语文试卷
一、现代文阅读（15 分）
（一）阅读下面的文字，完成 1～3 题。
著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点
儿水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树
叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演
或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、
搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重
要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。
有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同
样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活
的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮
在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是
为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是
动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏
正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调
剂和补偿，它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因
而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。
1．下列关于“演习说”的表述不恰当的一项是( )
A．幼年黑猩猩用牙齿嚼烂树叶汲取手掌中的水。
B．动物们利用追逐、躲藏、搏斗等行为来熟悉未来将要结成的各种关系。
C．成年黑猩猩在干旱季节用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。
D．“演习说”认为动物的游戏行为是未来生活的排演或演习。
2．下列有关“自娱说”的分析不正确的一项是( )
A．“自娱说”认为动物的游戏与生存适应毫无关系，如河马喜欢从水下吹起浮在水面上
的树叶。
B．“自娱说”认为游戏行为不管是幼小动物还是成年动物都同样需要，并且与智力程度
密切相关。
C．“自娱说”认为北极渡鸦像小孩坐滑梯一样一只挨着一只从雪坡上滑下是为了“自我
娱乐”。
D．人类通过自得其乐的游戏使紧张的生活得到某种调剂和补偿，这种自得其乐的天性最
强。
3．下列不属于“自娱说”否定“演习说”的论据的一项是( )
A．游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。
B．对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。
C．有些动物的游戏与生存适应毫无关系。
D．越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。
（二）阅读下文，完成 4～5 题。
父爱无价
很多年以前，有一个非常富有的男人和他那年轻的儿子生活在一起，他们两人都非常
热爱收藏艺术品。他们一起环游世界，并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏品中去。
它们被挂在他们家中的墙上，装饰门庭。当这位日渐衰老的鳏夫看着他那惟一的儿子成为
一位经验丰富的艺术品收藏家的时候，心里就感到非常欣慰，尤其令他引以自豪的是，当
他们与世界各地的艺术品收藏家进行交易时儿子那高超的鉴赏力以及敏锐的生意头脑。
那年冬天，他们的国家卷入了战争。因此，这个年轻人离开了家，奔赴前线，为国而
战。才过了短短的几个星期，这位老人就收到了一封电报，说他那至爱的儿子牺牲了，心
神狂乱的老人孤独寂寞地独自面对着即将到来的圣诞节，心里充满了痛苦和悲伤。
圣诞节的早晨，一阵敲门声唤醒了这位神情沮丧的老人。他打开房门，看见一位手里
提着一个非常大的包裹的士兵正向他敬礼。
士兵向老人自我介绍道：“我是您儿子的一位朋友。我有一些东西要给您看。”
老人小心翼翼地打开包裹，里面露出一张纸。他轻轻地把它展开，原来是一幅肖像画，
画的正是他那至爱的儿子。虽然，这幅画不是出自一位天才画家之手，自然也称不上是天
才之作，但是它对那个年轻人脸部的细节特征把握得很准，可以说是惟妙惟肖。
睹物思人，看着儿子的肖像画，老人仿佛又看到了儿子一样，老泪纵横，久久说不出
话来。良久，他才强忍住悲伤，向眼前的这位士兵道谢，并说他将把这幅肖像画悬挂在壁
炉的上方。
儿子的这幅肖像画成了他最为珍贵的财产，它使得他对世界各地的博物馆里收藏的那
些所谓无价珍品的兴趣也黯然失色。他还经常对邻居们说，这幅画是他迄今为止收到的最
珍贵的礼物。
春天到了。可是这位可怜的老人却得了一场大病，不久就去世了。根据老人的遗愿，
