广东省2021届高三9月语文试卷精选汇编：语言文字运用专题

语言文字运用专题 广东省 2021 届上学期 9 月联考语文试题 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 女人们孩提时的记忆散布在四季， ① 。这是因为男人们儿时的伴侣总是各种 各样的昆虫，有蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂。蝴蝶。蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。 它们都是夏日生活的主角，每种昆虫都给男人们的童年带来无穷的快乐。我对家人和朋友们 记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，还 有邻家那个专门残害蜻蜓的斜眼男孩子，以及同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招 来蝴蝶在上边。 在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。 ② ，才体会到苦 夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至 今不喜欢谈自已往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活 中的蜜，人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。 于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍 地苦斗的本身。也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而 惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定 是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。 18. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） A. 我是你的——你打的这个人的妈。 B. 你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！ C. “班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 D. 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山。 19. 请把文中画波浪线的句子改写成一组整句，可以适当增减字数，不得改变原意。 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 【答案】18. D 19. 示例：比如那个一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫的妹妹，那个 专门残害蜻蜓的斜眼的邻家男孩，那个头上花形的发卡总招来蝴蝶落在上边的最好看的同班 女生。 20. ①而男人们 童年往事则是在夏季②唯有在此后艰难的人生里 【解析】 【18 题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚 忍地苦斗的本身”中破折号表示解释，是对前面“苦夏”的解释； D 项，“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山”中破折号也表示解释，是对“最高 山系”的解释； A 项，表语意的转折； B 项，表语气上的停顿； C 项，表中断。 故选 D。 【19 题详解】 本题考查学生改写句子的能力。 题干要求把文中画波浪线的句子改写成一组整句，可以适当增减字数，不得改变原意。整句 是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。结合前面“我对家人和朋友们记 忆最深刻的细节，也都与昆虫有关”可知，“比如”后面是列举“我”对家人和朋友的记忆， “比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，还有邻家那个专门残害蜻蜓的斜眼男孩 子，以及同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶在上边”，这些记忆与“妹 妹”“斜眼男孩”“同班女生”有关，所以应该以这些人物为中心词，即“……的妹 妹”“……的斜眼男孩”“……的同班女生”，把其他内容作为这些中心词的修饰语，这样“比 如”后面的内容结构就一致了，就变成整句，即“比如那个一见到壁虎就发出一种特别恐怖 的尖叫的妹妹，那个专门残害蜻蜓的斜眼的邻家男孩，那个头上花形的发卡总招来蝴蝶落在 上边的最好看的同班女生”。 【20 题详解】 本题考查学生补写句子的能力。 第一处，结合前面“女人们孩提时的记忆散布在四季”和后面“这是因为男人们儿时的伴侣 总是各种各样的昆虫，有蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂。蝴蝶。蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙 和鱼儿。它们都是夏日生活的主角”可知，横线处应是说男人的童年往事与夏季有关，且句 式结构应与前面“女人们孩提时的记忆散布在四季”相似，据此可以填写“而男人们的童年 往事则是在夏季”。 第二处，前面说“在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬”，这是说在快 乐的童年中感受不到夏天的难耐和苦熬，后面说“才体会到苦夏的滋味”，可见体会到苦夏 滋味的应该是在童年之后的岁月或人生中，同时补写的句子结构应该与“在快乐的童年里” 相似，可以拟写为“唯有在此后艰难的人生里”。 21. 下面文段有四处语病，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅。 ①2020 年 7 月 23 日至 25 日在云端举行的第十九届中国互联网大会，②在大会开幕论 坛上发布的《中国互联网发展报告 2020》（以下简称《报告》）显示，③截止 2019 年底，④ 我国移动互联网用户规模达 13.19 亿，⑤占据全球网民总规模的 32.17%；⑥4G 基站总规模 达到 544 万个，⑦占据全球 4G 基站总量的接近一半以上。⑧《报告》还提到，移动互联网 接入流量较去年同比增长 71.6％；⑨电子商务交易已连续多年占据全球电子商务市场首位。 【答案】第①句，“举行的”改为“举行了”。第③句，“截止”改为“截至”。第⑦句，“接 近一半以上”改为“一半以上”或“接近一半”。第⑨句，“电子商务交易”改为“电子商 务交易规模”。 【解析】 【详解】本题考查学生辨析修改病句的能力。 ①“2020 年 7 月 23 日至 25 日在云端举行的第十九届中国互联网大会”，这是偏正结构的短 语，中心词是“第十九届中国互联网大会”，句中没有谓语，不能单独成句，需要与下一句 一起构成完整的句子，但下一句又有了主语《中国互联网发展报告 2020》，这就出现了结构 混乱的语病，所以需要把句中的“举行的”改为“举行了”； ③“截止 2019 年底”错误，“截止”使用不当，“截止”表示到某个时间停止，强调“停 止”，“截止”不能带时间词语（做宾语），一般用于时间词语之后，所以此处应改为“截 至”； ⑦“接近一半以上”重复赘余，“接近”和“以上”二者留一； ⑨“电子商务交易已连续多年占据全球电子商务市场首位”搭配不当，“占据全球电子商务 市场首位”的应该是“电子商务交易规模”。 22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70 个字。 2020 年 7 月 7 日，皖南歙县遭遇山洪突袭，2000 余名高考考生被迫延考。当天中午， 安徽省军区司令员刘孝华赶赴黄山督导抢险救灾工作，与军地领导专家交换意见后，一条条 救灾指令飞向救灾一线。当天晚上，44 名民兵连续奋战 6 个小时铺设 2 座应急浮桥，保障 考生高考。次日清晨，当地师生惊喜地发现 2 条“蓝色飘带”横跨积水，直通考点，纷纷点 赞“民兵真行！” 【答案】高考期间，皖南歙县遭遇山洪突袭，2000 余名考生被迫延考，44 名民兵根据命令 赶赴抗洪一线，连续奋战 6 小时铺设 2 座应急浮桥，保障考生高考。 【解析】 【详解】本题考查学生压缩概括的能力。 这是一则新闻报道，考生应抓新闻的主体，按照何人何事的方式进行概括。这则新闻共四句 话，第一句“2020 年 7 月 7 日，皖南歙县遭遇山洪突袭，2000 余名高考考生被迫延考”是 说高考期间，皖南歙县遭遇山洪突袭，2000 余名考生被迫延考；第二、三句是说如何应对 这种状况，结合“当天晚上，44 名民兵连续奋战 6 个小时铺设 2 座应急浮桥，保障考生高 考”可知，这是说 44 名民兵根据命令赶赴抗洪一线，连续奋战 6 小时铺设 2 座应急浮桥， 保障考生高考；第四句是对民兵劳动成果的肯定和赞美。由此可知，这则新闻报道主要包括 两个方面的内容，一是状况，二是做法。考生据此概括就可以了，概括的时候还要注意不要 超过规定的字数。 广东省高研会高考测评研究院学习效率检测调研卷 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 18-20 题。 平顺是国家级贫困县，但是，她贫困得异常富有。 平顺富有的恰是从前造成贫困的那些奇绝之山。从前，美是不能当饭吃的，也不能换钱。 当年湖南张家界就曾是个美得绝伦却穷得吃不上饭的例证。那时，张家界的穷和美也都是因 为山。那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食，那奇绝之美就只有藏在深闺人未识 了。 到了平顺才明白，八百里太行山从中原大地拔地而起，就是起自山西的平顺。乘汽车一 进平顺的大山，车在弯弯转转的山路上逐渐上升，但见计程器数字不断增加，却不见前进的 距离怎么长。当车顺山路拐了几个山谷，奇异的景象便接连出现了: 那连绵的几乎发乌的山， 渐渐地变成了鱼鳞状，遍体均匀地长出无数白色鱼鳞似的——那是秃山上等距离凿出的石坑 垒成了石堰，再从很远处担来泥土填进坑里，栽上小树苗。 平顺许多山都是这样绿起来的。与南方的山比，那绿看上去简直微不足道，但那可是挥 铁锤钢钎，一下下凿山石注血汗，把一座一座石头山染绿的啊！ 在石头上植满树，可不光是为了好看养眼，更是为了省出土地来种谷子听听民间艺人演 唱的《谷子好》吧，词儿是去世多年的大作家赵树理写的，他在平顺三里湾村深入生活十多 年，用的全是农民话:“…谷子好，谷子好，又有糠，又有草，喂猪喂驴喂骡马，好多社里 离不了……谷子好，谷子好，可惜近来种得少，不说咱们不重视，还说谷子产量小…… 18.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（3 分） A.我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运…… B.那是……实在，……我说不清……其实究竟是否有魂灵，我也说不清。 C.“革命革命，革过一革的，……你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红地说。 D.传的名目很繁多:列传，自传，内传，外传，别传，传，小传，……而可惜都不合。 19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4 分） 20.文中画波浪线的句子可以改写成:“那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。”从语义 上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分） 21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4 分） ①大数据时代，②我们无时无刻没有不在生产数据。③数据只有在流动、分享、加工、 处理的过程中才有价值。④海量数据集合而成的大数据，⑤在产生了安全风险的同时，也带 来便利和机遇。⑥找到保护和利用之间的平衡点，数据分级分类很有必要。⑧在近日公开征 求意见的数据安全法中明确提出，⑨国家根据数据在经济社会发展中的重要程度以及非法利 用、非法获取造成的危害程度，⑩对数据实行分级分类保护。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 个字。（5 分） 2020 年 7 月 26 日上午，国产大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 在山东青岛团岛附近海 域成功实现海上首飞。这是 AG600 飞机继 2017 年陆上首飞、2018 年水上首飞之后的第三次 首飞。“鲲龙”AG600 飞机由中国航空工业集团公司承担研制，2009 年 6 月经国家正式批复 立项，2016 年 7 月总装下线，是为满足我国森林灭火和水上救援需要，首次按照中国民航 适航规章要求研制的大型特种用途飞机。本次海上首飞，为测试飞机海上抗浪性、操控特性、 结构与系统的工作特性奠定了基础。 18.D【解析】A 项，省略号表示语意难尽。B 项省略号表示说话断断续续。C 项，省略号表 示语言中断和话题转移。D 项省略号表示列举的省略。原文中的省略号表示引文的省略，同 属于省略，故选 D。 19.①句中把栽种小树的石坑比作白色鱼鳞，体现了比喻的相似性。②形状相似。远望时石 坑在形状上颇似鱼鳞。③数量相似。山上的石坑数量颇多，颇似鱼身上密密麻麻的鱼鳞。④ 颜色相似。开挖的石坑，远眺时颜色泛白，与白色鱼鳞甚是相似。（4 分） 20.①强调的重点不同:原句的重点落在“缺路，少矿，又不能种粮食”上，强调平顺山脉的 贫瘠；而改写后的句子重点落在“奇绝”上，不符合原文的逻辑。②语体的风格不同:原句 为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上不如原句。（每点 2 分） 21.（1）语句②，修改为:我们无时无刻不在生产数据。 （2）语句⑤，修改为:在带来便利和机遇的同时，也产生了安全风险。 （3）语句⑧，修改为:近日公开征求意见的数据安全法明确提出。 （4）语句⑨，修改为:非法获取、非法利用造成的危害程度。 （4 分，每处 1 分） 22.①2020 年 7 月 26 日；②国产大型水陆两栖飞机“鲲龙”；③在青岛附近海域实现海上首 飞；④这为测试 飞机特性奠定了基础。（5 分） 广东省第一次统一联合考试语文试题 六.语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 一群红上衣红裤子的人，就像一个模子里倒出来，一样的耀眼炫红。后面的拥着大鼓， 前面的手拿铜镲。（ ① ）；铜镲闪间，似高天亮起的闪电。①雷，闪，雷，闪，雷闪、雷 闪、雷闪！一只只甩起的重头鼓槌，一片片拍天的金黄镲片…… ②鼓槌和花镲变换起花样，一两百人的阵容，起伏推涌，推涌起伏。让人想到一次次洪 峰冲击，一座座堤坝高垒，一排排人墙坚持。③领舞的女子忍不住，从高台上跳下， 跳入 这波涛中，波涛更加亢奋了。从小就见识过漫漫大水、以前担惊受怕的这群汉子、这群婆娘， 把自己变成了涛，化作了浪。大雁列阵而过，台风要来了，后面还有霜雪，还有冰凌。 （ ② ），他们站在这坚固的黄河大堤上，看着滔滔涌涌的黄浪，就像看着十万亩小麦浩 荡的景象。威风锣鼓仍然在响，众志所趋的气势，和黄河，和野荷，和苇丛，和如林的抽油 机涌在一起。女声的尖嗓，男声的粗吼，同锣鼓铜镲混在一起。那是痛快的迸发，是放浪的 欢畅。你看呐，随着鼓、随着镲、随着吼叫，他们匍匐又起来，跳起再蹲下；他们往左边歪， 他们往右边歪；他们不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣， 烟尘蒸腾！④入海口一片苍茫，从天上飞驰而下的黄河，浩浩汤汤，又流到了天上。 18. 下列对文中画横线句子的赏析，不正确的一项是（ ） A. ①句一连串独词成句，表现出大鼓和铜镲击打由缓到快的节奏变化，状难以描摹的事物 如在眼前。 B. ②句运用顶针和排比，形象地表现了人阵的连绵起伏，也活现出洪峰来临的力度和抗击 洪峰的坚韧。 C. ③句运用比喻和拟人，将个体和群体的描写结合起来，把舞蹈阵势的激昂情绪表现得淋 漓尽致。 D. ④句运用夸张和拟人，表现出因黄河入海口地势开阔，远望水天相接，好像黄河又流向 天上的场景。 19. 文中画波浪线的句子可改写成：“他们起来再蹲下，左倒右歪，不停地起伏、斜歪、狂 喊，这一片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象！”从语义上看二者基本相同，但原文表达 效果更好，为什么？ 20. 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过 15 个字。 【答案】18. D 19. ①“匍匐、跳、蹲、搅”这几个动词的使用，准确的描绘了黄河口的 人们敲锣打鼓时的动作和状态，富有力量美和感染力；②“左边歪、右边歪”重复，强调了 人们舞动鼓槌时的动态美；③“不停地……不停地……不停地……”排比的修辞手法，突出 强调了人们动作的连续，渲染了黄河口锣鼓的威力，这种震撼人心的力量与黄河一路奔波， 浩浩汤汤奔流入海的壮观景致相一致；④短句的使用，使得此处韵律感非常强，读起来有气 势，朗朗上口。如果换成修改后的语段，则不能突出这几个方面的效果，所以修改的语段不 如原文表达效果好。 20. ①鼓声起处，如大地滚过的闷雷 ②但河口人已没有什么好怕的 【解析】 【18 题详解】 本题考查学生理解句子含义和作用的能力，这种类型的题通常从内容、结构、修辞、手法等 几个方面来答。内容方面要先概括句子的内容，然后分析这个内容能表现所阐述对象的什么 特点，有什么作用，如是人，则分析表现人什么形象特点，表现作者对他什么情感态度。如 是景物，则分析表现景物什么特点，渲染什么气氛，能烘托人物什么心情或形象。分析结构， 则考虑其和上下文之间的关系，是否照应前文，是否为下文某内容做铺垫，是否与什么内容 形成对比等。如果是修辞手法或者表现手法，则要具体分析该种手法的作用。本题是以选择 的形式出题，降低了解题的难度。 D 项，“拟人”错，第④处主要运用了夸张的修辞手法，表现出黄河入海口地势开阔，并没 有运用拟人的修辞。 故选 D。 【19 题详解】 本题综合考查了理解重要词语、句子含义，体会重要语句的丰富含义，品味精彩语言和表达 艺术的能力。理解重要词语和句子含义，需要从词语的词性和句子的手法考虑，一般考查动 词作用，句子含义一般从修辞和手法两个方面进行分析，语言表达方面需要考虑长短句组合 的妙处。本题让我们分析修改的语段与原文语段的表达效果上面的差别。分析此处差别，需 要综合考虑动词的运用，修辞手法的使用效果。原文中“匍匐、跳、蹲、搅”这几个动词的 使用，准确的描绘了黄河口的人们敲锣打鼓时的动作和状态，富有力量美和感染力；“左边 歪、右边歪”重复，强调了人们舞动鼓槌时的动态美；“不停地……不停地……不停 地……”排比的修辞手法，突出强调了人们动作的连续，渲染了黄河口锣鼓的威力，这种震 撼人心的力量与黄河一路奔波，浩浩汤汤奔流入海的壮观景致相一致。另外，短句的使用， 使得此处韵律感非常强，读起来有气势，朗朗上口。而如果换成“他们起来再蹲下，左倒右 歪，不停地起伏、斜歪、狂喊，这一片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象！”虽然更显得 简单明了，但是语言的感染力和突出强调作用，以及修辞的效果，短句的韵律感都不能表现 出来。所以说修改后的语段没有原文语段表达效果好。解答时，根据以上内容组织答案即可。 【20 题详解】 本题主要考查学生语言连贯能力，属于情景补写题。这类题目一般要求“根据材料内容”补 写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数 限制。所补写的句子的内容来源文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有 关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思 一综合起来，我们会发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。第①处，跟据上文“后 面的拥着大鼓，前面的手拿铜镲”和下文“铜镲闪间，似高天亮起的闪电”不难推断，此处 应该写的是鼓声的震动效果，且句式上应与下文保持一致，修辞手法上也应该与下文保持一 致，下文比喻为“闪电”，那么此处可以把鼓声比喻为“惊雷”，所以，补写“鼓声起处，如 大地滚过的闷雷”比较合适；第②处，根据上下文，可以推断，此处是为了表现人们站在黄 河口的感受，所以填写“但河口人已没有什么好怕的”比较符合文章意思。 21. 语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读 下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以 点评他的所作所为），准备发言。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在 100-150 之间。 