部编道德与法治二年级下册一课一练及答案
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部编道德与法治二年级下册一课一练及答案

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资料简介
1 人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】 一.填空 第一单元 让我试试看 1. 挑战第一次 1.生活中有很多第一次。第一次是( ),也带给我们( )与 ( )。 2.我们都喜欢尝试新鲜事物,我想尝试( )。 3.有些事情要( )尝试,有些事情需要( )才能尝试。 4.我们一起来挑战,( ),( )就能成功。 5.( )有危险,得有大人保护才能尝试。 6.我要分享的第一次是( ), 当时我( ) 岁。我当时心里很 ( ),试过之后( )。 7.( )才发现,其实没有那么难! 二.判断题 1 我第一次炒菜,把菜烧煳了,下次记得把火关小一点。( ) 2 我学轮滑时很紧张,可多玩几次就好了。( ) 3 我上课时也想回到问题,但是不敢举手。( ) 4 游泳池里的水虽然有点凉, 但从梯子上慢慢下去, 一会儿就适应了。 ( ) 5 小明不敢跳长绳 我们一起鼓励他。( ) 6 多安排一些活动,可以减少看电视的时间。( ) 7 下腰一定要有老师保护。( ) 三.选择题 1 1. 下面( )可以自己大胆尝试。 ①下腰 ②超市买东西 ③游泳2 2. ( )活动有危险,要有大人保护。 ①翻跟头 ②跳长绳 一.填空 2、学做“快乐鸟” 1.( )带给我们快乐,( )带给我们快乐,( )带给我们快乐,生 活中处处有( )。把生活中快乐的事写下来,传递给大家。 2.我( ),我快乐;我( ),我快乐;我( ),我快乐。 3.不开心的事就像天上的( ),总是会有的。 4.( )不仅能发现生活中的快乐,还有应对不快乐的( )。 二.判断题 1.我做了个环保花瓶送给妈妈吗,我很快乐。( ) 2.大家冤枉我,我很伤心。( ) 3. 小明说: “ 打针很疼, 有时候忍不住会掉下泪, 但我每次都能忍住”。 ( ) 4.小明说:“我拿了爸爸的 10 块钱去玩了一会儿游戏,他居然没发现。哈哈,真 高兴!”( ) 5.小明假期学会了骑自行车,但要提醒他不能骑车上路。( ) 6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。( ) 7.不开心的时候,我会去踢球。( ) 三.简答题 1.说说自己应对不快乐的小妙招? 答: 3.做个“快乐鸟”3 一.填空 1.我不仅要让自己成为( ),还希望带给身边的人( ),成为大家的 ( )。 2.( )是我们家的“开心果”,经常会( )逗大家开心。 3.( )是我们班的“开心果”,总是( )带给大家快乐。 4.我是一个( ),快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人,快乐别人我快乐。 5.“我”要学会( )、( )做一个“开心果”。 二.判断题 1.妈妈扫地扫得腰酸背痛,我赶紧帮妈妈扫地。( ) 2.奶奶很孤单,我陪奶奶聊聊天,都奶奶开心。( ) 3.懂得赞美别人的人也是“开心果”。( ) 4.自己快乐,又能带给别人快乐的人就是“开心果”。( ) 5.想做同学们的“开心果”,就必须了解同学们的喜怒哀乐。( ) 6.看到老师拿着一堆本子,我笑着走开了。( ) 三.简答题 1.说说怎样才能成为大家的“开心果”?(答案不一) 3. 说说自己是不是同学们的”开心果”?(答案不一) 一.填空题 4.试种一粒籽 1.( )是万物生长的季节,试着种一粒种子,让它和我们一起成长。 2.柳树的种子是( )。4 3.( )真奇妙,不问不知道。小小一粒籽,长成大苗苗。 4.我想种( ),我想请( )帮我( ),再准备一个花盆,还要 准备( )。 5.种下了一粒小小的种子,收获了( ),收获了( ),还收获了 ( )。 6.( )只是第一步,还要细心呵护,( )、( )、( ) 才会有收获。 二.判断题 1.我们常吃的花生米是种子。( ) 2.柳絮是柳树的种子。( ) 3.绿豆可以在水里生长。( ) 4.