生物
注意事项：
1.本卷满分 300 分，考试时间 150 分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和
答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡，上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在
试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答
题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用 2B 铅笔涂黑。答案写在答题
卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡，上的非答题区域均无效。
5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
6.可能用到的相对原子质量是：H1 C12 O16 Na23 Zn65 Pd106 Sn119
一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.科研人员从细胞中提取了某种化合物，研究发现该化合物成分中含有单糖，且该单糖参与构
成了其基本骨架。下列关于该化合物的叙述，正确的是
A.该化合物的组成元素只有 C、H、O
B.该化合物一定为纤维素、淀粉、糖原等多糖
C.其彻底水解产物中有能使斐林试剂变色的物质
D.其水解得到的单糖均可作为生命活动的能源物质
2.细胞中的蛋白质等分子会解离为 R－和 H＋两种离子，H＋被细胞膜上的 H＋泵泵出细胞外，
使细胞呈现内负外正的电位差，成为细胞积累正离子的主要动力。由于细胞内不扩散的负离
子 R－的吸引，溶液中某阳离子向细胞内扩散，最终膜两侧离子浓度不相等，但达到了离子扩
散速度相等的平衡，称为杜南平衡。下列叙述正确的是
A.蛋白质解离出的 H＋被膜上 H＋泵泵出细胞外的方式为被动运输
B.杜南平衡积累离子是某阳离子顺电势梯度向细胞内扩散的结果
C.在达到杜南平衡状态时细胞内外不会发生水分子的交换
D.在 KCl 溶液中扩散平衡时.细胞内的 K＋浓度小于细胞外的 K＋浓度
3.我国科学家发现在体外实验条件下，蛋白质 MagR 能够与另一种蛋白质 Cry 共同形成含铁的
杆状蛋白质多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白
质的基因在家鸽的视网膜中均表达。下列叙述正确的是
A.MagR 和 Cry 的合成过程需 RNA 聚合酶，但不需要消耗 ATP
B.家鸽视网膜细胞表达 MagR 和 Cry 的基本过程是 DNA RNA→蛋白质
C.家鸽所有细胞中都含有 MagR 基因和 Cry 基因并都可以进行表达
D.Cry 基因突变的家鸽可能无法识别外界磁场而出现飞行方向紊乱
4.如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图(不考虑变异)，下列叙述错误的是
A.图示体现了基因在染色体上呈线性排列
B.白眼基因 w 与紫眼基因 pr 互为非等位基因
C.有丝分裂后期，基因 dp、pr、sn、w 会出现在细胞同一极
D.减数第二次分裂后期.基因 dp、pr、sn、w 不可能在细胞的同一极
5.用柳树的枝条浸出液来处理扦插枝条，则早生根 1～3 天，且植株存活率提高 10%～20%。
下列叙述错误的是
A.柳树枝条浸出液中的调节物质可能为吲哚乙酸
B.浸出液中的调节物质由幼嫩组织中的腺体分泌
C.植物激素发挥完作用后也会被灭活，不能够反复利用
D.基因可通过控制酶的合成促进植物激素产生从而实现对植物体的调节
6.某研究小组将两个灵敏电流表接于离体的蟾蜍坐骨神经纤维上(如图所示)，探究适宜刺激与
电流表指针变化的情况.电极 L1、L2、L3、L4 均置于膜内。下列叙述正确的是
A.同一刺激下表 1、表 2 发生指针偏转的次数和方向均不同
B.刺激神经纤维时钠离子的内流增多，此时没有钾离子外流
C.若刺激点在 L2、L3 中点，可探究电极间距离对电位的影响
D.若将该神经元放入低钠溶液中进行实验，动作电位峰值将升高
三、非选择题：共 174 分。第 22～32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 33～38 题
为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题：共 129 分。
29.(9 分)某科研小组为探究不同波长的光对玉米幼苗的影响，将玉米幼苗放入专用植物培养箱
中，分别设置红光(R)、蓝光(B)、紫光(P)以及白光(W)，其中白光作为对照组，光照时长为
12h，实验结果如图所示。回答下列问题：
(1)]玉米幼苗的叶绿体中含有 、叶绿素两大类色素，前者主要吸收 光。
