部编七年级语文上册第六单元综合测试卷（含解析）

1 部编七年级语文上册第六单元测试卷 时间：120 分钟  满分：120 分 一、积累与运用(26 分) 1．下列加点字的注音有误的一项是( C )(2 分) A．缥缈(piāo) 滑稽(jī) 御聘(pìn) 疲倦不堪(kān) B．中伤(zhònɡ) 澄澈(chè) 庇护(bì) 杞人忧天(qǐ) C．较量(jiào) 女娲(wā) 蓬勃(bó) 随声附和(hé) D．头衔(xián) 凯歌(kǎi) 呈报(chénɡ) 骇人听闻(hài) 【点拨】“和”应读 hè。 2．下列词语书写完全正确的一项是( D )(2 分) A．巷湾  炫耀  掺和  神通广大 B．陈列  勋章  绵延  兴高彩烈 C．陛下  寂寞  气慨  灵机一动 D．泥潭  陈列  愚蠢  不可救药 【点拨】A 项，巷—港；B 项，彩—采；C 项，慨—概。 3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( D )(2 分) A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B．人生的航船不会一帆风顺，只要我们正视困难，敢于同风浪搏击，就一定会到达胜 利的彼岸。 C．刚刚闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑。 D．安徒生的童话故事情节跌宕起伏、抑扬顿挫。 【点拨】“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折。不能指故事情节。 4．下列句子中有语病的一项是( C )(2 分) A．“童话大王”郑渊洁接受采访时表示，孩子人生中的第一本书特别重要，阅读是能够 丰富孩子想象力的。 B．近日，全球首部童话主题超维度戏剧《彼得潘的冒险岛》在北京举行媒体专场演出， 由此拉开该剧全国公演的序幕。 C．央视《国家宝藏》节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。 D．一个人要约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。 【点拨】搭配不当，将“赞誉”改为“反响”或将“引起”改为“赢得”。 5．古诗词默写。(6 分) (1)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。[刘禹锡《秋词(其一)》] (2)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》] (3)王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平 两岸阔，风正一帆悬。 (4)李商隐在《夜雨寄北》一诗中想象未来某一天与家人团聚情景的句子是：何当共剪 西窗烛，却话巴山夜雨时。 6．名著阅读。(4 分) 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知 轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个 霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 (1)这段文字节选自吴承恩(人名)创作的《西游记》(作品)。(2 分) 2 (2)文中的“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？(2 分) 指的是罗刹女(铁扇公主)。她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请 观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她“为子怀仇恨泼猴”。 7．为了响应全民阅读的号召，某校正在开展“我爱文学”读书活动，请你参与并完成 下列任务。(8 分) (1)【开卷有益】如果你是你班“我爱文学”读书活动的组织者，想从“开卷有益”的 角度呼吁同学们积极参与本次活动，请你拟写一段鼓舞人心的话吧。(2 分) 示例：读书是一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使 浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体 验美妙的读书之旅吧！ (2)【好书推荐】在活动中，老师要求每人推荐一本自己最喜欢的书，你会推荐哪本书 呢？并说明理由。(3 分) 示例：我推荐《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，共有十篇散文，这 些散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从少年到青年时期的生活道 路和心路历程，我们读这些散文，也可以体会到少年鲁迅心底那份热爱自然、向往自由的童 真童趣。 (3)【读写联通】在读书交流班会上，同学们就“跟名家学作文”的问题发表了很多看 法。以下是两位同学的发言，你能从名家的话中听出对写作有帮助的经验吗？请用简洁的语 言分别概括。(3 分) 甲同学——老舍说：“假如有个人告诉我们，他刚下过两次水，可是决定马上去参加国 际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：‘你的志愿很好， 可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。’我看，写作也 是这样。” 乙同学——莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，应该反复地有意识地模仿名家，模 仿得多了，自然文风就会像名家，从而形成自己的写作风格。比如有很多中学生写的作文很 像鲁迅的风格，因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。” ①写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功。②写作文可以从模仿名家作品 开始。 二、阅读理解(44 分) (一)(14 分) 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天 中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何 忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 8．解释下列句中加点词语的意思。(4 分) (1)身亡所寄( 无，没有 ) (2)因往晓之( 告知，开导 ) (3)终日在天中行止( 行动，活动 ) 3 (4)亦不能有所中伤( 伤害 ) 9．用现代汉语翻译下列句子。(2 分) 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因而睡不着觉，吃不 下饭。 10．杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？(4 分) 因为他担心天会塌地会陷。这则寓言嘲讽了对不必要的事或基本上不会发生的事瞎担心 的人。 11．文中的“杞人”和“晓之者”身上分别有什么可取之处？(4 分) 杞人：善于发现问题，具有强烈的忧患意识。晓之者：知识丰富，勤于探究，关心他人， 热情、耐心地开导他人。 (二)(15 分) 夜莺(节选) 安徒生 ①有一位皇帝终于得到了那只据说是世界上最会唱歌的夜莺。 ②听夜莺唱得那么甜润，眼泪涌上了皇帝的眼睛，等到它的歌声变得更加动人，深入到 每个人的心中时，泪水滚下了皇帝的脸颊。皇帝太喜欢它了，把它留在了宫中。 ③现在全城都在谈论这只了不起的鸟，两个人相遇时，这个说“夜”，那个就说“莺”， 他们懂得其中的意思。因为大家开口就只谈夜莺。有十一个小贩的孩子取名“夜莺”，但是 他们一个也不会唱歌。 ④有一天，皇帝收到了一个大包裹，上面写着“夜莺”两个字。 ⑤“毫无疑问，这又是一本写我们这只鸟的新书。”皇帝说。但拆开来一看，这不是书， 而是一件装在盒子里的工艺品，一只人造的夜莺，看上去和活的一样，只是全身镶满了钻石、 红宝石和蓝宝石。给这只人造夜莺一上发条，它能唱得和真夜莺一样，尾巴还能一上一下地 跳动，发出银色和金色的光。它的脖子上挂着一条缎带，上面写着：“您的夜莺不能和这只 夜莺相比。” ⑥“这只夜莺美极了。”看见的人都说，“如果两只夜莺能合唱，那将是多么好听的二重 唱啊。”但是它们配合得不好，因为真夜莺自由自在的，想唱什么就唱什么，而人造夜莺只 会唱圆舞曲。 ⑦“这不能怪它，”乐师说，“它唱得完全符合我的口味。”于是人造夜莺只好独唱，获 得了和真夜莺同样的成功；再加上它看上去漂亮多了，因为它像手镯和胸针一样闪闪发光。 它把同一首曲子唱上三十三遍而丝毫不累，人们还乐意听下去，但是皇帝说也该让真夜莺唱 唱了。但是它上哪儿去啦？谁也没有注意到，它已经飞出了打开的窗子，回到它自己翠绿的 林中去了。 ⑧“多么古怪的行为。”发现它飞走以后，皇帝说。宫中所有的人都骂它，说它忘恩负 义。 ⑨“不过我们到底有了一只最好的鸟。”一个朝臣说，接着大家要这只鸟再唱，虽然同 一首曲子他们已经听到第三十四遍，但他们还是没有把它记住，因为这首曲子很难。乐师把 这只鸟捧上了天，甚至认为它比真夜莺还要好，不仅它的衣饰和美丽宝石比真夜莺好，它的 音乐才能也比真夜莺好。 ⑩“因为你必须认识到，我的陛下，对于一只真夜莺，我们永远说不出它接下去将唱什 么，但是对于这只鸟，一切都是安排好了的。可以打开它并加以说明，这样人们就明白圆舞 曲的结构，为什么一个音符跟着另一个音符。” ⑪“这正是我们所想到的。”大家回答说。接着乐师得到许可，下星期日要向公众展示 4 这只鸟，皇帝命令大家必须到场听它唱歌。人们一听到它的歌唱都变得醉醺醺的。他们都说： “噢！”并且举起他们的食指，点着头。 ⑫但是一个听过真夜莺唱歌的穷渔夫说：“人造夜莺唱得的确好听，但是唱的曲子总 是老一套，同时好像还缺了点什么，我也说不清楚到底缺了点什么。” ⑬从此以后，真夜莺被驱逐出这个国家，这只人造夜莺被放在皇帝床边一个绸垫子上， 用和它一起送来的金银珠宝围住它。 (选自《安徒生童话全集》，有删改) 12．阅读全文，列举人们喜欢人造夜莺的原因。(4 分) ①漂亮，栩栩如生；②缀满宝石，金光闪闪；③能一直歌唱，不知疲倦；④唱的曲子是 人们安排好的。 13．阅读文章，联系上下文回答问题。(4 分) (1)于是人造夜莺只好独唱，获得了和真夜莺同样的成功。(句中“只好”有什么意 味？) “只好”暗示人造夜莺只会唱圆舞曲，不能配合歌唱，无法和真夜莺相比。 (2)“多么古怪的行为。”发现它飞走以后，皇帝说。宫中所有的人都骂它，说它忘恩 负义。(第⑧段在文中有什么作用？) 这一段标志着皇帝对真夜莺的态度发生了转变，为下文真夜莺被驱逐出这个国家做铺垫。 14．想象并描写第⑪段中人们听人造夜莺歌唱时“醉醺醺”的神态和动作。(3 分) 示例：人们听着人造夜莺歌唱，有的摇着脑袋，有的眯着双眼，脸上都流露出深深陶醉 的模样。 15．第⑫段穷渔夫觉得与真夜莺相比人造夜莺的歌唱“缺了点什么”，你觉得缺了什么？ 结合文章内容具体分析。(4 分) 示例：缺的是艺术的自由与内在的情感。因为人造夜莺虽然能精准地唱出曲调，但是它 只是机械地演唱人们安排好的音符，并没有一种自由的生命力；而真夜莺唱的不仅是歌曲， 更是内在的情感，比如，皇帝听真夜莺歌唱时会流下泪水。 (三)(15 分) 金鱼马 郑渊洁 它是地球上唯一的一匹金鱼马。 物以稀为贵，人类视它为无价之宝。冬天怕它冻着，夏天怕它热着。研究它的专家在 5 位数以上。为它拍电影、电视使用的胶片和录像带的总长度，使人类中最红的超级影星妒忌 得死去活来。 金鱼马能在大地上像马一样奔跑，也能在水里像金鱼一样游弋。看一次金鱼马表演，费 用是 6000 美元。 人类为金鱼马的传宗接代问题所苦恼，他们不惜耗费人力财力把地球像梳头那样几乎篦 了一遍，愣是没有发现第二匹金鱼马。金鱼马的来历是困扰人类的一个大谜。专家们的目光 最后不得不投向太空，他们推论说金鱼马是外星生物。 其实，金鱼马是土生土长的地球生物，土得掉渣儿。 金鱼马本来是一匹普通的马。它觉得世界上千篇一律的马太多了，好不容易作为生命在 地球上生存一次，与众不同和有自己的特色，才对得起这千载难逢只有一次的生命机会。 这匹马在一个偶然的机会见到了金鱼。它喜欢金鱼那雍容高贵的风度和体态，决定把自 己变成金鱼马——地球上前所未有的生命形式。 信念的魔力是所向无敌的。 它坚信自己能成为金鱼马，它的头脑将它的这一信念，传达给全身的每一个细胞、每一 5 滴血液、每一条神经、每一块肌肉，并且命令它们毫无保留地协作完成这一史无前例的转变。 它丝毫不怀疑自己能成功。这是它成功的关键。 在一个晴天的早晨，它发现自己已经成为一匹金鱼马。它至今还记得地球上的万物头一 次见到它时的那种惊讶和喜悦。 马们羡慕金鱼马的地位。它们赞赏金鱼马的运气好，哀叹自己的运气不佳。它们说上天 偏心眼。它们只好认命。它们不敢想或不会想。 上天在赐予每个生物生命的同时，还恩赐给它一项特异功能——敢想就成功了一半。可 惜绝大多数生命只顾埋头活过程，忽视了上天对每一个生命的公平恩赐。 金鱼马的生命是完整的。 16．解释下列加点词在句中的含义。(4 分) (1)……使人类中最红的超级影星妒忌得死去活来。 形容超级影星对金鱼马的羡慕达到了无以复加的地步。 (2)信念的魔力是所向无敌的。 指这匹马想变成金鱼马的信念无比坚定，这种信念无往不胜。 17．人类视金鱼马为“无价之宝”表现在哪些方面？(4 分) ①生活上对它极度呵护；②研究人数众多；③宣传近乎泛滥。 18．马和金鱼本来是绝无可能结合的，但这匹普通的马凭什么就做到了呢？(3 分) 首先，这匹马敢想、会想；其次，这匹马信念坚定；再次，这匹马相信自己的能力，认 为自己能成功；第四，付诸坚决的行动。 19．这则童话故事给了我们什么启示？(4 分) 这则童话故事告诉我们：人要让自己的生命放出奇异的光彩，要敢于想象，要勇于创新， 要有坚定的信念，要相信自己的能力，要有脚踏实地的奋斗精神。 三、作文(50 分) 20．任选一题作文。 题一：青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的 想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界…… 请以《我想去________》为题，写一篇文章。 题二：读下面的材料，然后作文。 丰子恺说：“你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可 感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文 章。 要求：①若选题一，请先将题目补充完整，然后作文；②文体不限，诗歌除外；③文中 不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹清晰美观，卷面整洁，600 字左右。 略。