【答案】诸葛亮不仅仅是中华民族的智慧的代表，更重要的，他也是千百年来士大夫知识分 子的人格之神。在中国历史上，德才兼备的人不少，但象他这样集聪明智慧与伟大人格于一 身，可谓凤毛麟角。他所张扬、践行的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忘我精神，为历代人们所 推崇．出山之后，他以非凡的才能同曹操、孙权周旋，为刘备开创了蜀业。对蜀汉忠心耿耿， 鞠躬尽瘁死而后已，是合格人臣的典范。死后，他又留下锦囊妙计除魏延，其智慧为后人称 “奇”。 【解析】 【详解】本题考查学生名著阅读与根据名著材料写点评能力。名著阅读要求考生用心读《课 标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解涉及的文学常识 等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。写点评，首 先要读透材料。即围绕语段或材料，弄清陈述对象，抓住内容的核心要点。然后提炼筛选。 这其实是为“评”寻找一个“靶子”（或者说切入点）。最后整合表达。这一步主要是依据题 目要求，将筛选出来的信息和自己的认识，用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来，应保证 句子通顺（无语病）、条理清晰、结构合理。本题题干是“语文课上，老师组织同学们讨论 《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一 点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言”。也 就是要求学生根据漫画内容为诸葛亮写一段点评。本题，首先主语仔细阅读漫画，关注漫画 内容和情节，写点评时重视题目所给材料，不能随便改变所给材料原文的中心思想、主要情 节。其次要明确，点评的内容可以点评诸葛亮精神境界，也可以点评诸葛亮的所作所为，无 论是点评哪一个方面，都必须注意点评观点要中肯客观，不能一味追求新奇，比如本题仔细 观察漫画，阅读漫画下文字，可以概括出所以给材料主要体现诸葛亮忠、智两个方面进行特 点，具体写作时结合漫画内容从这两个方面对诸葛亮这个人进行点评即可。还有此类题写作 时一定要注意语言字数方面要求，比如本题“内容符合要求，语言使用得当。字数在 100-150 之间”。 【点睛】对于名著阅读，考纲要求“了解有关名著的主要内容、艺术特色等”，但分析近几 年的考题，我们会发现，考查的内容越来越细致、具体，包括重要的形象、情节、主题、艺 术特色、个人感受等。应对方法：一要点面结合，范读与精读相结合，既要了解情节梗概和 结构特点，理解主要人物形象的性格特征，把握全篇的主题思想与语言风格。又要在此基础 上，让学生精读其中重要的章节（回），例如名著中最能体现重要人物性格的主要情节；名 著中最能体现作品思想意义的情节；名著中最能体现艺术特色的章节，名著中对全书思想内 容的展开最具意义的章节。从故事情节、人物形象、描写技法、语言风格、作品主题等多个 侧面作读、写、议结合的专题训练。如进行复述、评点、批注、讨论交流等。二要化整为零， 强化记忆、落实到位。名著考查的内容明显记忆性特征较突出，因此要细水长流，不间断的 复习记忆。教师可以帮学生整理出一些重要信息，节省学生的时间，印成讲义，供学生记诵。 每周学生之间可抽点时间互相交流提问本周记诵的内容，以便强化。同时，还可以有针对性 地每周一练，这样，通过记诵、检查、练习再到记诵，达到巩固记忆效果的目的。三要留下 个人的思考。平时阅读及记诵名著内容时，要融入个人的思考及看法，并在笔记上写下来， 这对作文素材的积累也大有裨益。本题是要求根据名著材料进行写点评，答题时要注意点评 的三点要求：（1）观点鲜明。无论是非对错，还是提倡什么、反对什么、歌颂什么、贬斥 什么，都要明明白白，清清楚楚。（2）有的放矢。点评的目的是提出存在的问题，因此，针 对性越强就越有价值；切忌脱离材料与现实，回避矛盾。（3）客观辩证。应讲究真实性和科 学性，说理要客观、全面、辩证，不说假、大、空话，评说要通情达理，令人信服。 广东省深圳市外国语学校第一次月考语文试卷 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17-19 题。(9 分，每小题 3 分) 不久前在英国受捧的《射雕英雄传》英译本，在中国读者中引发了不小的争议。有人摘 出许多字词的译法，认为不忠实金庸原作。但与之相对的，是英语读者一边倒的好评：“大 师般的叙事”“高品质的梦幻故事”这样的评价________，就连公认难译的武功，也被评为 “以十分优雅的方式展示出来”。译者郝玉青认为，译文的生动和流畅感最为重要：“最糟 糕的是你把每个字都翻译准确了，但译作读起来却毫无生趣，这完全丧失了文学翻译的意 义。” 这个译本的好坏姑且不论。郝玉青所说的那种译得毫无生趣、毫无美感，当下在国内的 文学翻译中却并不鲜见。《老人与海》《了不起的盖茨比》等经典名著更是“重灾区”，新译 本________却又令人________。网上有人专门开列了名著清单，向翻译界喊话“求放过”。 这对于当下的文学翻译，不可不谓是一种讽刺。正是_______这样的情况，许多翻译界专家 呼唤文学翻译“美”的复归。 17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3 分）（。。。） A.比比皆是 屡见不鲜 不忍卒读 基于 B.比比皆是 层出不穷 难以卒读 基于 C.俯拾皆是 层出不穷 不忍卒读 鉴于 D.俯拾皆是 屡见不鲜 难以卒读 鉴于 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（。。。） A.郝玉青所说的那种译得毫无生趣、毫无美感的情况，在当下国内的文学翻译中却并不鲜 见。 B.郝玉青所说的译得毫无生趣、毫无美感的那种情况，当下在国内的文学翻译中却并不鲜 见。 C.那种郝玉青所说的译得毫无生趣、毫无美感，在当下国内的文学翻译中却并不常见。 D.那种郝玉青所说的译得毫无生趣、毫无美感的情况，当下在国内的文学翻译中却并不鲜 见。 19.下列各句中的双引号，和文中画波浪线句中双引号作用相同的一项是（3 分）（。。。） A.许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。 B.“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。 C.关于文学作品的多义性，《文心雕龙·隐秀篇》说：“隐以复意为工。” D.这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工 人身上。 20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 20 个字。(6 分) 洁癖是一种很常见的心理疾病,根据程度的不同，其表现也有所不同:轻微的洁癖患者， 在生活中，会经常性地洗手；稍微严重的洁癖患者，除了洗手,还不允许他人触碰自己的物 品；① ,故而他们中的多数人保持着独居的状态。② ，只有在清洁的过程中他们 的内心才不会感到痛苦和紧张，所以对洁癖患者来说,③ 。 