他所有的绘画珍品将在新的圣诞节那天拿出来拍卖。
圣诞节终于到了，那些艺术品收藏家从世界各地聚集到了拍卖现场，热切地盼望着竞
买那些世界上最引人入胜的绘画珍品。
拍卖会由拍卖一件任何一家博物馆的藏品目录上都没有的绘画作品开始。它就是那个
老人儿子的肖像画，拍卖师向众人征求一个拍卖的底价，但是会场里却像死一般沉寂。
“有谁愿意出价 100 美元买下这幅画吗？”拍卖师问道。
仍旧没有人说话。又过了一会儿，从拍卖厅的最后面传来一个声音：“谁要买那幅画
啊？它只不过是他儿子的肖像画，快把那些珍品拿出来拍卖吧！”
顿时，赞同声、附和声此起彼伏。
“不，我们必须首先拍卖这一幅，”拍卖师答道，“现在，谁愿意买下他儿子的肖像
画？”
最后，老人一个并不富有的朋友说话了：“10 美元你愿意卖吗？那样的话我就可以买
下它了。”
“还有没有人愿意出更高的价钱？”拍卖师大声问道。拍卖厅里越发安静下来，片刻
之后，他喊道：“10 美元一次，10 美元二次……好，成交！”
拍卖槌重重地落了下来。顿时，拍卖厅里人声鼎沸，庆贺声不绝于耳，有人叫道：“现
在，我们可以竞买那些珍品了吧！”
此刻，拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众，郑重地宣布：“拍卖到此结束！按
照这位老人，当然也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿，谁买下那幅肖像画……”拍卖
师顿了一下，遗憾地看了看众人，“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品！”
4．第一自然段提供的信息，对小说情节发展推动作用最大的一项是( )
A．父亲是一位富有的且日益衰老的鳏夫。
B．儿子是一位具有生意头脑的收藏家。
C．父亲为自己的儿子感到欣慰和自豪。
D．父子俩热衷于收藏世上最好的美术品。
5．儿子肖像画在无人愿买的情况下，被老人“一位并不富有的朋友”10 美元拍得，对他竞
买动机判断不合理的一项是( )
A．因为念及旧谊
B．被老人父爱感动
C．为使拍卖顺利
D．不忍画像受冷落
二、古诗文阅读（每小题 3 分，共 12 分）
（一）阅读下面文字，回答问题。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切
切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不
通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收
拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
6．对下列词语的解说，不恰当的一项是( )
A．"轻拢"一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。
B．"大弦""小弦"两句写出了两种旋律的交错出现。"如急雨""如私语"使两种旋律形象可感。
C．"间关"一句继续写了旋律的变化，用"莺语花底"这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优
美。
D．"大珠"一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。
7．以下对部分诗句的分析，不正确的一项是( )
A．"冰泉""凝绝"两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像"泉流冰下"，用视
觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B．"别有""此时"两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，"无声胜有声"强
调了弹者和听者都陶醉在美妙的音乐之中。
C．"银瓶""铁骑"两句表现了"声暂歇"后力量的爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高
潮。
D．"曲终""四弦"两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心
动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
8.白居易《琵琶行并序》中“妆成每被秋娘妒”，乃通过侧写旁人的反应，呈现琵琶女的美丽，
相较于由容貌服饰正面描写美女的手法，有时更为高妙。下列对“美女”的叙述，也采用“侧
写”的一项是( )
A．曹植《洛神赋》：丹唇外朗，皓齿内鲜
B．杜甫《丽人行》：态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀
C．李白《于阗采花》：明妃一朝西入胡，胡中美女多羞死
D．徐贤妃《赋得北方有佳人》：腕摇金钏响，步转玉环鸣
（二）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（3 分）
渭城曲 唐王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
