直不停按着相机快门的老黄不由自主地忘记了拍照,注视着在晨曦中招展 的国旗,注视着一脸庄严的王大爷行着注目礼。他暗自给自己的这组新闻图片取 好了名字,叫作“深山里,一位老汉的升旗仪式”。 (有删改) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)(  ) A.一个住在乡村的农民老大爷却在院子里竖起旗杆,不管是刮风还是下雨, 每天坚持升国旗,这表现了普通百姓朴素的爱国主义情怀。 B.小说采用明暗两条线索,明线是“国旗”,情节为“发现国旗—聊国旗— 收国旗—升国旗”,暗线是王大爷内心情感的变化。 C.“只要你不嫌我们农村条件不好,没问题”,王大爷的这句话既在情节上 起着过渡作用,同时也表现了王大爷谦卑而好客的形象特点。 D.“东部山顶上霞光万道,太阳即将喷薄而出”,既交代故事发生的时间, 渲染祥和庄严的气氛,烘托人物形象,又具有浓厚的意味。 B [B 项,小说中的暗线是记者老黄的情感变化。] ★2.文中画线部分突出描写了老大爷邀老黄进屋,与老黄沏茶对饮的情节, 非常细腻,请结合作品分析其作用。(6 分)                                                                           [解析] 解答此题,首先要从题干中把握答题关键点,即回答“沏茶对饮的 情节”的作用。解答这一情节的作用,首先要回到原文,寻找画线部分与上下文 的联系。画线部分前,老黄想知道老大爷挂国旗的原因,老大爷说“说来话长”, 老黄就不再赶路;画线部分后的内容是对老大爷的介绍。所以画线部分起着承上 启下的作用。同时,这一部分营造了一个和谐的氛围,给人物的活动提供了背景。 另外,这一情节中的主要人物是王大爷,这一部分有突出人物的作用。 [答案] ①结构方面,沏茶对饮的情节描写使得小说上下文连贯更合理,因 为“说来话长”,所以要沏茶对饮来谈;②人物方面,沏茶待客、主客对饮使得 王大爷礼貌待客、质朴可亲的形象更加立体;③ 环境方面,沏茶对饮营造了4/7 主客之间安宁祥和、轻松和谐的谈话氛围,使得小说内容更为丰富、有韵味。 3.有人评论这篇小说营造出了黄泥湾浓郁的时代气息,请结合作品简要分 析。(6 分)                                                                           [解析] 本题设题角度新颖,初看似有难度,但仔细分析题干,可以把握住 答题方向:筛选出小说中能体现黄泥湾时代气息的事件,用自己的话概括出来, 并分析体现了怎样的时代特点。时代气息是指反映当今时代不同于以往时代的一 些特殊的东西,梳理小说内容可以发现,在文中驴友骑行、劳务输出、小百姓的 大情怀都表现了时代的特点。 [答案] ①选材上,作者借记者老黄随驴友骑行的所见所闻,将故事发生的 地点聚焦在黄泥湾的一个农家小院,折射出驴友乡村游的时代现象;②情节上, 作者借王大爷年轻时响应县政府号召,跟随劳务输出建筑队到亚非一些国家务 工,折射出农村向国外劳务输出的社会现实;③主题上,作者借王大爷年轻时 在国外打工把对家乡的思念化为对国旗、对国家的一种热爱和信仰,折射出普 通百姓自发的朴素而真挚的爱国情怀。 二、阅读下面的文字,完成 4~6 题。(15 分) 微型小说 游子思乡 归 来 大 海 被抓壮丁之前,我还是个小屁孩,在永州某座低矮的山上放牛。牛是地主家 的。我是孤儿,替人放牛换个三餐果腹。部队里有个长官问我叫什么名,我挠挠 头皮,说姓戴,没名,个个叫我细伢崽!长官捏捏我的脸蛋,说真有缘,我也姓 戴,叫国汉,我帮你取名叫国强吧,日后就给我当小弟啦!“小弟”就是勤务兵。 我没有多想,兵荒马乱的,管个温饱就好。 那一年,我 15 岁。家乡的山上,枫叶火一样红飘飘。 长官是武陵人,黄埔军校毕业后去抗日了,后来娶了大户人家女儿龚小慧。 长官要我叫她嫂子,说嫂子有文化,可以教我识字学算术。我觉得自己遇上了好 人,卖力地为长官一家服务,洗涮带娃,样样勤力。长官说,抗战胜利后带你们5/7 回我家乡过小日子,那里有一处美丽的世外桃源。可惜桃源梦破,解放战争中, 长官来不及安顿家属,裹挟在溃败的国民党军中逃往台湾。临登船时,长官单膝 跪我,草书一封呈上: 国强弟:有劳守护,待吾归来。兄国汉叩首 长官嘱我照顾他的妻儿,说会回来接我们。我跟随长官照顾他的起居 12 年, 长官也让我感受到旧社会少有的温暖。有次打鬼子,炮弹迎面飞来,长官拉我跳 入掩体才保了命。命都是长官给的,替恩人守护妻儿天经地义。我搀起长官,呜 咽发誓:保证完成任务! 我扮成平民溜出,带着嫂子牵着孩子去了武陵,和长官父母一起生活。