21、请把下面一段话的主要意思压缩成一段话，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 50 个字。(5 分) 语言文字是文化传承的载体，是国家繁荣发展的根基。从 1998 年起，每年 9 月的第三 周被设立为“全国推广普通话宣传周” 。22 年来，推普周已成为推广国家通用语言文 字、提升公众文化素质、传承优秀文化、增进民族团结的重要平台。截至目前，普通话在全 国范围内普及率接近 80%，识字人口使用规范汉字的比例超过 95%，文盲率从新中国成立之 初的 80%以上降至 4%以下，各民族各地区交流交往的语言障碍基本消除。 17.B（比比皆是：到处都是，形容极其常见。俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处 都是。形容多而易得。此处强调“常见”而不是“易得”，故用前者。屡见不鲜：形容事 物看见过多次，就不会觉得新奇。层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。根据语境， 应选后者。不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。难以卒读：文笔太 差读不下去的意思。语境强调翻译得太差而不是内容悲惨，故用“难以卒读”。基于：根 据。鉴于：表示以某种情况为前提加以考虑；用在表示因果关系的复句中前一分句句首， 指出后一分句行为的依据、原因或理由。根据语境，应选前者。） 18.A（画横线的句子语病有二：一是成分残缺，在“毫无生趣、毫无美感”后添加 主语中心语“的情况”；二是语序不当，“当下”放在“国内”前。B 项“那种”“当下” 的位置不当，C 项成分残缺且“那种”位置不当，D 项“那种”“当下”的位置不当。据 此，A 项修改最恰当。） 19.C（C 与画波浪线句中双引号均表示引用。A 项表示强调，B 项表示特定称谓，D 项表示讽刺。） 20. 参考答案： ①严重的洁癖患者甚至无法正常与人交往。（或“严重的洁癖患者与人交往都有巨大障 碍”） ②洁癖患者的清洁行为是一种对自己的心理安慰。（或“清洁行为能缓解其心理不适 感”） ③最难过的就是心理关。（或“缓解其心理的痛苦和紧张感是很重要的”） (共 6 分，每空２分。要求关键词准确、句意正确。字数不合要求,酌情扣分。其他答案， 可酌情给分。) 21 参考关键信息：①“全国推广普通话宣传周”；②设立 22 年来；③已成为重要平台；④ 成就斐然；⑤基本消除了交流交往的语言障碍。(每一点 1 分) 广东省梅州市丰顺县 2021 届高三第一次质检语文试题 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 18~20 题。(11 分) 曾经有人提出过“水桶模型”，认为智力基因与后天环境就像两根水管，同时向人类“大 脑桶”里放“智商”，智商是两者的综合体现。但脑科学研究发现，先天基因应该是水龙头， 后天环境才是引出“智商之水”的水管，每个人拥有的水龙头基本上没什么差别，可由于水 管 不 同 ， 最 后 引 出 的 水 流 就 会 千 差 万 别 。 大 脑 里 面 有 两 类 细 胞 ， ①             ，还有一类是胶质细胞。其中，神经元细胞多达一千亿个， 大约相当于银河系中的恒星数量。这些神经元细胞有着很多非常特别的“触手”，这些“触 手”被称为突触。通过突触，神经元细胞之间可以相互连接，通过脉冲电信号和化学分子的 释放来传递各类信息，由此构成一个庞大的通信网络。科学家所了解到的大脑中信号传递的 方式有两种：②          。大脑中的电波传导是由跨过细胞膜的离子流动产生 的。当电信号到达两个神经元细胞的交接处时，释放出化学递质，去打开另一个细胞膜上的 离子通道。当离子进入下一个神经元细胞后，化学递质又转变成电信号，向下一个环节传 导。. 科学家发现，人类的神经网络系统会“修剪”和“增生”，整个“修剪”和“增生”的 过程伴随着人的成长，到青春期时达到稳定态，形成各不相同的神经网络。幼儿期是人类大 脑开发的关键阶段。不同脑区和功能神经网络的形成有不同的关键期，一旦错过就无法弥补。 18.下列各句中的引号和文中“触手”的引号， 作用相同的一项是( ) (3 分) A.长江是一往无前的，李白在诗中这样吟诵：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” B.他表示，期待在非洲电视节这一平台上，能把更多的“中国故事”传播给世界。 C. 一家企业为竞标工程，盖了 140 多个章，这种现象被人们戏称为“公章旅行”。 D.为纪念甲骨文发现 120 周年，“证古泽今——甲骨文文化展”在中国国家博物馆开幕。 19.仿照文中画波浪线的部分，仍以“智商”为话题，以建房子打比方，另写一段话。要求： 句式基本一致，语言通顺。(4 分) 20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。(4 分) ①                      ②                      21：下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4 分) ①日前，成教市川剧院打造的首都现代大型红色谍战川剧《黎明十二桥》正在上演，② 布景华美的舞台、紧张跌宕的剧情、精妙巧合的暗号让不少观众沉溺在剧情之中。③但是川 剧首次涉猎谍战题材，会不会“水土不服”，上升和进步空间又在哪里，这些问题都引人思 考。④昨日，对于此剧的研讨在成都川剧艺术中心博物馆举行，⑤在此剧听取意见经过改良 后，还将于 3 月下旬在成教公演 50 场。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩.，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 20 个字。(5 分) 新京报快讯(记者陈琳)今天(8 月 13 日)下午，北京市召开新冠肺炎疫情防控工作第 164 场新闻发布会。丰台区委常委、常务副区长周新春表示，新发地市场将分区复市，全面取消 零售功能，不再向个人消费者开放。建立完成市场智能管理系统，通过实名认证方式，推行 “卖方注册制，买方会员制”。 周新春介绍，新发地市场聚集性疫情发生后,丰台区在不到一个月的时间内实现了“控 住疫情”的工作目标，7 月 4 日新发地市场完成终末消毒,经专家组评估结果合格。 新发地市场于 6 月 13 日休市，随着疫情防控呈现持续向好态势，为保障和满足首都农 产品供应，丰台区在市派驻工作组的指导下，成立新发地市场复市工作专班，按照“批零分 开、干湿分开、生熟分开”的要求，制定复市升级工作方案，深化市场升级改造，稳步推进 市场分期复市。 18. [参考答案] C [解析]本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符 号的基本用法。另外，标点符号运用起来也有很大灵活性，必须与语段的思路层次结合起来 考虑，才能用得准确。文中“触手”的引号为标示有特殊含意需要特别指出的成分。 A 项，引号标示直接引用。B 项，引号标示需要强调的内容。C 项，引号为标示有特殊含意 需要特别指出的成分。