浙江温州新力量联盟2020届高三生物上学期适应性试卷（Word版有答案）

绝密★考试结束前 2019 学年第一学期温州新力量联盟适应性考试 高三年级 生物试题 考生须知： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 8 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题卷。 选择题部分 一、选择题(25 小题，每小题 2 分，共 50 分) 1.某同学在电子显微镜下看到如图所示的细胞结构，他所观察的细胞最有可能所属的生物是 A.细菌 B.菠菜 C.人 D.噬菌体 2.通常情况下，属于下丘脑细胞可能含有的物质或结构的是 A.纺锤体、乙酰胆碱 B.胰岛素受体、淀粉 C.白细胞介素－2、乳酸脱氢酶 D.线粒体、激素 3.如图是细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是 A.生长素可促进过程① B.过程②核膜解体成磷脂和蛋白质分子 C.过程③核酸的种类不变，蛋白质种类改变 D.过程③后，细胞失去发育成完整植株的能力 4.下列有关生物与环境的叙述，错误的是 A.人类正面临三大全球生态问题：人口、环境、资源 B.人类、生物、环境共处于生物圈 C.化肥造成的水体污染不可能使很多湖泊没有任何生物 D.野生生物对保持生态平衡所起的重要作用，还远未被我们充分认识 5.下列与教材实验相关的说法，正确的是A.一般取马铃薯块茎制成的匀浆直接进行淀粉检测实验 B.还原糖检测实验中可沸水浴后观察颜色变化 C.检测蛋白质时，加入双缩脲试剂 A 摇匀后，再加入双缩脲试剂 B，且两种试剂体积比为 1： 1 D.花生子叶薄片用苏丹 III 染液染色前，需用 50%的酒精洗去杂质 6.如图表示 pH 对植物淀粉酶和人唾液淀粉酶活性的影响，下列叙述不正确的是 A.两种淀粉酶的最适 pH 范围都较窄 B.pH 由低到高时，淀粉酶活性逐渐升高 C.不同物种淀粉酶的最适 pH 范围有差异 D.淀粉酶的活性可用 1g 淀粉酶在 1min 内水解多少克的淀粉来表示 7.下列有关单倍体育种的说法，错误的是 A.可缩短育种年限 B.花药离体培养形成单倍体的过程体现了生殖细胞的全能性 C.常用秋水仙素处理单倍体种子 D.育种原理是基因重组和染色体畸变 8.某同学制作一 DNA 片段模型，若要充分利用下表中的塑料片，还应准备脱氧核糖的塑料片 数目是 A.38 B.36 C.54 D.19 9.有关生物体内能量代谢的叙述正确的是 A.需氧呼吸产生 CO2 过程都产生 ATP B.油脂水解产生 ATP 属于放能反应 C.厌氧呼吸的第二阶段不产生 ATP D.蛋白质不能作为能源物质 10.图 1 为细胞膜流动镶嵌模型示意图，图 2 为突触结构示意图，下列叙述错误的是A.甘油进入细胞不需要图 1 中的任何物质的协助 B.A 与 B 都有水溶性和脂溶性部分，且都能运动 C.D 物质能参与细胞的物质交换和信息交流 D.F 处可为肌膜或者轴突处的细胞膜 11.以下关于优生措施的说法，正确的是 A.选择性流产和基因工程措施也都是主要的优生措施 B.妊娠早期(受精到孕 17 天)避免致畸剂 C.羊膜腔穿刺技术可以检测到先天愚型及各种遗传代谢性疾病 D.表现正常的人都不需要遗传咨询 12.如图显示了长期使用某一种杀虫剂后，马铃薯甲虫数量变化。下列叙述正确的是 A.马铃薯甲虫的抗药基因和非抗药基因的基因座位不同 B.0－18 年间马铃薯甲虫抗药基因频率不变 C.马铃薯甲虫在第 12 年后逐少适应环境 D.马铃薯甲虫抗药基因的产生是自然选择的结果 13.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。