部编版道德与法治五年级下册单元测试卷(1-3单元,多套,带答案)
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部编版道德与法治五年级下册单元测试卷(1-3单元,多套,带答案)

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资料简介
部编版五年级下册道德与法治第一单元 我们一家人测试卷 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题(每空 1 分,共 26 分) 1、在成长过程中,我们的_____逐渐发生了变化,很多事有了自己的____。 2、家人的人生_____、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、_____、兴 趣爱好、__________等方面会有所不同。 3、家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要_____面对,学会以积极的______、 有效的______,主动将矛盾______。 4、主动与家人______,能增进相互的了解和理解。 5、拥有______的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和______,它需要所有__ _______尽责出力。 6、父母对子女有________的义务,子女对父母有_________的义务。 7、_________,方能帮亲。生活中,我们留心_____、主动_____,尽力关心和帮 助家人,并与他们一起撑起我们的家。 8、在培养良好家风方面,先辈们为我们作出了____ 。不同的时代,为国家、为 民族_______的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的_______。 9、家风是社会____的重要组成部分。 10、传承和_____优秀家风,要从____做起,从_____做起,每个人都可以成为优 秀家风的_______者。 二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,逐渐长大每小题 2 分,共 20 分) 1、小明同学对爸爸的批评教育很反感,有时还和家长抬杠。( ) 2、张萌与家人发生矛盾时,默不作声,一只耳朵进,一只耳朵出。。( ) 3、在沟通时,遇到父母不同意的事情,小芳用吵闹来解决。() 4、家人商讨事情时,因为小,我从不参与意见。( )[来源:学&科&网 Z&X&X&K] 5、我的年龄小,爷爷说我不用承担家务活,所以我就心安理得的跑去玩了。( ) 6、当爸爸和妈妈吵架时,我偏向着妈妈一方。( ) 7、天下之本在家。( ) 8、时代发展了,视频通话、微信聊天很方便,家信已经过时了。( )9、优秀家风是一种强大的精神力量。( ) 10、自立自强,方能悦亲。( ) 三、单项选择题(每小题 3 分,共 24 分) 1、当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时,我们应该怎么做( ) A、坚持自己的意见,与父母吵闹 B、理性面对,以积极的态度与父母沟通,主动化解矛盾 C、置之不理,不分辨 2.下列属于家人关爱我们的是( ) A、小芳的所有要求妈妈都能满足 B、小亮的爸爸对小亮非常严格,经常教育他要懂礼貌、守纪律。 C、小华的爸爸酒后经常打骂他 3、( )是我们生活的港湾,情感的归宿,精神的乐园。 A、医院 B、学校 C、家庭 4、爷爷年纪大了,要搬过来和我们一起生活( ) A、我不同意,爷爷晚上打呼噜,影响我睡觉 B、发自内心的欢迎爷爷,经常陪她聊天,让他开心 C、爷爷来后可以护着我,我就不用听爸妈的话了 5、下面哪个现象属于良好家风( ) A、小明上课迟到了,撒谎说路上堵车耽误了 B、爸爸教育我们要助人为乐,帮助别人,快乐自己 C、小亮做事情总是拖拖拉拉,不求进取。 6、关于家风,说法不正确的是( ) A、优秀家风能引领良好的社会风气 B、家风好,就能家道兴盛,和和美美 C、家风都能传递正能量 7、“百善孝为先”体现了( ) A、爱国主义家风 B、孝心敬老的家风 C、勤俭节约的家风8、下列体现爱国主义情怀的诗句是( ) A、锄禾日当午 汗滴禾下土 B、抬头望明月 低头思故乡 C、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 四、简答题:(每小题 6 分,共 12 分) 1、主动与家人交流有哪些方式?。 [来源:学,科,网] 2、我们在家庭中,如何做才是对家人最大的精神安慰? 五、自主探究分析题:(每小题 9 分,共 18 分) 1、结合下面的情境,回答问题(9 分) (1)妈妈失业了,心里很难受 (2)爸爸的工作有时需要加班。 每次加班回来,饭菜早就凉了。 (3)奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。 问:如果你遇到以上情况,可以做些什么呢?2、每个家庭都有自己的家风,和同学一起分享自己的家风故事。 (1)在我家,当天 的事情当天做,不能拖拉。(4 分) 在我家____________________________________。 在我家____________________________________。 (2)我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者,请你列举宣传优秀家风的 好办法?(5 分)答案[ 一、填空题[来源:学,科,网] 1、心理 想法 2、经历 观念 行为方式 3、理性 态度 方法 化解 4、沟通 5、美好幸福 追求 家庭成员 6、抚养教育 赡养扶助 7、排忧解难 观察 询问 8、榜样 不计得失 民族之魂 9、风气 10、弘扬 小事 自身 传播 二、判断题 1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、×9、√10、√ 三、选择题 1、B 2、B 3、C 4、B 5、B 6、C 7、B 8、C 四、简答题: 1、答:我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自 己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式 2、答:作为子女,我们要努力学习、掌握 知识、练就本领,加强自身的品德修 养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。 五、自主探究分析题: 1、分析 ①节约压缩开支,安慰妈妈,帮妈妈渡过难关。。 ②爸爸下班前,给爸爸重新热饭。 ③陪奶奶聊天,逗她高兴。(言之有理即可得分) 2、答:(1)在我家在家孝顺老人,在外和睦相邻。 在我家爷爷要求我们做人要老老实实,干事要认认真真 (言之有理即可得分)。(2)优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书、等等。 (答案不唯一,答对三个,言之有理即可得分) 第一单元我们一家人单元测试题 一、填空题(每空 1 分,共 16 分) 1.沟通前我们要先了解父母的_____,沟通中可以选择彼此熟悉的______。 2.______,方能悦亲;_____,方能帮亲。 3._____和______等,是我们主动与家人交流的好方式。 4.生活中,我 们_____、主动询问,尽力关心和帮助家人。 5.在生活中,我们可以通过______、______的方式营造我们的家园。 6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的______和追求,它需要所有家庭成 员_____。 7.家风是 一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的 ______。 8.优秀家风是中华民族声声不息的重要______,优秀家风,体现在我们的行为规 范中,了解家风、学习家风,才能更好地______家风。 9.每个人都可以成为优秀家风的_______。我们小学生也可以通过家风,向社会 传递_____,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。 二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题 2 分,共 24 分) 1.我们觉得父母应该理解我们所有的需求和做法。( ) 2.妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上,我觉得妈妈不爱我了。( ) 3.与父母沟通就要直来直去,不用讲技巧。( ) 4.我们的父母虽然很普通,但是也有值得我们骄傲的闪光点。( ) 5.我们还小,照顾爷爷奶奶的事全由爸爸妈妈负责。( ) 6.父母喜欢以前的我们,不喜欢现在的我们。( ) 7.“大人的事,小孩不用管!”这个观点我不赞同。( ) 8.有同学认为家庭生活中一声关心的问候起不到任何作用。( ) 9.尽管我们还小,一样能为家庭做贡献。( )10.家风与每个家庭息息相关,更是社会风气的组成部分。( ) 11.时代发展了,电话、微信等很普遍,很多同学认为写家书就没有任何意义了。 ( ) 12.在培育良好家风方面,家长是我们小学生的“老师”。( ) 三、选择题(每小题 3 分,共 30 分)[来源:Z#xx#k.Com] 1.当你和家人产生矛盾的时候,以下哪种态度和做法是正确的( )。 A.话不投机半句多,生气不交流 B.河东狮吼,有理就要声高 C.不说过头话,站在家人角度想问题 2.遇到父母不理解的事情,和父母同沟通时,我们要( ) A.