大萝卜的种子比芝麻还小。( ) 5.土豆喜欢长在水里。( ) 6.只要播下种子,就会有收获了。( ) 7.桃核要在水里泡几天再曝晒,壳裂了,才能下种。( ) 8.小猴觉得种桃子太麻烦了,还是去种西瓜吧!( ) 9.我种的葵花籽已经 3 天了还没发芽,我急哭了。( ) 10.爷爷说播种以后不能天天浇水,也不能心急。( ) 三.简答题 1.写写自己的种植日记?(答案不统一) 第二单元 我们好好玩 5.健康游戏我常玩 一.填空题 1 我常玩的游戏有( )、( )、( )等。5 2 我要多玩( )的游戏。 3 即使是健康安全的游戏,玩时也要考虑一些( )。 4 我发现:( ),( ),( ),玩的感觉还不一样呢! 5 ( )绿色健康,( )增强体质,( )益智有趣。 6 我们要根据( )、( )、( )选择合适的游戏。 二.判断题 1 我常玩手机游戏。( ) 2 我常和小明一起下棋。我觉得下棋很有挑战性。( ) 3 电脑游戏新鲜刺激真好玩。( ) 4 今天是雾霾天,我们还是在教室里下棋吧!( ) 5 小明的手受伤了,但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。( ) 6 我常去公园荡秋千,能荡很高很高,是个小高手。( ) 7 户外运动绿色健康,我喜欢。( ) 8 我们在马路上踢足球。( ) 三.简答题 1. 说说自己最喜欢玩的一种游戏?为什么? 一.填空题 6.传统游戏我会玩 1.童年时人人都喜欢( ),很多游戏代代相传,直到现在。 2.每个国家都有自己的( )。泰国小朋友的( )游戏好有创意! 3.( )是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。 4.我了解到的传统游戏有( )、( )、( )、( )、 ( )、( )、( )等。6 5.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是( ),奶奶喜欢( )。 6.有的国家的小朋友站着( )。 7.有的国家的小朋友喜欢玩( )。 8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来( )。 9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意( )。 一.填空题 7.我们有新玩法 1.( )换个玩法,可以变成( );( )变个花样, 可以玩出更多( )! 2.跳绳拴在身上,可以( );跳绳打个结,变成( );跳绳来回摆, 看谁( );跳绳当竹竿,( )。 3.不同的人可以重新( ),不同的玩具也可以( )。 4.变个规则玩一玩,游戏会有( )。 5.我们还可以( ),自己制作玩具呢!还可以制定一些( )的游 戏规则。 6.我们用空瓶装上些沙土当( )。 7.我们用( )做( )。我们用( )来画棋盘,给大家用。 8.我用牙膏盒子当( )。 二.简答题 1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法?(答案不一) 答: 8.安全地玩7 一.判断题 1.我们来做安全提示牌, 放到可能会有危险的地方, 让大家玩得更安全! ( ) 2.在池塘边放风筝很安全。( ) 3.我们在旋转木马上打闹,可刺激了。( ) 4.放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。( ) 5.星期六,我和小明在大树下下棋。( ) 6.玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。( ) 7.小明从高高的地方往下跳。( ) 8.春天来了,湖面的冰很薄,不能上去玩。( ) 9.在教室里打闹很危险。( ) 10.小明总喜欢伸脚绊倒同学。( ) 11.一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。( ) 12.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩,这样就是最安全的。( ) 二.选择题 1.在( )玩安全。 ① 在旋转木马上打闹 ② 在大树下下棋 ③在池塘边放风筝 2.