有关 该抗体的说法错误的是 A.一个抗体具有两个与乙肝病毒抗原结合的位点 B.只能由效应 B 淋巴细胞产生 C.可消灭被乙肝病毒感染的体细胞 D.可被胃蛋白酶水解 14.下列是一组动物细胞有丝分裂图，有关叙述正确的是A.a 图细胞核内可发生 DNA 的复制和有关蛋白质的合成 B.b 图细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞 C.a 图中的染色质和 d 图中的染色体均可被醋酸洋红溶液染色 D.一般需对材料进行盐酸解离、漂洗、染色、制片，才能观察到上述图像 15.科学家进行了肺炎双球菌体内转化实验，下列叙述正确的是 A.S 型肺炎双球菌的菌体具有荚膜且是光滑的 B.S 型菌的 DNA 经加热后失活，因而注射加热杀死的 S 型菌后的小鼠仍存活 C.从病死小鼠体内分离得到的肺炎双球菌只有 S 型菌而无 R 型菌 D.该实验未证明 R 型菌转化为 S 型菌是由 S 型菌的 DNA 引起的 16.科学家利用羊乳腺细胞的细胞核移植和胚胎移植技术，最终生下了体细胞克隆羊多莉，下 列叙述错误的是 A.为了获得更多克隆羊，可在胚胎移植前对早期胚胎进行分割 B.重组细胞体外分裂 3 次后，原乳腺细胞的调节蛋白才全部被替换 C.核移植前对乳腺细胞进行营养限制性培养，有助于细胞融合后基因表达的分子开关的启动 D.可用紫外线破坏未受精卵细胞的细胞核，从而获得去核卵细胞 17.α－萘乙酸(NAA)是生长素类似物，在农业生产上应用广泛，其生理作用与浓度密切相关。 下图是探究 α－萘乙酸(NAA)促进插枝条生根的最适浓度范围的实验结果。下列说法正确的 A.为排除内源性生长素的影响，须去除枝条上所有的芽 B.据图可推出高浓度 α－萘乙酸抑制扦插的枝条根的伸长 C.为提高实验的可靠性，可增加每组插条的数目D.α－萘乙酸促进插枝条生根的最适浓度为 400mg/L 18.基因型为 AaBb 的果蝇一个细胞进行正常减数分裂(不考虑突变)，经过 T1、T2、T3 时期， 对其染色体、核 DNA、染色单体的数量进行了统计，结果如图。下列分析不正确的是 A.T2 时期到 T3 时期过程中染色体数不变 B.T3 时期细胞中只含 1 个染色体组，1 套遗传信息 C.T1 时期细胞的基因组成是 AAaaBBbb D.T1 时期常有同源染色体的交叉现象 19.关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验”，下列说法正确的是 A.本实验缺少对照，所以有误差 B.整个实验只选择 4 天进行细胞计数 C.计数时，只计左线和上线上的细胞数 D.浑浊度和酵母菌细胞数呈负相关 20.下列关于制备大肠杆菌培养基的叙述，错误的是 A.制作培养基时，可不加入琼脂 B.倒好培养基的培养皿要立即将平板倒过来放置 C.大肠杆菌培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌 D.制备斜面培养基可用于大肠杆菌的保存 21.如图表示甲状腺素(T)的作用机理，R 是甲状腺素的受体，下列说法正确的是 A.1 分子甲状腺素含 3 个或 4 个碘原子 B.甲状腺素的受体在细胞核内合成 C.甲状腺素主要通过影响 DNA 复制而引起生物学效应 D.图中的细胞可以是全身各组织细胞 22.某二倍体植物细胞内的 2 号染色体上有 M 基因和 R 基因，它们编码各自蛋白质的前 3 个氨基酸的 DNA 序列如图，起始密码子均为 AUG。下列叙述错误的是 A.R 基因只包含一个完整遗传信息单位 B.基因 M 的 a、b 链经复制后，可在减数第二次分裂的后期分离 C.基因 M 开始转录时，RNA 聚合酶只与 b 链的启动部位结合 D.若基因 R 的 b 链的 T 被某物质替换，a 不变，则不影响基因 R 的转录产物结构 23.