D 项，引号标示展览名称。故选 C。 19.示例：先天基因应该是建筑材料，后天环境才是组装“智商材料”的设计师，每个人拥 有的建筑材料基本_上没什么差别，可由于设计师不同，最后盖出的房子就会千差万别。 [解析]此题考查学生仿用句式 能力。所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形 式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一-样 。仿用句式时充 分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。具体包括嵌入式、续写 式、命题式、开放式、对联式。 “先天基因应该是水龙头，后天环境才是引出‘智商之水’的水管，每个人拥有的水龙头基 本上没什么差别，可由于水管不同，最后引出的水流就会千差万别”仿照“先天基因应 该……后天环境才是……每个人拥有……可由于……不同，最后……就会千差万别”句式， 以“智商”为话题，以建房子打比方来写句子。 20.①一类是神经元细胞②一是电信号， 二是化学递质释放(每点 2 分，共 4 分) [解析]此题考查学生补写语句的基本能力。解答时要认真体会各道横线的上下文，根据具体 的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。上下文句式要保 持基本-致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方 面考虑，在时间上、事理.上注意先后顺序。还要在.上下语句中找到相对应的信息，语言风 格要前后一-致。第一空根据"大脑里面有两类细胞”“还有一类是胶质细胞”，填入“一类是 神经元细胞”；第二个空根据“科学家所了解到的大脑中信号传递的方式有两种”“大脑中的 电波传导是由跨过细胞膜的离子流动产生的”“当电信号到达两个神经元细胞的交接处时， 释放出化学递质，去打开另一个细胞膜.上的离子通道”，填入“一是电信号，二是化学递质 释放" ，注意字数限制。 21. [ 参考答案] (1)①日前：几天前。目前：指说话的时候。此处为“正在上演”,“日前”改为“目前”。(2) ②色彩不当，“沉溺”为贬义词，改为“沉浸”。 (3)④指出明确的对象，用“对于”，不用“关于”，“对于”可用在句首，也可以用在句中， 而“关于”只用在句首；“关于”是限定、揭示关联到的人或事物范围的介词，当“关于” 也具有指出对象时可跟“对于”互换。此处“对于”改为“关于”。 (4)⑤成分残缺，介词淹没主语，“在”放到“此剧”之后或“此剧”放在“还将”之前。 [解析] 本题考查病句的辨析与修改能力，了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此 题的关键。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我 们的语感。 22. [参考答案] 新发地市场分区复市后，不再向个人消费者开放 [解析]这则新闻的导语在第一节，关键句是：新发地市场将分区复市，全面取消零售功能， 不再向个人消费者开放。该句陈述的对象是：新发地市场(1 分)事件是：分区复市(2 分)， 不再向个人消费者开放(2 分)。后面的段落对复市后，一系列具体措施做详细阐述。这些补 充叙述部分，在保留新闻关键信息时可直接删除。所以，这则新闻的主要信息为：新发地市 场复市后，不再向个人消费者开放。 广东省梅州市龙田中学 2021 届高三第一次质检语文试题 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成各题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方 向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的， 加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰 中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是 藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜 色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够 忽然清凉一会儿， ① 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立 刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动， 忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有 这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得 像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， ② 。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬 了。看山顶上那个塔！ 18. 文中使用了哪些修辞手法（ ） A. 比拟、比喻、夸张 B. 比拟、比喻、排比 C. 对偶、借代、排比 D. 对偶、借代、夸张 19. 文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各 色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 10 个字。 【答案】18. B 19. 原文将表示颜色的词语放在后面单独成向，突出其颜色变化流动的特 点，增强画面感和节奏感，增加读者的阅谈兴根，也更好地展现济南秋天的特点。 20. 忽然又温暖一会儿 那山的高低也更显然了 【解析】 【18 题详解】 本题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答此类试题，常见修辞手法：比喻、比拟、 借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。结合“山脚是镶着各色条子的”分析，运用 比喻修辞；结合“忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿 流动，忽然像有股细风替‘自然’调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道 儿”“山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了”分析，运用排比修辞；结合“晴 暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔”“更瘦硬了”分析，运用比拟修辞。 故选 B。 【19 题详解】 本题主要考查变换句式的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“从语义上看二 者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？”