大声讲 B.放慢语速耐心解释 C.小声说 3.你这样做是最棒的( )。 A.春节爷爷奶奶来我家住,我很不习惯 B.我会给远方打工的父母经常打电话 C.埋怨经常加班的爸爸不陪我玩 4.当妈妈遇到了棘手的问题,你( ) A.主动询问,尽力帮助 B.觉得自己爱莫能助 C.根本不用管 5.这,就是爱( ) A.奶奶说我还小,不用干家务活 B.生活中,小丽的不合理要求妈妈也全部答应 C.爸爸很唠叨,每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话 “认真完成作业!” 6.奶奶刚做了眼部手术,心情不好,这时你可以这样做。( ) A.认为奶奶太矫情,置之不理 B.和奶奶聊天,给奶奶解闷 C.把自己的事请做好就可以了 7.这,不是爱( ) A.父母对我管教很严格,让我学会自律。 B.爷爷给我很多压岁钱,说让我随便买玩具 C.父母很爱读书,也特别注重培养我读书的好习惯8.“静以修身,俭以养德”出自( )[来源:Z*xx*k.Com] A. 《诫子书》 B.《诗经》 C.《论语》 9.外公每天总是早早起床,将屋里连同门前的小院子扫得干干净净,外公的家风 体现了《朱子家训》中的( )。 A. 黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。 B.莫贪意外之财,莫饮过量之酒。 C.既昏便息,关锁门户,必亲自检点。 10.用行动诠释优秀家风,下面哪些行为值得我们学习( )。 ①在小明家,吃完饭后,他会和 爸爸妈妈说:“我吃好了” ②小欣经常请病 假逃避班级公益活动 ③张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下, 他仍然给车主留了字条和电话④邻居家的鸭子没看好,破坏了小小家的几课秧苗, 小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿。 A.①② B.②④ C.①③ 四、简答题(每小题 4 分,共 16 分) 1.倾诉一下,你成长中的烦恼吧!你认为这些烦恼形成的原因是什么呢? 2.家人对我们的关爱方式有哪些,写写吧! 3.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些? 4.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?今年你又长大一 岁了,你想在哪些方面有所提高呢? 五、情境再现(共 6 分) 生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗? A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。 B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间? C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写! 请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待? 聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢? 六、自主探究(每小题 4 分,共 8 分) 1.周末,小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说:“最近有个假期博物馆,内容丰富有 意义,特别适合你,小勇,我们应该一起去!”妈妈说:“咱们今天已经计划好 去看看爷爷奶奶了啊!明天我还要加班,小勇,你说该怎么办?”这时的小勇不 知道该怎么办?请你给小勇支个招吧! 2.2014 春节期间,央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说, 小时候曾因撒谎被家人揍过,他对家风的最深体会是两个字:诚实。举个事例说 说你家的家风是什么?一、填空题: 1.真实想法 话题 2. 自强自立 排忧解难 3.写信 留便条 4.留心观察 5.和谐 民主 6.共同愿望 尽责出力 7.家庭文化 8.精神力量 传承 9.传播者 正能量 二、判断题: 1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√11.×12.√ 三、选择题: 1.C2.B.3.B4.A5.C6.B7.B8.A9.A10.C 四、简答题 1.①在穿衣服方面,我想穿点新潮点,父母认为穿校服最好②寒假我想和小伙伴 出去玩,父母说 一个人出去不安全③周末我想多睡会懒觉,父母说要养成按时 起床的好习惯。(答案不唯一)这些烦恼形成的原因是很多事我有了自己的想法, 希望自己做决定,而父母认为我缺乏生活经验和社会阅历;我与父母在生活态度、 观念、兴趣爱好、行为方式等方面有很大的不同。 2.