作文语言训练之 化虚为实　化意为象 靓化作文的语言

作文语言——化虚为实，化意为象 1 孔子曰：言之无文，行而不远。（译：文章要讲究文采，讲究美。没有文采的 文章，就难以传播。 作文语言训练之 化虚为实　化意为象 靓化作文的语言 两腿沉重——“像灌了铅似的” 夜漆黑——“伸手不见五指” 太阳很晒——阳光箭镞一样射下来 ——山也还是那座山，梁也还是那道梁 写作现状—— 我们都期待着高考作文春暖花开的季节，但很多人的语言还一直冰封在萧瑟的 冬季里…… 高考要求 低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品味的语言应该在切入分以下。 语言形象生动，富有包孕，意味深长，很有文化底蕴一类的文章赋分应当上浮。 请大家共同感受 1、春天快要到了。 ——春天的脚步近了。 ２、我的生活一贯这样。（我的生活还是老样子。） ——我的生活“涛声依旧”。 3、陈明太瘦了。——陈明瘦得像耶稣的一根胡须。 将下一段文字改为形象生动的表达。 ①中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。 ② 我现在是身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。 ③学校里的事要 忙，家务事也不能不管，自己还得进修。 ④ 生活就是这样有苦有乐的进行着。 ⑤ 有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。作文语言——化虚为实，化意为象 2 ①中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。 中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。 ② 我现在是身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。 中年的行囊中装着一生最多的面具：既要扮演孝顺的儿子，又要扮演慈祥的父亲。 ③ 学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。 中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落：既要关心柴米油盐的有无，儿子的分数是两位数还是三 位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新“动作”。 ④ 生活就是这样有苦有乐的进行着。 生活就是在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然交织着。 ⑤ 有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。 有时候难免有感慨：生命就随着这日子，在一根根掉落的头发和一张张少下去的日历中，悄然流逝 了。 中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。中年的行囊中装 着一生最多的面具：既要扮演孝顺的儿子，又要扮演慈祥的父亲。中年的目光不能遗漏生 活的任何一个角落：既要关心柴米油盐的有无，儿子的分数是两位数还是三位数，又要关 心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新“动作”。生活就是在人民币和粉笔灰 之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然交织着。有时候难免有感慨：生命就随着 这日子，在一根根掉落的头发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。 增添文采的方法－－化虚为实　化意为象  第一招：化为具体人物  第二招：化为生活细节  第三招：化为自然景观  第四招：化为历史事件  第五招：化为古典诗词  第六招：运用修辞方式作文语言——化虚为实，化意为象 3 第一招：化为具体的人物 　　　（历史名人,文学人物……） 【示例 1】将下面一句话化为形象表达。 古代许多女子的命运是很悲惨的。 改写如下： 她们是轻舞团扇的貂蝉，是面对漠漠黄沙的出塞昭君，是在马嵬坡自缢的玉环， 是坠湖的西子，是悲吟葬花的黛玉，是一腔怨愤感天动地的窦娥…… 练习: 借具体的人物表达你对“语文”丰富内涵的理解。 语文从那古人口中娓娓道出： 语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文 在浔阳江头的琵琶女的琴弦上回荡。 （2000 年高考满分作文《冷香飞上语文》） 第二招：化为生活细节 一碗蛋炒饭，平凡，但在我饥饿时能抚慰我辘辘饥肠；一张面巾纸，真实，但在我伤 心时能拭干我晶莹的泪水；一杯白开水，无味，但在我口干时能滋润我灼热的喉咙；一块 口香糖，甜味由浓变淡，但在要吐掉时，才发现它已伴你那么久长；一团棉花糖，还未全 入口，它就融进了你的心田：一块牛排，炖得越久，它就越香气逼人；一瓶老酒，存得越 久它就越醇。－－这就是亲情，除了有爱情的坚贞不渝，友情的天长地久，也有它们没有 的：蛋炒饭的平凡，面巾纸的真实，白开水的无味，口香糖的持久，棉花糖的温柔。它是 牛排，是老酒，时间是它们的最好的凝固剂。记住，人可以没有爱情，甚至可以没有友情， 但绝对少不了亲情。 练习：将下段化为生活细节。