，需要结合语句的句式特点分析表达效果。 原句中“有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿”单独成句，突出其颜色变化流动 的特点，突出山脚颜色的变化，表现济南秋天的特点。该句“黄色、灰色、绿色、藕荷色” 做定语，修饰“条子”，没有突出山脚颜色变化的画面感和节奏感。 【20 题详解】 这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上 与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出 现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三 个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。第一处， 结合“那阳光能够忽然清凉一会儿”“这个变动并不激烈”分析，此处可以填入“忽然又温 暖一会儿”；第二处，结合“高的更高了些，低的更低了些”分析，此处主要讲“山的高低 也更显然了”。 21. 下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确 流畅。 ①科学家不仅要承担科研任务，更重要的是应该担负起科普的责任。②当前，随着互联 网、自媒体等技术迅猛发展，③科学家应当充分运用这些现代传播工具，④做好科普工作， 更好地服务于大众。⑤应当借鉴国外科普工作的经验，⑥设立国家科普基金，⑦科普评价激 励机制逐步完善，⑧鼓励科学家抽出更多的时间和精力投入到科普工作中，⑨开创我国科普 工作的新局面。 【答案】第二句“随着”去掉。 第五句加主语“我国” 第七句改为“逐步完善科普评价激励机制 第八句“抽出”改成“花费 【解析】 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个 别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否 恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。 最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。 第二句，成分残缺，“这些现代传播工具”指的是前面的“互联网、自媒体等技术”，把“随 着”去掉。 第五句，成分残缺，缺主语，加主语“我国”。 第七句，结合⑤⑥⑧等语句分析，都是动宾结构，前后句式应该保持一致，改为“逐步完善 科普评价激励机制。 第八句，结合“更多的时间和精力”分析，搭配不当，把“抽出”改成“花费”。 22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 65 个字。 为助力城市能级和核心竞争力的提升，上海启动新一代信息基础设施建设。将按照最高 标准、最好水平打造世界级信息基础设施标杆城市。目前上海已累计建设 5G 基站近 500 个； 2019 年 3 月 30 日上午，首个 5G 手机对话在沪拨通，上海成为全国首个 5G 试商用城市。到 2021 年，将实现 5G 网络在全市的深度覆盖，在工业制造、智能网联汽车、健康医疗、城市 管理等领域形成一批全球领先的应用解决方案，把上海打造成为 5G 网络建设和应用的先行 区和创新策源地。 【答案】上海启动新一代信息基础设施建设以助力城市能级和核心竞争力的提升。在各大领 域把上海打造成 5G 建设和应用先行区和创新策源地。 【解析】 【详解】本题主要考查压缩语段的能力。解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句 剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其 中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括 作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。学会删除无关 的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。 选定的词语，要能大体表达出主要内容。你能抓住主要信息，就能找出关键词。先概括再提 取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。结合“为助力城市能级和核心 竞争力的提升，上海启动新一代信息基础设施建设”“将按照最高标准、最好水平打造世界 级信息基础设施标杆城市”“把上海打造成为 5G 网络建设和应用的先行区和创新策源地” 分析，第一句主要讲上海启动新一代信息基础设施建设以助力城市能级和核心竞争力的提升； 后面材料主要讲在各领域把上海打造成 5G 建设和应用先行区和创新策源地。 【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写 句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限 制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有 关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思 一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根 据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3） 要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效 的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻 辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文 本，根据字数要求，概括答案。 云浮市蔡朝焜纪念中学 2021 届高三 9 月月测语文试题 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17-19 小题。 翻拍经典，成为当下不少创作者的选择，其中，不乏超越前作的精品，但随着翻拍频率、 数量的不断提升，问题愈发 ，不少翻拍剧泯然众人， 遭遇口碑危机。颠覆的改编、 雷人的剧情，让不少观众对翻拍剧产生抵触情绪。 翻拍剧遭质疑，这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创 作倾向造成的。比如，有的翻拍剧只顾热度和流量，导致作品 ；有的为搏眼球，一味搜 奇猎艳，牵强附会；有的为了创新而创新，加入不合逻辑和常识的内容；有的海外取材，却 机械地复制粘贴，导致严重的“水土不服”…… 创新是文艺的生命，文艺创作是艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。