部编二年级语文上册第二单元主题阅读（附答案）

1 第二单元主题阅读 （运用多种方法理解难懂的词语） 文段一 北国的落叶，渲（xuàn）染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀（ɡà n）赭（zhě）。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗 哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毡（zhān）。而在这地毡之上，铁铸似的，竖着 光秃秃的疏落的树干和枝丫，直刺着高远的蓝天和淡云。这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。 文段二 那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄 地从大人身边走开，独自坐在草地上。梧桐叶子开始簌（sù）簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美 感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起 一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。 每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发 了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶声。我仍能看见那些载着梦的船， 航行在草地里，航行在一粒种子的希望里。 文段三 从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天 上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫， 就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静 静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非 凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演 唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1.【提取信息】阅读文段，完成下面的表格。 文段 季节 地点（地域） 景物 一 秋天 北国 二 三 2.【整体感知】比较阅读这三个文段，完成填空。 （1）三个文段从不同的方面描写了_______的景色。 （2）文段一抓住落叶的______、形态和______来突出__________________。 2 （ 3 ） 文 段 二 把 落 叶 比 作 “ ________________ ”，仿 佛 看 见 自 己 “ 航 行 在 草 地 里 ”，航 行 在 “_______________________”。 （4）文段三通过描写流云的___________、小河的__________、原野的__________来表达人们丰收 在望的喜悦。 3.【品析词语】在正确的选项上画“√”。 （1）联系上下文可知，文段一中“疏落”的意思是。 （A.疏忽大意 B.稀疏零落） （2）通过想象画面可知，文段二中“簌簌”的意思是。 （A.树叶落地的声音 B.风吹树叶的声音） （3）联系生活实际可知，文段三中“橘黄”的意思是。 （A.亮黄色 B.像橘子皮的黄色） 4.【体会情感】三个文段中，作者浸润在字里行间的情感不同，文段一中作者写北国的落叶，表现了北 国秋叶的（ ），文段二中作者笔下的秋叶载着作者年轻时的（ ），文段三中作者写北大荒的秋景， 渲染了一派（ ）的气氛。 A.欢乐、祥和 B.悲壮、果敢 C.童真、憧憬 第二单元主题阅读参考答案 类文阅读 1. 落叶 秋天 南京 落叶 秋天 北大荒 流云、小河、原野 2.（1）秋天（2）颜色 数量 北国秋天的悲壮气氛（3）载着梦的小船 一粒种子的希望里（4）色彩多变 清澈透明 热闹非凡 3.（1）B （2）B （3）B 4.B C A