①严格的要求 ②精心的照顾 ③民主地与我们协商 3.①一种无形的力量,一种无言的教育,一部无字的字典,潜移默化地影响着我 们的心灵, 塑造着我们的人格。②是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信 条。4.①洗袜子 ②烧水 ③买小的日用品④收拾房间(意思对即可)我想在独立学 习、厨艺等方面有所提高。(答案不唯一) 五、情境再现 ①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交 流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流 我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。(意思对即可) 六、自主探究 1. 小勇应该做好爸爸妈妈的润滑剂,来个折中的办法,周六小勇一家去博物馆, 周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶(合理即可) 2.比如帮助邻居的事例,有助人为乐的好家风(答案不唯一,合理即可) [来源:学|科|网Z|X|X|K] 部编版道德与法治五年级下册 第二单元公共生活靠大 家 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 得分____ 一、填空题(每空 1 分,共 22 分) 1、在公共生活中,人们的行为是______的,我们要注意自己的_______举止,展 示自己良好的______。 2、随着社会的发展,公共生活越来越__________,我们可以根据现有的条件和 自己的_______,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富______的意义。[来源:Z+xx+k.Com] 3、公共_____的保障,公共____的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。 [来源:学&科&网] 4、__________为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。 5、良好的_______是人们安居乐业的保障, 是社会稳定和______的基础_。 6、在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有_____、心中有_____、心中 有_____。遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建_________ 的公共生活。 7、人与人相处需要______相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此______, 相互______。 8、文明有礼不是空洞的口号,它体现在每个人的_______中。9、温馨有活力的社区是________的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动, 主动承担_________。 10、让我们坚持“________”,从小事做起,发挥公益的力量。 二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题 2,共 20 分) 1、楼门口 的灯坏了,与我们无关。( ) 2、小江的爸爸将汽车停在了消防通道上。( ) 3、人人有权参与公共生活,利用公共资源,享受公共利益。( ) 4、共享单车受到人们的普遍欢迎。( ) 5、下面图形是禁止通行的标志。( ) 6、张蒙的爸爸在高速路 上行驶时从应急车道上超车。( ) 7、在日常生活,我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( ) 8、晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口,虽有红灯,但发现没车通过,他迅速 骑了过去。( ) 9、做善事一定要有钱,否则就做不了。( ) 10、社区是 我们的家园,需要我们共同维护。