今 天，各种拍摄、制作技术不断进步，而我们的胸怀、创意也要跟进。（ ），才能发现 的素材，才能创作出具有生命力的作品。 17. 依次填入横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分） A. 突显 甚至 粗枝大叶 源源不断 B. 凸显 或者 粗制滥造 滔滔不绝 C. 凸显 甚至 粗制滥造 源源不断 D. 突显 或者 粗枝大叶 滔滔不绝 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分） A. 这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。 B. 这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。 C. 这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。 D. 这不仅是翻拍本身的问题，而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分） A. 唯有阅读生活的能力不断增强，文艺原创的能力不断提升 B. 唯有文艺原创的能力不断提升，阅读生活的能力不断增强 C. 唯有不断提升文艺原创的能力，不断增强阅读生活的能力 D. 唯有不断增强阅读生活的能力，不断提升文艺原创的能力 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 10 个字，(6 分) 无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短， 会产生焦虑与精神压力;基露时间长，___①____，甚至失聪。 听力损失程度与音量和暴露 时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时， ② ， 均会产生水久性听力损害。而单 从听力保护角度来说，即使是乐音， ③ ，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。 21.请根据下面的材料内容，写出一副对联，至少运用一种修辞。(5 分) 材料：春天时，湖水涨满，湖天一色。船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画， 人游山中，如行画中。 上联：__________________________________ 下联：__________________________________ 【答案】17. C 18. C 19. D 【17 题详解】 试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点： 仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细 分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异， 同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。 凸显：清晰地显露，强调原本存在的事物更加清晰化。突显：突出地显露，强调的是原先看 不到的事物突然地或者突出地显露。和“问题”搭配，选用“凸显”。 甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例。或者：用在叙述句里，表示选择关系；表示 等同关系；或许。从“泯然众人”到“口碑危机”构成递进关系，故用“甚至”。 粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负 责任，草率从事。结合“有的翻拍剧只顾热度和流量”分析，只顾热度和流量导致作品的质 量不高，选用“粗制滥造”。 源源不断：形容接连不断、连绵不绝。滔滔不绝：形容话很多，说起来没个完。修饰“素 材”，选用“源源不断”。 故选 C。 【18 题详解】 试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类 型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要 求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难 度不大。 A 项，表意错误，关联词使用不当，“翻拍本身的问题”“在翻拍的过程中出现种种不良创 作倾向”之间是选择关系，应该用“不是……而是……”。 B 项，结构混乱，“因为……造成的”句式杂糅。 D 项，表意错误，“翻拍本身的问题”“在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向”之间是选 择关系，应该用“不是……而是……”。 故选 C。 【19 题详解】 试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查 语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题 干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一 项。选项都有一定的干扰性，难度适中。 结合“才能发现……的素材”分析，考虑与后文句式整齐，排除 A 项、B 项。 考虑与“发现素材”“创作作品”相照应，应该是先“增强阅读生活的能力”，然后“提升 文艺原创的能力”，排除 C 项。 故选 D。 【解析】 【详解】此题考查补写句子的能力。需要根据上下文进行分析。第①空，前句为“暴露时间 短，会产生焦虑与精神压力”；后句为“甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关”， 据此可知此处应填“听力会受到损失”。第②空，前文为“听力损失程度与音量和暴露时长 相关。然而，当噪声级达到一定高度时”，后文为“均会产生永久性听力损害”，分析可知此 处应填“无论暴露时间长短”。第③空，根据前文“即使是乐音”“时间过久”以及前文对“噪 声、音量、时间”的分析可知，此处应填“音量过大”。 【答案】春水船如天上坐 秋山人如画中游 【解析】此题考查了书写对联的能力。解答此类试题时，需要了解对联相关知识。对联是由 上联和下联组合而成的整体，有的对联还包括横额（横批）。对联形式上要求对仗工整，平 仄协调。即上下联的字数相等，词性相对，结构相当；平仄相异，能够做到声调和谐。对联 无论长短，上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声。对联讲究炼字；更讲 究炼意。作对联需要对每个字进行反复推敲、苦心琢磨，但是好的对联却又要求不见斧凿之 痕迹，信手拈来，宛若天成。 此题主要抓住提供材料本身的对应内容即可。根据材料：春天时，湖水涨满，湖天一色。船 行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 春与秋对应，水与山对应，船与人对应，天上与画中对应，这样基本解决问题。