(2)若将图 1 状态下的 W 组突然移至暗室中，短时间内幼苗叶绿体内 C3 的含量 (填
“增多”“减少”或“不变”)。与 R 处理组相比，B 处理组玉米幼苗的净光合速率 ，
据图分析，其原因是 。
(3)某同学测定玉米叶片胞间二氧化碳浓度时，获得 P 处理组的 3 个重复实验数据分别为 100
μmol·m－2·s－1、140 µmol·m－2·s－1 和 125 µmol·m－2·s－1。为提高该组数据的可信度，
最合理的处理方法是 。
(4)经检测发现，B 组的玉米幼苗在该植物培养箱中的呼吸速率约为 8 µmol O2·m－2·s－1，则
该条件下 0.5m2 的玉米幼苗一昼夜所积累的物质的量为 µmol(以葡萄糖量表示)。
30.(8 分)三高是高血压、高血脂、高血糖的总称，随着生活水平的提高，“三高”人群越来越
多。
回答下列问题：
(1)当血管收缩时，血管壁所受的压力增大，造成高血压，高血压患者常在冬季发病，用所学
知识解释其原因： 。
(2)血脂的运输离不开 ，该物质同时是 的重要组成成分，但当该物质过
高时，容易造成血管堵塞，这就是高血脂的危害，请在饮食方面给该类人群提出合理的建
议： 。
(3)正常人的血糖含量为 ，其平衡通过 方式调节。人体肠道中的葡萄糖
从被吸收到被肝细胞利用经过内环境的最短途径为肠道→ →肝细胞。某学生不吃
早餐，课堂上出现精力不足、注意力不集中的现象，主要原因是 。
31.(10 分)某科研小组对实施生态工程控害技术稻田中的稻纵卷叶螟天敌功能团的种群数量进
行了连续 5 年的调查，以探明生态工程技术对稻纵卷叶螟天敌功能团的动态影响，结果如下
表。回答下列问题：
(1)生态工程控害区稻田内冬季种植紫云英等绿肥作物，目的是 ，
这主要利用了生态系统的 功能。
(2)从种间关系角度考虑，天敌功能团包括捕食性天敌和 天敌，调查捕食性天敌如
某蜘蛛种群密度的方法为 ，该方法的关键是注意 。
(3)由上表的生态工程控害区与农民自防区捕食性天敌相对数量对比，可初步得出的结论
是 。
(4)无论是生态工程控害还是农民自防控害，都是为了使能量更多地流向对人类有益的部分，
生态系统的能量流动通常是指 。
32.(12 分)果蝇的正常眼和棒眼、黑背和彩背为两对相对性状，分别由等位基因 A/a.B/b 控
制。现有 4 种纯合品系果蝇：正常眼黑背、正常眼彩背、棒眼黑背、棒眼彩背，某小组对果
蝇两对性状进行研究，用正常眼黑背雌果蝇和棒眼彩背雄果蝇杂交，得到 F1 都是正常眼黑背
果蝇，让 F1 相互交配，F2 结果如下表所示。该小组同学在统计结果时，由于疏忽只统计了个
体的性状数量，未统计 F1、F2 果蝇中雌雄的性别数量。回答下列问题：
(1)果蝇的黑背和彩背性状中， 是显性性状。
(2)能否确定等位基因 A/a、B/b 独立遗传? ，其原因是 。
(3)根据题意，等位基因 A/a、B/b 在染色体上的位置关系有 种可能(不具体区分在几
号染色体上.不考虑 X 与 Y 染色体的同源区)。请设计一次杂交实验，确定等位基因 A/a、B/b
在染色体上的位置关系。
①实验思路： 。
②实验结果： 。
(二)选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。
如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
37.[生物——选修 1：生物技术实践](15 分)
蓝莓果颜色鲜艳，口感细腻，具有独特的酸甜风味，蓝莓果汁具有促进视红素再合成、抗肿
瘤、抗泌尿系统感染、抗衰老、预防血栓心脏疾病等功效。据图回答下列问题：
(1)①过程的发酵原理是 (填化学式)，②过程要
检测果醋制作是否成功，其方法有 (写出两点)。
(2)若要使获得的蓝莓果汁变澄清，可加入一定量的 。①过程为使酵母菌菌种能够
反复利用，可采用 法固定化酵母细胞，该过程中需要用到 CaCl2 溶液，其作用
是 。
(3)对发酵②过程常用的发酵菌种进行扩大培养时，可将其接种到液体培养基中并混匀，然后
分为甲、乙两组。若甲组进行静置培养.乙组进行振荡培养，则 组培养的发酵菌生
长速度快，得出该结论的理由是 。
38.[生物——选修 3：现代生物科技专题](15 分)
近期，我国科研人员将虾青素基因导入小麦，研制出了富含虾青素的“虾红小麦”。回答下列
相关问题：
(1)虾青素的基因较小，因此可以用 的方法获得，根据 设计
特异性 进行 PCR 扩增。
(2)虾青素基因进入小麦细胞后转化的过程即 ，该
过程中启动子可被 识别并与之结合。
(3)小麦中富含谷蛋白，适于制作面包，但谷蛋白中一种叫做醇溶朊(或麸朊)的蛋白会引起一部
分人产生自身免疫性疾病。为获得不引起人产生自身免疫病的小麦，科学家提出了两种思路：
①利用一定技术 ，最终达到使小麦无法合成醇溶朊蛋白的目的。
②通过蛋白质工程改变醇溶朊蛋白的结构，使其功能改变，从而不再诱发人患自身免疫病。
该方法的基本途径是预期蛋白质功能 。
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