( ) 三、选择题(每小题 3 分,共 27 分) 1、下列场所属于体育场所的是( ) A、足球场 B、医院 C、电影院 2、在成长过程中,我们要融入很多的公共生活,下面不属于公共生活的是( ) A、妈妈带我去超市购物 B、放学回家,我独自完成作业C、晚饭后一家人去公园散步 3、在公共生活中,下面做法正确的是( ) A、在医院就诊时依次排队等候 B、高速路上从车内抛物 C、在地铁上吃早餐 4、当我们乘车发现老年人没座时,我们怎么办( )[来源:语文课堂在线] A、站起来,主动给老年人让座 B、装作没看见,反正与我无关 C、学习一天很累了,凭什么让座 5、下 图是什么公共标志( ) A、禁止接打电话 B、禁止吸烟 C、请勿大声喧哗 6、下列行为正确的是( ) A、小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌 B、小芳的妈妈在人行道上摆摊售货 C、小丽在参观颐和园听阿姨讲解时,遵守参观纪律,耐心的排队倾听 7、下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是( ) A、小亮在公园游玩累了,躺在藤椅上休息 B、小明在校图书室安静的读书 C、小芳在食堂打饭时,没有排队,直接到窗口打饭 8、下面关于公益活动的说法正确的是( ) A、公益活动吃力不讨好,能不去就不去B、做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意 C、作为一名小学生,参加这样的活动没有必要 9、在少年宫剧场观看演出时,下面做法正确的是( ) A、为表示自己的喜爱,边看边激动地评论剧情 B、演出开 场前,提前 10 分钟 入场,对号入座 C、被演出内容打动,随时都应该报以掌声 四、简答题:(每小题 6 分,共 18 分) 1、你如何看待破坏公共设施的行为? 2、维护 公共秩序,共建有序生活,我们应该怎么做? 3、参与公益活动中的方式有哪些?? 五、自主探究分析题(共 13 分) 1、张楠同学晚上放学回家经过小区门口,发现门口的路灯没有亮,他认为:“路 灯不亮是小区物业的事,与我无关”,然后就回家了。你认为张楠的想法对吗? 如果是你,应该怎么做呢?(7 分) 2、请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获? (6 分)答案 一、 填空题 1、公开 言谈 形象 2、丰富多彩 需求 人生 3、资源 设施 4、农家书屋 5、公共秩序 进步 6、他人 集体 国家 有序和谐 7、平等 关爱 帮助 8、一言一行 9、社会和谐 社区事务 10、日行一善 二、判断题[来源:Z.Com] 1、×2、×3、√4、√5、√6、×7、√8、×9、×10、√ 三、选择题 1、A 2、B 3、A 4、A 5、B 6、C 7、B 8、B 9、B 四、简答题: 1、答:有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些 行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。 2、答:①作为社会的一员,我们要自觉遵守社会公德、法律规范,规范自己的行为。 ②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。 ③需要汇聚社会各方面的力量,共同营造良好的社会环境。 3、答:①为灾区捐款。 ②资助贫困学生、帮助困难家庭。 ③照顾贫困孤寡老人。 ④参加保护生态环境等公益活动等。 五、自助探究分析题 1、分析:①、李阳的想法是不对的[来源:学_科_网 Z_X_X_K] 因为维护公共利益要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公 共生活的美好。如果是我发现路灯坏了,会及时通知小区物业,尽快修好路灯。 (言之有理即可得分) 2、分析:①去敬老院给爷爷奶奶表演节目 ②去公园捡垃圾 收获:给老人演节目使老人开心,我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能 力,创造了优美的环境。 言之有理即可得分(答案不唯一) 五年级下册道德与法治第二单元素质检测题 班级: 姓名: 分数:[来源:Z.Com] 一、填空题(17*2=34 分) 1、公共生活,人们的行为是_______ 的,人们更要注意自己的___________,展示自 己良好的形象。 2 、随意占有和浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的 _________ ,严重的还会___________。 3、人人有权______公共生活,_____公共资源和公共设施,_____公共利益。 4、公共生活需要有良好的___________来维护, 5、在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有______,心中有______,心中有______。 6、维护公共秩序,共建有序生活,离不开_______的支持、_______的保障。 7、__________可以传递正能 量。[来源:Z.Com] 8、美好社区需要我们积极参与___________,主动承担_________。 9、让我们坚持“___________ ”,从小事做起,发挥公益的力量。 二、判 断题,正确的打“√”,错误的打“×”.(每题两分,共计 20 分)。 1、政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。 ( ) 2、只有共同维护公共利益,才能更好的享受公共生活。 ( ) 3、在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相,真精神。 ( ) 4、盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的,要处以五日以下拘留或者伍佰元以下 罚款。 ( )[来源:语文课堂在线 ZXXK] 5、高速公路上的应急车道是生命通道,非紧急情况不得占用。 ( ) 6、 有了公共标志的提醒,人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。( ) 7、公交车来了,大家一拥而上。 ( ) 8、聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的,处以五年以下有 期徒刑、拘役、或者管制。 ( ) 9、志愿者无私奉献自己的时间和精力,却不求 任何回报。 ( ) 10、现在还小,等长大了就可以参与公益活动了。 ( ) 三、单项选择(每题 4 分,共计 20 分) 1、下面没有参与公共生活的项是 ( )[来源:Z.Com] A、到医院就诊 B、与家人外出旅游 C 、网上购物 D、在自己家里跑步机上跑步 2、下列公共场所中人物行为文明的一项是 ( ) A、没人坐,可以睡在公园躺椅上 B、在阅览室安静地看书 C、排队时可以插到朋友前面 D、乘坐公交车大声唱歌 3、如果有人在公共场合大声说话影响他人,你应该 ( ) A、在背后议论 B、躲在角落不说话C、劝说对方考虑别人感受 D、指责对方影响了他人 4、下列说法正确的是 ( ) A、帮助弱势群体 B、在人行道上摆小摊[来源:语文课堂在线] C、在消防通道停车 D、公共生活都是政府部门提供的 5、 下列表述不正确的是 ( ) A、应该为残疾人提供捐助和服务 B、 不得歧视女性未成年人 C、老人享有社会服务和社会优待的权利 D、保护公共设施是政府的事 四、我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格(10 分) 公 共 场 合 正 确 的 做 法 当赛场上升起五星红旗,奏 响国歌时 在博物馆参观,听讲解员介 绍展品 [来源:语文课堂在线 ZXXK] 参加社区组织的看望老人 或爱护环境的公益活动时 五、简答题:(每题 8 分,共计 16 分) 1、现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?[来源:学*科 *网] 2、“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪 些社区建设的事情?列举三条以上。 [来源:学+科+网] 第二单元参考答案一、 填空题 1、 公开 言谈举止 2、 2、公共利益 触犯法律[来源:Z. Com] 3、参与 利用 法制 4、秩序 5、他人 集体 国家 6、国家 法制 7、平等友 善 8、社区活动 社区事务 9、日行一善 二、判断题: 1-----5 ✘ ✔✘✔✔ 6---10✘✘✘✔✘ 三、选择题 1---5 D B C A D 四、1、行注目礼,齐唱国歌;2、保持安静,虚心听讲;3、积极参加 五、简答: 1、答:现代社会出现了很多的共享的生活方式,如:共享单车、共享书 屋、共享 wifi、共享滴滴打车,飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。 2、青少年可以积极参与社区建设,如:探访老人,陪老人聊天 、为老人 表扬节目;清洁社区卫生;美化社区环境,维护社区公共设施;和交警叔叔一起 指挥交通;劝导商贩不能摆摊设点;爱心义卖,所得钱财用来帮助困难家庭等 五年级下册道德与法治第三单元素质检测题 班级: 姓名: 分数: 一、填空(14*2=28 分) 1、从 1931 年的( )事变算起至日本宣布无条件投降,中国抗日战争历经( ) 年。 2、( )年 6 月,鸦片战争正式爆发。鸦片战争以清政府的 ( )告终。 1842 年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英《 》。 3、1894 年,日本发动了对中国的侵略战争,史称“( )” 。1895年,清政府清政府与日本签订的不平等条约是《 》。 4、1911 年,辛亥革命取得胜利,1912 年 1 月,革命党人在南京建立了临时政 府,( ) 就任临时大总统,宣告中华民国成立。 5、1935 年 1 月,中共中央召开遵义会议。遵义会议开始确立以( )代表的中共 中央的正确领导。 6、1949 年 10 月 1 日,( )在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了。 