下面( )是安全玩具。 ① 伤人飞镖 ② 电人玩具 ③积木 一.填空题 第三单元 9.小水滴的诉说 1.水走过了山川,山川( )。水流进了田野,( )长了。水经过草原,8 ( )笑了。水是( )的血液,是( )的源泉。 2.没水的地方,( )都走远了,( )都不见了。 二.判断题 1、水很珍贵。--------------------------------------------------( ) 2、海岛上不缺水------------------------------------------------( ) 3、经常玩水枪也是在浪费水---------------------------------( ) 4、洗脸水已经脏了,不能再用了。-------------------------( ) 5、洗澡时不要总开着水龙头。 ( ) 6、洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。 ( ) 7、用完水及时关水龙头。 ( ) 三、说一说。 1、水有可能遭遇哪些不幸? 2、我有珍惜水的好主意: 一、 猜谜语 10 、清新空气是个宝 看不见,摸不着,没颜色,没味道,生命世界当个宝,每时每刻少不了。 谜 底 ( )9 二、 填空 1、空气好,可以到( )多运动,空气不好时,要避免户外运动。 2、如果发现严重污染大气的行为,可以拨打( )环保热线进行举报。 三、 判断题 1、在大晴天,空气好时,拍出的照片非常清楚。--------------------------------- ( ) 2、放鞭炮也会污染空气。------------------------------------------------------------------ ( ) 3、坐公交车去学校更环保。---------------------------------------------------------------- ( ) 4、空气是没有颜色,没有味道。------------------------------------------------------------- ( ) 四、问答题 (一)是什么污染了空气? (二)我的清新空气保护计划? 一、选择题 11、我是一张纸 1、下面的物品是纸制成的有( )。 (1)书本 (2)纸箱 (3)挂历 (4)毛巾10 A(1) B(1)(2)(3) C(2)(4) 2、下面可以制成纸的原料有( ) (1)芦苇 (2)树木 (3)废报纸 (4)麦秸秆A (1)(2)(3) B(2)(4) C(1)(2)(3)(4) 3、纸的制造流程是( ) (1) 用大火蒸煮至烂,舂捣后,在池中打成浆。 (2) 用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干后揭下,就成了纸。 (3) 把树皮、旧麻等切碎、洗净,用碱水浸泡。A(1) (2)(3) B(2)(3)(1) C(3)(1)(2) 4、我国古代的( )改进了造纸术。 A 蔡伦 B 毕生 C 张衡 二、判断题 1、小明一张纸写几个字就扔掉了,真浪费。( √) 2、挂历纸可以做成盲人的练习本。( √ ) 3、我们可以搜集废纸来做草稿本。( √) 三、简答题 1、节约用纸可以怎样做? 一、填空 12.我的环保小搭档11 1、地球是我们的( ),需要我们( )她。 2、( )、( )是我们的环保搭档。 3、因为( ),所以( )和( )可以是环保搭档。 二、判断题 1、环保就是节约,不浪费。 ( ) 2、一次性纸杯方便卫生。 ( ) 3、小水壶可以反复使用。 ( ) 三、简答题 1、说一说,什么是环保? 2、说一说,自己的环保搭档是什么?为什么? 一、填空 13、我能行 1、你的大拇指叫( ),你要把他送给( )。因为 ( )12 2、你我都有大拇指,竖起来是( )。 3、我的大拇哥叫( ),我把它送给自己,因为( )。 二、判断题 1、我学不会跳绳,就不学了。 ( ) 2、相信自己可以做到,多多努力,就会有进步。 ( ) 3、同学不敢上台表演,我们应该鼓励他,给他勇气。 ( ) 4、不能只说行,努力练习才能行。 ( ) 5、相信自己行,我才可以行。 ( ) 6、下周要举行长跑比赛,小明说:“我能行,不用练!” ( ) 一、填空 14、学习有方法 1、找到适合自己的( ),我们都能学得好。 2、分享方法很重要,关键还是要( )。 二、判断题 1、任何学习都是有方法的,找到学习方法,学得更快。( ) 2、组成学习小组,可以一起学习,共同进步! ( ) 三、说一说 1、学得好的方法很多,你知道的有哪些? 四、选择题13 1、下面哪些方法能学得好( ) ①不会做的题目就空着 ②做完作业不用检查 ③小组讨论很积极 1、下面( )不能帮助同学进步。 ①同桌做小动作,我提醒他 ②同桌字写不好,我告诉他要坐直 ③把作业拿给同学抄 一、填空题 15.坚持才会有收获 1、( )能让我们克服困难,让我们有更多的( )。 2、逆水行舟,( )。 3、生活中,我们都经历过坚持,今年我一直坚持( )。 二、判断题 1、坚持本身就是一种收获。-------------------------------------------------( ) 2、跑步太累了,我不坚持了。-----------------------------------------------( ) 3、我每天坚持和妈妈一起打扫卫生,所以我家很干净。 ( ) 16、奖励一下自己 一、给自己发张奖状,说说自己这学期的进步。14 二、 要读三年级了,想想自己的新愿望,写下来。 人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料【答案版】 第一单元 让我试试看 1. 挑战第一次 一、填空 生活中有很多第一次。第一次是(挑战),也带给我们(成长)与(惊喜)。 1 、 2 、15 我们都喜欢尝试新鲜事物,我想尝试(翻跟头)。 有些事情要(大胆)尝试,有些事情需要(别人帮助)才能尝试。 我们一起来挑战,(多尝试),(多练习)就能成功。 5.(翻跟头)有危险,得有大人保护才能尝试。 6. 我要分享的第一次是( ), 当时我( ) 岁。我当时心里很 ( ),试过之后( )。 7.( 挑战后 )才发现,其实没有那么难! 二、判断题 我第一次炒菜,把菜烧煳了,下次记得把火关小一点。( √ ) 我学轮滑时很紧张,可多玩几次就好了。( √) 我上课时也想回到问题,但是不敢举手。( ×) 游泳池里的水虽然有点凉, 但从梯子上慢慢下去, 一会儿就适应了。 (√ ) 小明不敢跳长绳 我们一起鼓励他。( √ ) 多安排一些活动,可以减少看电视的时间。( √ ) 下腰一定要有老师保护。( √ ) 四.选择题 1 1.下面( ②)可以自己大胆尝试。 ①下腰 ②超市买东西 ③游泳 2.( ① )活动有危险,要有大人保护。 ①翻跟头 ②跳长绳 2、学做“快乐鸟” 一.填空16 1.(游戏)带给我们快乐,( 读书)带给我们快乐,(挑战)带给我们快乐,生活 中处处有( 快乐)。把生活中快乐的事写下来,传递给大家。 2.我(进步),我快乐;我(分享),我快乐;我(创造),我快乐。 3.不开心的事就像天上的(乌云),总是会有的。 4.(“快乐鸟”)不仅能发现生活中的快乐,还有应对不快乐的(小妙招)。 二.判断题 我做了个环保花瓶送给妈妈吗,我很快乐。(√ ) 大家冤枉我,我很伤心。(√ ) 小明说:“打针很疼,有时候忍不住会掉下泪,但我每次都能忍住”。( √ ) 小明说:“我拿了爸爸的 10 块钱去玩了一会儿游戏,他居然没发现。哈哈, 真高兴!”(×) 小明假期学会了骑自行车,但要提醒他不能骑车上路。(√ ) 我们可以把不开心的事情说给好朋友听。(√ ) 不开心的时候,我会去踢球。(√ ) 三.简答题 1.说说自己应对不快乐的小妙招? 答:① 画画 ②听音乐 ③踢球 4.深呼吸 5.说给朋友听 3.做个“快乐鸟” 一.填空 1.我不仅要让自己成为(“快乐鸟”),还希望带给身边的人(快乐),成为大家 的(“开心果”)。 2.(妹妹)是我们家的“开心果”,经常会(说笑话)逗大家开心。 3.( )是我们班的“开心果”,总是(讲故事)带给大家快乐。 我是一个(“开心果”),快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人,快乐别人我快乐。17 “我”要学会(在家里)、(在学校)做一个“开心果”。 二.判断题 妈妈扫地扫得腰酸背痛,我赶紧帮妈妈扫地。