台城 唐韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
（注：台城，旧址在今南京市鸡鸣山南，本是三国时代吴国的后苑城，东晋成帝时改建。从
东晋到南朝结束，这里一直是各朝廷台省（中央政府）和皇宫所在地）
9.下列说法有误的一项是（ ）
A.两首诗都写到了"雨"和"柳"的意象，它们的作用基本上是相同的，都营造出一种朦胧的、凄
美的离别氛围。
B.《渭城曲》中诗人对"朝雨"和"柳色"稍事描写后便引出下文的劝酒送别，结构相对简单；
《台城》诗将一座古城隐藏于江雨、江草、春鸟、春柳之中，一"梦"字道破多少存亡兴衰的历
史，情与景密切交融。
C.王维诗带有盛唐气象，全在最后两句中淋漓尽致地表现出来，而韦庄诗则是晚唐光景，"六
朝如梦"几个字体现了他浓厚的、悲凉的虚无人生况味和历史观。
D.两首诗在描写自然景物时都用了叠字，用"青青"和"霏霏"分别来形容柳色和江雨，不但使得
所描绘的景象更生动，也造成了一种别有情致的音韵美。
三、语言知识与运用(每小题 3 分,共 63 分)
10．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）
Ａ．敕造（chì） 阜盛（fǔ） 内帏（wěi） 宫绦（tāo）
Ｂ．盥洗（guàn） 两腋（yè） 忖度（cǔn） 瞋视（chēn）
Ｃ．懵懂（měng） 贾赦（shè） 绾着（wǎn） 便宜（biàn）
Ｄ．錾银（zàn） 戏谑（xuè） 驯骡（xùn） 罥烟（juàn）
11．选出下列加点字注音全对的一项（ ）
A．悚然（ｓǒｎｇ） 负疚（ｊｉù） 窈陷（ｙāｏ）
B．新正（ｚｈēｎｇ） 倔强（ｊｉàｎｇ） 炮烙（ｌàｏ）
C．草窠（ｋē） 歆享（ｘīｎ） 间或（jiàn）
D．踝骨（ｌｕǒ） 监生（jiàn） 朱拓（ｔà）
12、下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）
A、弃甲曳兵（ yè ） 舟楫（ yī ） 崤函（ xiáo ） 万乘之势（ chéng ）
B、跂而望矣（ qì ） 驽马（ nǔ ） 句读（ dú ） 亡矢遗镞（ cù ）
C、庠序之教（ yáng ） 跬步（ guǐ ） 行伍（ háng ） 六跪二螯（ áo ）
D、锲而不舍（ qiè ） 孝悌（ tì ） 郯子（ tán ） 割地赂秦（ lù ）
13.下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.饿殍（piǎo） 逡巡（qūn） 弃甲曳兵（yè） 丢三落四（luò）
B.中绳（zhòng） 句读（dòu） 瓮牖绳枢（yǒu） 心广体胖（pàng）
C.庠序（yáng） 氓隶（méng） 度长絜大（duó） 抛头露面（lù）
D.供养（gōng） 经传（zhuàn） 贻笑大方（yí） 间不容发（jiān）
14．选出书写无误的一组词语（ ）
A．寻死觅活 宽宏大量 磨拳擦掌
B．百无聊赖 瘦削不堪 芒刺在背
C．咀嚼赏鉴 来龙去脉 阴谋鬼计
D．相形见拙 原形毕露 毫不介意
15、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．寒喧 缪种 沸反盈天 不容置疑
B．草窠 悠久 以逸待劳 察言观色
C．呕气 喝彩 目不暇接 流言蜚语
D．卸下 脉博 漫不经心 金碧辉煌
16、下列句子中全含有通假字的一组是（ ）
①王如知此，则无望民之多于邻国也 ②数罟不入洿池
③颁白者不负戴于道路矣 ④振长策而御宇内
⑤涂有饿莩而不知发 ⑥是使民养生丧死无憾也
⑦輮使之然也 ⑧合从缔交，相与为一
⑨赢粮而景从 ⑩师者，所以传道受业解惑也
A、①②③⑤⑥⑦⑨⑩ B、②③④⑤⑦⑧⑨⑩
C、①③⑤⑦⑧⑨⑩ D、①③④⑤⑥⑧⑨
17、下列句子中加点的词语不是古今异义词的一项是（ ）
A、似诉平生不得志
B、古之学者必有师
C、小学而大遗，吾未见其明也
D、山东豪俊遂并起而亡秦族矣
18、从下列句子中选出句式与例句相同的一项。
例：然而不王者，未之有也。（ ）
A、冰，水为之，而寒于水。
B、蚓无爪牙之利，筋骨之强
C、身死人手，为天下笑者，何也？
D、夫晋，何厌之有？
19.下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（ ）
A.然而不王者，未之有也
B.子孙帝王万世之业也
C.假舟楫者，非能水也
D.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意
20.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B.《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存 32 篇。
C.《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。
D.《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“ 韩昌黎”。欧阳修称他“ 文
起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