新中 国成立后,每次提到长官,我只能小声地说“国汉”。国汉托人从台湾捎来书信, 说他驻守在金门,时时眺望大陆,想念家乡亲人。他父母因信受到羞辱批斗,很 快离世。因为台湾关系和地主成分,嫂子也少不了挨批斗。我出身贫农,照样不 能幸免。批斗者说我死赖在地主家,恶毒的还对我大打出手。我完全可以逃离武 陵当时的穷乡僻野,以贫农身份落户家乡永州,再找个女人生息。但我宁死不离 开。孩子还小,我走了,嫂子一个弱女人如何养家? 年复一年,武陵桃花灿烂。变老的嫂子和我,都在执意等待国汉的归来。 再后来,嫂子收到国汉托人从香港捎来的信。嫂子回信说国强依然在家照顾 他们娘俩,对她从来都是尊敬。我不觉得有什么,只是在等一个人归来罢了。嫂 子说,溃逃过去的国汉在台不受重用一直盼望能回大陆团聚,希望两岸统一。许 多赴台老兵和国汉一样,因为思念大陆的妻儿亲人,苦苦守候归期,没有再娶。 我突然发觉自己上了年纪,经常梦到小时候放牛的地方,还有破落的祖屋、熟悉 的乡音。 漂泊之人,最终想叶落归根。国汉若归来,我也要归去。 等到台湾开放老兵返乡,赴台老兵期盼一生的梦想实现,国汉的噩耗却传来: 癌症晚期,已经入院。我有种不祥的预感,只好将回家的包袱重新放下。不久一 位赴台老兵来到家里,捧出国汉的骨灰盒,说国汉临终前托战友带他归来安息; 还说他 40 年前与我有过约定。我颤巍巍地掏出那张纸,“有劳守护,待吾归来”, 火一样烧眼。老兵也掏出一封信,说是国汉临终前专门写给我的: 国强弟:毕生照顾吾家老少,大恩难报!吾请小慧谨致万谢,并嘱子女奉老。 愿弟留在武陵颐养天年,待他世相遇你我同游桃源……6/7 白发苍苍的嫂子和年过半百的孩子紧拉我的手,说您老有生之年,请留在武 陵。我如释重负,却又摇头。我想起家乡漫山红遍的枫叶,哞哞呼唤我的老牛。 从永州到武陵,几百里路,我离开家乡 52 年,归去要用整整一生。那之后,很 多机构开展关怀抗战老兵活动,有好心人得知我参加过抗战,在某个傍晚过来看 我,问有什么心愿? 我望着垂挂天际的夕阳,轻轻地说,国汉已经归来,我也要回家…… (有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)(  ) A.小说运用第一人称的叙述视角,写一名抗战老兵为长官守护妻儿的故事, 内容显得真实亲切,结尾留有余味,引人深思。 B.长官的家乡在武陵,“我”的家乡在永州,小说对二人家乡所在地的多 次重复,暗示了主题:离家再远,也不能忘记美丽的家乡。 C.“命都是长官给的”,这一段插叙既写出了长官对“我”有救命之恩,也 交代了“我”信守诺言,替长官守护妻儿的重要原因。 D.“我”在完成约定后,期待回归家乡,这与前文写“我宁死不离开”形 成鲜明的对比,丰富了人物形象,拓展了小说主题。 B [B 项,“离家再远,也不能忘记美丽的家乡”对主题概括不全面,本文 还反映了“回归”的大主题。] ★5.请结合作品,简要分析小说中有关枫叶、桃花的景物描写的作用。(6 分)                                                                           [答案] ①渲染了一种诗意的氛围。永州火红的枫叶,武陵灿烂的桃花,都 呈现了鲜明的地域特色,具有诗意。②表达了人物盼归的主题。“桃花”既呼 应了桃花源的典故,也能让读者联想到崔护《题都城南庄》的诗句“人面不知 何处去,桃花依旧笑春风”,委婉呼应了小说主题。③寄托了“我”对家乡的深 厚情感。枫叶来自“我”的家乡永州,桃花来自长官的家乡武陵,文中描写枫 叶的火红与桃花的灿烂,寄托着人物对家乡深深的眷念。④与文章的两条线索 形成呼应。小说明写长官的盼归,暗写“我”的思乡,对桃花灿烂和枫叶火红 的渲染,与两条线索形成呼应。⑤虚实结合,丰富了小说内涵。描写桃花主要 是实写,描写枫叶主要是虚写,虚实结合,同时时空变换,使小说内涵丰富,7/7 外延广阔。 6.这篇小说主要写守护,文题却为“归来”,请结合文本说明理由。(6 分)                                                                           [答案] ①“归来”是贯穿全篇的线索。小说明写长官的归来,暗写“我” 的思乡,两条线索都是围绕“归来”行文。②“归来”深刻地彰显了主旨。小 说表达了眷念家乡、叶落归根、期盼祖国统一的主题。“守护”虽是小说的主 体情节,但不属于主题。③“归来”寄寓着人物的情感。“长官”一直盼望能 回大陆团聚,希望祖国统一;“我”魂牵梦绕,难忘乡土,渴盼归来是两个人 物的情感汇聚点。

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