( √) 奶奶很孤单,我陪奶奶聊聊天,都奶奶开心。( √) 懂得赞美别人的人也是“开心果”。( √) 自己快乐,又能带给别人快乐的人就是“开心果”。(√) 想做同学们的“开心果”,就必须了解同学们的喜怒哀乐。( √) 看到老师拿着一堆本子,我笑着走开了。( ×) 三.简答题 1.说说怎样才能成为大家的“开心果”?(答案不一) 答:爱唱歌、爱运动,喜欢读书、认真听课、懂得陪伴老人、喜欢交朋友...... 2.说说自己是不是同学们的”开心果”?(答案不一) 答:我觉得我是。因为我会主动帮助有困难的同学,还经常讲笑话逗大家开心。 4.试种一粒籽 一.填空题 1.(春天)是万物生长的季节,试着种一粒种子,让它和我们一起成长。 2.柳树的种子是(柳絮)。 3.(生活)真奇妙,不问不知道。小小一粒籽,长成大苗苗。 4.我想种( ),我想请( )帮我( ),再准备一个花盆,还 要准备( )。 5.种下了一粒小小的种子,收获了(期待),收获了(知识),还收获了(快 乐 )。 6.(播种)只是第一步,还要细心呵护,(除草)、(施肥)、(浇水)才会有收获。 二.判断题18 我们常吃的花生米是种子。( √) 柳絮是柳树的种子。( √) 绿豆可以在水里生长。( √) 大萝卜的种子比芝麻还小。( √) 土豆喜欢长在水里。( ×) 只要播下种子,就会有收获了。( ×) 桃核要在水里泡几天再曝晒,壳裂了,才能下种。( √) 小猴觉得种桃子太麻烦了,还是去种西瓜吧!( ×) 我种的葵花籽已经 3 天了还没发芽,我急哭了。( ×) 爷爷说播种以后不能天天浇水,也不能心急。( √) 三.简答题 1.写写自己的种植日记?(答案不统一) 第二单元 我们好好玩 5. 健康游戏我常玩 四.填空题 我常玩的游戏有( 捉迷藏 )、( 荡秋千 )、( 下棋 )等。 我要多玩(健康安全)的游戏。 即使是健康安全的游戏,玩时也要考虑一些(实际情况)。 我发现:(同样的游戏),(不同的伙伴),(不同的环境),玩的感觉还不 一样呢! (户外运动)绿色健康,(球类游戏)增强体质,(解九连环游戏)益智有 趣。19 我们要根据(不同的天气)、(不同的场合)、(不同的身体状况)选择合适 的游戏。 五.判断题 我常玩手机游戏。( ×) 我常和小明一起下棋。我觉得下棋很有挑战性。( √) 电脑游戏新鲜刺激真好玩。( ×) 今天是雾霾天,我们还是在教室里下棋吧!( √) 小明的手受伤了,但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。( ×) 我常去公园荡秋千,能荡很高很高,是个小高手。( √) 户外运动绿色健康,我喜欢。( √) 我们在马路上踢足球。( ×) 六.简答题 2. 说说自己最喜欢玩的一种游戏?为什么? 答:我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。 6.传统游戏我会玩 一.填空题 童年时人人都喜欢(玩游戏),很多游戏代代相传,直到现在。 每个国家都有自己的(传统游戏)。泰国小朋友的(椰壳鞋)游戏好有创意! 3.(竹竿舞)是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。 4.我了解到的传统游戏有(编花篮)、(挤油油)、(抓石子)、(竹蜻蜓)、(跳大 绳)、(翻花绳)、(斗蛐蛐)等。 5.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是(挑小木棒),奶奶喜欢(跳竹竿舞)。 6.有的国家的小朋友站着(玩跷跷板)。20 7.有的国家的小朋友喜欢玩(飞去来器)。 8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来(玩拼图)。 9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意(安全)。 7.我们有新玩法 一.填空题 1.(传统游戏)换个玩法,可以变成(新游戏);(简单玩具)变个花样,可以 玩出更多(乐趣)! 2.跳绳拴在身上,可以(比力量);跳绳打个结,变成(呼啦圈);跳绳来回摆, 看谁(反应快);跳绳当竹竿,(三人一起玩)。 3.不同的人可以重新(组合玩),不同的玩具也可以(组合)。 