假说－演绎法包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环 节，利用假说－演绎法孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误 的是 A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和 F1 自交的豌豆遗传实验基础上 B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的” C.为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计了 7 对相对性状的测交实验，实验结果都是接近 1：1 的分离比 D.孟德尔作出的“演绎”是 F1 与隐性纯合子杂交，预测后代产生 1：1 的性状分离比 24.利用脊蛙(无头蛙)进行反射实验，其实验思路如下： ①用稀硫酸刺激脊蛙皮肤完好的趾尖，脊蛙出现正常反射； ②将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球，放在该脊蛙的坐骨神经处，过一会用稀硫 酸刺激皮肤完好的趾尖，将无反射活动； ③同时用蘸有稀硫酸的纸片放到该脊蛙的背部，脊蛙出现搔扒反射。再过一段时间，搔扒反 射消失。下列说法正确的是 A.①出现的正常反射为膝反射 B.搔扒反射的感受器是背部皮肤中的肌梭 C.从以上实验可以看出坐骨神经属于混合神经 D.搔扒反射消失的可能原因是传入神经纤维被麻醉 25.下图为某农户通过种植农作物，养殖猪、鸭，兴建沼气池等措施构建了新型农业生态系统。 下列说法正确的是A.该模式实现了对物质和能量的循环利用 B.沼渣中所含的能量流入水稻，促进水稻的生长 C.人工和化肥属于该生态系统的实际消费 D.该农业生态系统对系统外部的物质输出只有出售部分 非选择题部分 二、填空题(6 小题，共 50 分) 26.(7 分)生态学家对某弃耕农田多年后形成的灌木丛进行调查，下表是此生态系统三个营养级 生物的能量分析表。请回答下列问题(单位：J/hm2·a) (1)农田演替为灌木丛之前一般先经历 阶段，该演替类型为 。 (2)第三营养级生物的同化量为 ，第二营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量包括 流入下一营养级的能量、 。 (3)该生态系统存在捕食食物链和 食物链，后者以 为起点。 (4)生态系统的成分除了生物成分外，还有无机物、有机物、能源、 。 27.(8 分)CO2 浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用的因素，某学生兴趣小组用真空 渗水法探究影响某植物光合作用的因素，设计方案如下表。(1)为探究温度对光合作用的影响，应将组 3 中的白炽灯亮度控制为 W。为探究 CO2 浓度对光合作用的影响，应将组 7 中的温度控制为 ℃。 (2)依据真空渗水法实验的基本原理，本实验可根据 来判断光合作用的强弱，原因是 植物光合作用的 阶段产生的 会积累在细胞间隙。此阶段为光合作用的另 一阶段提供 。 (3)为确定叶圆片中光合色素的种类，可先提取色素，然后用 吸取少量滤液，在滤纸 条上进行点样后再进行层析分离。滤纸条需用预先 过的定性滤纸剪成。 28.(9 分)果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身 (b)、长翅(V)对残翅(V)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。图 1 是雌果蝇 M 的四对等位基因在染色体 上的分布。