作文语言——化虚为实，化意为象 4 幼稚的童年时代早已远去，天真的少年时代也快结束了。当我临近高考的时候， 我猛然发现，我已经开始走向青年。 咬着奶嘴傻笑的幼年早已被收进妈妈的记忆；戴着红领巾欢唱“让我们荡起双 桨”的日子，也已成了相册里发黄的照片。需要办理高考准考证时，我猛然发现， 自己已到了领身份证的年龄，脸上长青春痘的苦恼将要同如花的季节一起离我而去 了。 练习：将“亲情”化为生活细节和比喻。 亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲 ______ ；亲情就是子女______ 。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼______，亲情 的泉______，亲情的星______，亲情的花 ______ 。 练习：将“亲情”化为生活细节和比喻。 亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼 灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语 言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石，亲 情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。 练习： 依据情景，发挥想象，展开描写，注意生活细节的挖掘。 一个男孩，看见蝴蝶的幼虫要从蛹中钻出，几次努力都没成功。男孩想用剪刀 帮助蝴蝶幼虫挣脱，于是…… [一稿]：他拿出手帕，把蛹放在上面，又拿来剪刀，开始抢救。他用手按住蝶蛹，控制住 它的扭动。另一只手操起剪刀，探入裂缝。…… [二稿]：他选了一块白手帕，轻轻地把蛹放在上面，又拿来镀镍剪刀，开始这一项抢救。 他用小手按住蝶蛹，控制住蛹的扭动。另一只手操起剪刀，剪刀的锋尖探入裂缝。…… [三稿]：他选了一块干净柔软的白手帕，轻轻地，把蛹放在上面，又拿来自己的镀镍小剪 刀，开始这一项抢救。他用小手小心翼翼地按住蝶蛹，控制住蛹的扭动。另一只手操起剪刀，剪 刀锐利的锋尖探入裂缝。……作文语言——化虚为实，化意为象 5 [四稿]：他精心选了一块干净柔软的白手帕，轻轻地，把蛹放在上面，又拿来自己心爱的 镀镍小剪刀，开始这一项神圣的抢救。他用胖乎乎的小手小心翼翼地按住蝶蛹，控制住蛹的扭动。 另一只手操起剪刀，眼到手随，剪刀锐利的锋尖缓缓探入裂缝。……作文语言——化虚为实，化意为象 6 第三招：化为自然景观 亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却又悠长；亲 情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊却又隽 永。亲情，亲情！亲情超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。 【练习】根据提示，将“亲情”用自然景观和比喻使之形象化。 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是______；亲情是 ______。 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，每个人都是 它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前；亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不 熄灭温暖四方。 第四招：化为历史事件 自信是李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的慨然身许；自信是陆游“壮心未 与年俱老，死去犹能作鬼雄”的豪情抒发；自信是黄宗羲“死犹未肯输心去，贫亦其能奈 我何”的心灵高歌！ 【练习】将你对“亲情”的理解借历史事件表达出来。 　　 因为亲情，才有木兰替父从军的壮举；因为亲情，才有孟母三迁教子的坚决；因为 亲情，才有沉香劈山救母的勇毅，因为亲情，才有田世国为母捐肾的无私。 第五招：化为古典诗词 　　亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝， 意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅著花未”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白 头人”的守候。世间最无私的，无过于亲情，世间最博大的，无过于亲情。 【练习】在下句横线上恰当引用诗词，使之表达更有意蕴。作文语言——化虚为实，化意为象 7 亲情是一封家书，__________________；亲情是一句问候，____________； 亲情是一 双泪眼， ____________；亲情是一种情绪，____________ 。 　　亲情是一封家书，“意恐匆匆说不尽，行人临发又开封”；亲情是一句问候，“马上相 逢无纸笔，凭君传语报平安”； 亲情是一双泪眼，“相顾无言，惟有泪千行”；亲情是一种 情绪，“才下眉头却上心头”。 【进一步体会】将你对“骨气”的理解借古典诗词或历史事件表达出来。 骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。