4.变个规则玩一玩,游戏会有(新乐趣)。 5.我们还可以(变废为宝),自己制作玩具呢!还可以制定一些(公平合理)的 游戏规则。 6.我们用空瓶装上些沙土当(保龄球)。 7.我们用(纸片)做(棋子)。我们用(硬纸壳)来画棋盘,给大家用。 8.我用牙膏盒子当(笔筒)。 二.简答题 1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法?(答案不一) 答:我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球,吹起气球, 然后放开。看谁的飞机飞得远,就胜出。21 8.安全地玩 一.判断题 1. 我们来做安全提示牌,放到可能会有危险的地方,让大家玩得更安全!( √) 2. 在池塘边放风筝很安全。( ×) 3. 我们在旋转木马上打闹,可刺激了。( ×) 4. 放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。( ×) 5. 星期六,我和小明在大树下下棋。( √) 6. 玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。( ×) 7. 小明从高高的地方往下跳。( ×) 8. 春天来了,湖面的冰很薄,不能上去玩。( √) 9. 在教室里打闹很危险。( √) 10. 小明总喜欢伸脚绊倒同学。( ×) 11. 一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。( ×) 12. “怕怕”觉得什么游戏都不要玩,这样就是最安全的。( ×) 二.选择题 1.在( ②)玩安全。 ① 在旋转木马上打闹 ② 在大树下下棋 ③在池塘边放风筝 2.下面( ③)是安全玩具。 ① 伤人飞镖 ② 电人玩具 ③积木 第三单元绿色小卫士 9.小水滴的诉说22 一、填空题 1、水走过了山川,山川(绿了 )。水流进了田野,(秧苗)长了。水经过草原, ( 牛羊)笑了。水是(地球)的血液,是(生命)的源泉。 2、没水的地方,(牛羊)都走远了,(飞鸟)都不见了。 二、判断题 1 、 水 很 珍 贵 。 -------------------------------------------------- (√ ) 2 、 海 岛 上 不 缺 水 ------------------------------------------------ ( × ) 3、经常玩水枪也是在浪费水---------------------------------(√ ) 4、洗脸水已经脏了,不能再用了。-------------------------(× ) 5、洗澡时不要总开着水龙头。 ( √) 6、洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。 ( √ ) 7、用完水及时关水龙头。 ( √ ) 三、说一说。 1、水有可能遭遇哪些不幸? (1)、有人往水里扔垃圾。(2)、工厂的废水排到河里。(3)、用完水不关水龙头, 让水白白流掉。 2、我有珍惜水的好主意: () 、洗澡时不要总开着水龙头。 () 、洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。 () 、用过的水还可以冲厕所。 () 、用完水及时关水龙头。23 10 清新空气是个宝 四、 猜谜语 看不见,摸不着,没颜色,没味道,生命世界当个宝,每时每刻少不了。 谜底(空气) 五、 填空 1、空气好,可以到(户外)多运动,空气不好时,要避免户外运动。 2、如果发现严重污染大气的行为,可以拨打(12369)环保热线进行举报。 六、 判断题 1、在大晴天,空气好时,拍出的照片非常清楚。---------------(√ ) 2、放鞭炮也会污染空气。------------------------------------(√ ) 3、坐公交车去学校更环保。----------------------------------(√ ) 4、空气是没有颜色,没有味道。----------------------------(√ ) 四、问答题 (一)是什么污染了空气? 