7.1948 年 9 月到 1949 年 1 月,中共中央发动了( )、淮海、( )三大战 役,基本消灭了国民党军队主力。 8、新中国成立后,奉行( )的和平外交政策。 9、党的 19 大对新时代中国特色社会主义发展作出了战略安排,其中在基本实现 现代化的基础上,再奋斗 15 年,把我国建成( ) 的社会主义现代化强国。 二、判断对错(2*10=20 分): ( )1、中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。 ( )2、“天河一号”超级计算机是我国自主创 新研发成功的。 ( )3、1980 年,中央决定设立深圳、珠海、杭州、厦门四个经济特区。[来源:语文课堂在线] ( )4、中共十九届三中全会开启了改革开放的新征程。 ( )5、1955 年中国参加联合国会议,提出“求同存异”的方针。 ( )6、1936 年 12 月 12 日,爆发了震惊中外的西安事变。 ( )7、1927 年 9 月毛泽东领导了秋收起义。 ( )8、兴中华,责任重,作为新时代的少年要脚踏实地,勤奋学习。 ( )9、川藏公路、青藏公路建成通车,创造了世界公路史上的奇迹。 ( )10、国家将每年的 9 月 3 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 三、单 选题(4*6=24 分) 1、下列说法错误的是( )。 A、红军长征经历了 11 个省,经历了无数艰难险阻。 B、长征是以红军胜利,敌人失败的结果而告终。 C、现在人们生活好了,长征精神 也不再需要了。 2、中国第一个被神舟五号飞船送上太空的飞行员是( )。A、杨利伟 B、费俊龙 C、聂海胜 3、( )是日本全面侵华战争的开始。[来源:Z.Com] A、皖南事变 B、西安事变 C、卢沟桥事变 4、清政府被迫签下的丧权辱国的第一个不平等条约是( ) A、南京条约 B、北京条约 C、天津条约 5、中国人民军队取得胜利的根本原因是( ) A、武器先进 B、指挥有方 C、百姓拥护 6、每年的 10 月 1 日是( ) A、国庆节 B、建党节 C、建军节 四、连线(8 分): 1、将下列名人与其称呼对应连起来。 改革开放的总设计师 孙中山 两弹元勋 林则徐 禁烟民族英雄 李四光 中国民主革命伟大的先行者 邓稼先 地质力学的创始人 邓小平 2、将下列条约与其主要内容对应连起来。 《南京条约》 割让辽东半岛、台湾全岛等给日本,赔偿兵费白银 2 亿两 《马关条约》 同英法美等 11 国签订不平等条约,赔款白银 4 亿 5 千万 [来源:学&科&网] 《辛丑条约》 将香港岛割让给英国,赔款 2100 万银元 五、简答(20 分): 1、【不忘初心】我国国歌的歌名是什么?(2 分)请写出国歌的歌词(4 分) [来源:语文课堂在线] [来源:学,科,网] 2、【有感而发】学习了第三单元《百年追梦 复兴中华》的内容后,你有何感 悟?(6 分)3、【追梦圆梦】中国的梦是历史的、现实的,更是未来的。谈谈自己怎样才能成为 有梦想的好少年?(8 分) [来源:Z.Com] 第三单元参考答案 一、填空: 1、九一八 14 2、1840 妥协求和 南京条约 3、甲午中日战争 马关条约 4 、孙中山 5、毛泽东 6、毛泽东主席 7、辽沈 平津 8、独立自主 9、富强民主文明和谐美丽 二、判断: 1-----5 对对错错对 6---10 对对对对错 三、单选: 1----6 CACACA[来源:语文课堂在线] 四、连线: 1、将下列名人与其称呼对应连起来。 改革开放的总设计师 ------- ----邓小平 两 弹 元 勋 ------------------ 邓稼先 禁烟民族英雄 ---------------- 林则徐 [来源:语文课堂在线] 中国民主革命伟大的先行者 --------孙中山 地质力学的创始人 --------- 李四光 2、将下列条约与其主要内容对应连起来。 《马关条约----------- 割让辽东半岛、台湾全岛等给日本,赔偿兵费白 银 2 亿两 《辛丑条约》---------- 同英法美等 11 国签订不平等条约,赔款白银 4 亿 5 千万 《南京条约》----------- 将香港岛割让给英国,赔款 2100 万银元 五、简答: 1、国歌是《义勇军进行曲》 歌词: 起来 ! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮火 前进! 前进! 前进!进!! 2、感悟:落后就要挨打! 发展是硬道理! 今天的幸福生活来之不易,我们 青少年要倍加珍惜! 没有共产党就没有 新中国! 3、珍惜时光,脚踏实地,发奋学习;从自己做起,从小事做起,严格要求自己, 养成好思想、好品性、好习惯;热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义;敢 于担当、敢于奉献。

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