21、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①广大教育工作者要用极大的耐心教育学生，不能因为你们的疏忽而＿＿了他们的自尊心。
②惩治腐败，打击贪赃枉法，＿＿＿贪污分子是当前政法工作的首要任务。
③世界各国之间发展水平的不平衡，＿＿＿表现为一种经济差距和技术差距，＿＿＿表现为知
识差距和教育差距。
A．伤害 揭发 既／也 B．损害 揭露 不仅／而且
C．损害 揭发 既／也 D．伤害 揭露 不仅／而且
22．下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是
A．嚼过的馍不香，你如果真有才能，也搞出点自己的东西来，那才叫人佩服。
B．继马德里遭恐怖袭击以后，伦敦可能将成为“基地”组织的下一个袭击目标，这种说法
绝不是危言耸听。
C．七股大水,从水库的桥孔跃出,飞短流长,仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去。
D．发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者相辅相成。
23．下列各句中，表达得体的一句是( )
A．这个问题，我请教了一些人，都没有解决，现在我不耻下问，向张先生提问。
B．您的文章写得挺好的，我省当前知名的小说家，您必能忝列其中。
C．我爸今天八十大寿，你们荣幸地被邀请，我在这里也祝大家幸福安康。
D．令郎不愧是丹青世家出身，耳濡目染，画马一绝，惟妙惟肖，栩栩如生。
24．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．他很清楚，把船开到海流中间的时候会出现什么花样？但是现在一点办法也没有。
B．“就是……”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：“一个人死了之后，究
竟有没有魂灵的？”
C．你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹之孝心，无法处，遂将他的玉
带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心。二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。
D．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：
她分明已经纯乎是一个乞丐了。
25、这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，如将拆乱的下联重新组合，
则顺序正确的一项是（ ）
上联：学正朱张，一代文风光大麓
下联：a 浩气 b 黄蔡 c 勋高 d 震名山 e 千秋
注：朱张：朱熹和张栻，宋代理学家。黄蔡：黄兴和蔡锷，革命家。
A．a b e c d B. b a c e d C. c b e a d D. e a b c d
26、下列叙述有错误的一项是（ ）
A．《祝福》选自《彷徨》，发表于 1924 年。
B．《老人与海》是法国作家海明威于 1952 年发表的一部长篇小说。故事情节较为简单，写
一个老渔夫连续八十四天没捕到鱼，后来捕到一条大鱼，返航途中一路和鲨鱼搏斗，结
果这条鱼还是被鲨鱼吃掉，只剩下一副鱼骨架的故事。
C．《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。红楼梦》以贾、
史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术
地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
D．小说《祝福》开头着力描写鲁镇“年年如此、家家如此”的祝福景象，写鲁四叔的寒暄，写
鲁四叔充满礼教陈腐气味的书房，都展现了鲁镇的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会
根源。
27．依次填入下面一段文字横线处的诗句，衔接最恰当的一组是
帘是古人居室习见之物，但在中国建筑中是起着神秘作用的东西。帘多以竹、苇制成，
“ ， ”，那必然是很雅洁的竹帘子。在现代，帘用得最多的地
方是窗，古诗文中的帘其实更多的是指挂在门上的帘，“ ， ”。
帘 在 建 筑 中 起 “ 隔 ” 的 作 用 ， 且 是 隔 中 有 透 ， 静 中 有 动 ，
“ ， ”。“帘”作为诗歌中的意象，更多的是与表达离情别怨、
伤春惜暮的思想感情有关，“ ， ”。“ ， ”
则 有 一 种 暗 示 的 意 味 在 里 面 。 帘 与 恋 音 同 ， 帘 者 恋 也 ， 也 可 说 是 帘 的 妙 解 了 ，
“ ， ”。
①却下水晶帘，玲珑望秋月 ②玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来
③帘卷西风，人比黄花瘦 ④无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊
⑤苔痕上阶绿，草色入帘青 ⑥金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜
A．②①⑤⑥③④ B．⑤⑥②③①④
C．②④①③⑥④ D．⑤②④①⑥③
28. 下列句子中书写无误的一项是（ ）
A．吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
B. 师者，所以传道授业解惑也
C. 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉颠
D. 风急天高猿啸哀 渚青沙白鸟飞回
29.下列句子中书写有误的一项是（ ）
A．故木受绳则直 金就砺则利
B. 千呼万唤使出来 犹抱琵琶半遮面
C. 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
D. 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
30.下列各句中书写无误的一项是（ ）
A．万里悲秋长作客 百年多病独登台
B. 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
C. 苍海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
D. .此情可待成追忆 只是当时已罔然
四、写作（60 分）
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：周恩来 13 岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。
材料二：钟南山教授一直都在刻苦钻研学术，20 多岁名牌大学毕业，40 多岁赴英国进修，
60 多岁带领医护工作者抗击非典，如今 80 多岁的他依然挂帅亲征武汉。《人民日报》评价他
“有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当”。
材料三：疫情期间，有两封写给孩子们的信刷爆学子们的朋友圈。一位中学老师写到：“他
日，你长大。如果你愿意走上科研道路，可不可以不仅仅评职称发论文，可不可以为人类的
发展，做更长远的预计。可不可以，因为你的毕生努力，人们不必再遭受这样的祸患。”一
位母亲写到：“当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险，用自己的
知识给更多的人带来安全和希望，用自己的知识救民于水火，护国于危难！”
疫情特殊时期，停课不停学，但仍有学生缺乏自律精神，认识不到学习的意义。请你综
合材料内容，向停课在家的高中学子们写一封倡议书，体现你的认识与思考，不少于 800 字。
语文试卷答案
1.[解析] “演习说”仅限于幼小动物，而成年动物不存在用游戏来演习生活的需要。
[答案] C
2.[解析] “动物的游戏与生存适应毫无关系”说法太绝对，原文是“有些动物的游戏与
生存适应毫无关系”。
[答案] A
3.[解析] 由题干“否定‘演习说’的论据”来分析，D 项仅是解说“自我娱乐”，没有
涉及对“演习说”的否定。
[答案] D
4.【答案】 C(正是因为“为自己的儿子感到欣慰和自豪”，所以老人才在临终时想把
收藏的珍品送给买儿子肖像画的人。)
5.【答案】 B(这位并不富有的朋友并不知道故事的结局，而故事的结局正体现了父亲对
儿子深沉的爱。)
6．D（并不是"化视觉形象为听觉形象"，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦
耳。）
7．B（"无声胜有声"强调了弹者和听者陶醉在乐声之中，解说不当。）
8.C
9.A．完全不同。《渭城曲》意在描绘出离别的场景，而《台城》里的"雨"营造出一种凄迷的氛
围，"柳"则成为一种"无情"的意象。（3 分）
10A 11.C 12D 13D 14B 15.B 16.C 17A 18D 19D 20D
21、A．（伤害，使身体组织或思想感情受到损害；损害，使事业、利益、健康、名誉等蒙受
损失；句中与“自尊心”搭配的应该用“伤害”；揭发，指揭露（缺点、错误、罪行等）；揭
露，重在使隐藏的事物显露，如揭露矛盾或问题的本质等；“既……也”表示并列关系，“不
仅……而且”表示递进关系，句中应该是并列关系）
22．C。（飞短流长，指添枝加叶，说人坏话。“飞”也作“蜚”）
23．[答案] D
A 项，“不耻下问”比喻谦虚好学，不以向不及自己的人请教为耻。常误用为同学、
朋友、同事之间讨论问题或请教长者。B 项，“忝列其中”，谦辞，表示自己位列其中辱没他
人，心中有愧。此处误作敬辞。C 项，“荣幸”指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。
这里使用错误。
24．D．（A 句虽然句中出现了“什么”字眼，但是整个句子的语气是陈述语气，因此，问号
应为逗号。B 句中表示声音的延长，用破折号而不用省略号；说话人在中间，用逗号。C 句中
两点分述，中间应该用分号隔开，把“二”前的句号改为分号）
25、C 朱张就是朱熹和张栻（张栻：南宋理学家，与朱熹、吕祖谦齐名，史称“东南三
贤”，卒谥宣公）；黄蔡就是黄兴和蔡锷。
26、B 27.D 28 A 29B 30.B
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