1、工业生产的废气排放。2、农业生产的秸秆焚烧。3、日常的废气排放。 (二)我的清新空气保护计划? 1、坐公交车去上学。2、过节不放鞭炮。3、保护花草树木。 11、我是一张纸 一、选择题 1、下面的物品是纸制成的有( B )。 (1)书本 (2)纸箱 (3)挂历 (4)毛巾A (1) B(1)(2)(3) C(2)(4) 2、下面可以制成纸的原料有( C ) (1)芦苇 (2)树木 (3)废报纸 (4)麦秸秆24 A(1)(2)(3) B(2)(4) C(1)(2)(3)(4) 3、纸的制造流程是( C ) (1) 用大火蒸煮至烂,舂捣后,在池中打成浆。 (2) 用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干后揭下,就成了纸。 (3) 把树皮、旧麻等切碎、洗净,用碱水浸泡。A(1) (2)(3) B(2)(3)(1) C(3)(1)(2) 4、我国古代的( A )改进了造纸术。 A 蔡伦 B 毕生 C 张衡 三、判断题 4、小明一张纸写几个字就扔掉了,真浪费。( √) 5、挂历纸可以做成盲人的练习本。( √ ) 6、我们可以搜集废纸来做草稿本。( √) 二、简答题 节约用纸可以怎样做? 1、以旧换新 2、废纸回收 3、挂历纸再利用 12 我的环保小搭档 一、填空 1、地球是我们的(家园),需要我们(爱护)她。 2、(节能产品)、(绿色用品)是我们的环保搭档。 3、因为(小水壶可以反复使用),所以(我)和(小水壶)可以是环保搭档。 二、判断题 4、环保就是节约,不浪费。( √ ) 5、一次性纸杯方便卫生。( × ) 6、小水壶可以反复使用。( √ )25 三、简答题 1、说一说,什么是环保? (1)爱护环境是环保。(2)节约、不浪费是环保。 2、说一说,自己的环保搭档是什么?为什么? 如:我的环保搭档是水壶。因为带水壶可以不必使用一次性纸杯,减少浪费。 第四单元 我会努力的 13、我能行 一、填空 1、你的大拇指叫(要加油),你要把他送给(自己)。因为(我跳绳是最棒的 )。 2、你我都有大拇指,竖起来是( 你真棒 ) 。 3、我的大拇哥叫( ),我把它送给自己,因为( )。 二、判断题 1、我学不会跳绳,就不学了。 (× ) 2、相信自己可以做到,多多努力,就会有进步。 ( √) 3、同学不敢上台表演,我们应该鼓励他,给他勇气。(√) 4、不能只说行,努力练习才能行。 (√) 5、相信自己行,我才可以行。 ( √)26 6、下周要举行长跑比赛,小明说:“我能行,不用练!” ( × ) 14、学习有方法 一、填空 1、找到适合自己的( 学习方法),我们都能学得好。 2、分享方法很重要,关键还是要(做到)。 二、判断题 1、任何学习都是有方法的,找到学习方法,学得更快。---------( √) 2、组成学习小组,可以一起学习,共同进步!--------------------- ( √ ) 三、说一说 学得好的方法很多,你知道的有哪些? 2、认真听讲 2、主动提问 3、积极讨论 4、认真检查 四、选择题 1、下面哪些方法能学得好( ③ ) ①不会做的题目就空着 ②做完作业不用检查 ③小组讨论很积极 3、下面( ③ )不能帮助同学进步。 ①同桌做小动作,我提醒他 ②同桌字写不好,我告诉他要坐直 ③把作业拿给同学抄 15 坚持才会有收获27 一、填空题 1、(坚持)能让我们克服困难,让我们有更多的(收获)。 2、逆水行舟,(不进则退)。 3、生活中,我们都经历过坚持,今年我一直坚持(跑步)。 二、判断题 1、坚持本身就是一种收获。 ----------------------------(√) 2、跑步太累了,我不坚持了。 ----------------------------(×) 3、我每天坚持和妈妈一起打扫卫生,所以我家很干净。 ( √ ) 16、奖励一下自己 一、给自己发张奖状,说说自己这学期的进步。 二 、 要读三年级了,想想自己的新愿望,写下来。 1_、我的书写进步了。 2 、我的广播操做的比以前好 。 3、我上课积极发言了。28 1、我希望能学会游泳。 2、我希望有更多的朋友。 3、我希望成绩能更好。

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