请回答下列问题： (1)b 基因可由 B 基因突变形成，基因突变和染色体变异均可涉及到碱基对的数目变化，通常 前者所涉及变化的数目比后者 。 (2)如果图 2 中字母代表 7 号染色体上的不同基因，则变异类型①和②依次是 和 。 (3)若果蝇 M 与黑身粗眼果蝇测交，则后代不同于亲本性状的个体所占百分比为 ， 新性状的出现表明果蝇 M 在产生配子时出现了 。若果蝇 M 与黑身残翅个体测交， 后代个体的表现型及比例为灰身残翅：黑身长翅：灰身长翅：黑身残翅=21：21：4：4，请用 遗传图解表示该测交过程。 (4)在用基因型为 BBvvRRXeY 和 bbVVrrXEXe 的有眼亲本进行杂交获取果绳 M 的同时，发现 了一只无眼雄果蝇。为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雄果蝇与果绳 M 杂交，F1 性状分离比如下： 从实验结果推断，果蝇无眼基因位于 号(填写图中数字)染色体上，理由是 。 29.(8 分)我们在利用和培养生物时，常需要尽量减少杂菌污染。请回答以下问题： (1)尿素固体培养基中的成分可分别利用 过滤和 ℃的高压蒸汽灭菌法灭菌。 (2)将培养基转移到三角瓶或试管中时，必须用 以避免粘壁污染。 (3)泡菜发酵时间不能过长，否则生长 过多。 (4)制醋的发酵瓶中，塞有棉花的直角玻璃管用于通入 。 (5)以菊花为材料进行组织培养，自然生长的菊花茎的消毒可用以下方法：在 中浸泡 10min，再放入两个 溶液中依次浸泡 5min。 (6)用于制作果酒的葡萄，可用 溶液浸泡来消毒。 30.(8 分)油菜是世界上重要的油料作物，其生长期常受到病虫害的危害，其中 80%是由病原真 菌引起。过去对油菜真菌病害的控制主要使用化学杀菌剂；真菌的细胞壁由几丁质组成，现 利用外源几丁质酶基因(如下图)注入油菜(本身无几丁质酶基因)中从而提高油菜的抗真菌能力， 该过程利用了限制性核酸内切酶(如下图)。请回答下列问题： (1)据图 2 写出酶 BamHI 酶切后形成的 DNA 片段的末端序列： 。形成重组 DNA 分 子时，含几丁质酶基因的 DNA 片段可能自身 。 (2)将重组 DNA 导入油菜细胞的常用方法是 。为了检测油菜细胞是否成功导入几丁 质酶基因，可利用 制成的探针进行检测。 (3)将转基因油菜细胞培养成幼苗，过程中需调节培养基中 的配比，幼苗 可置于有 的环境中，检测几丁质酶基因是否成功表达。 (4)采用化学杀虫剂在消灭真菌病害的同时，也污染了 (至少 2 种)等无机环 境，更为重要的是使得 迅速减少。31.(10 分)用一定剂量的 X 射线照射小鼠，可以杀死其体内的淋巴细胞，当该小鼠接受其他小 鼠的淋巴细胞时，可以利用这些淋巴细胞发挥免疫作用。用 3H 标记胸腺嘧啶可以使分裂细胞 带上放射性标记，放射性标记可用设备测量。利用不同颜色荧光标记的抗免疫球蛋白抗体可 以捡测细胞中各种特定抗体的含量。为研究特异性免疫中淋巴细胞的演化过程，研究人员设 计了如下实验。请回答下列问题： 实验器材：100 只同龄健康小鼠，抗原 A 溶液，抗原 B 溶液，抗原 A、B 混合溶液，红色荧 光标记的抗免疫球蛋白 A 抗体，绿色荧光标记的抗免疫球蛋白 B 抗体，生理盐水，CO2 培养 箱，放射自显影设备，注射器等。 (1)实验思路： ①给 40 只健康小鼠每一只注射等量且适量的 3H 标记的胸腺嘧啶，一段时间后，随机均分成 A、 B 两组，给 A 组每一只注射等量且适量的抗原 A 溶液，给 B 组每一只注射等量的抗原 B 溶液。 适 当 时 间 后 分 离 两 组 小 鼠 的 胸 导 管 ( 是 全 身 最 大 的 淋 巴 管 ) 淋 巴 细 胞 ， 分 别 在 体 外 用 培养 24h，备用。 ②另取 60 只健康小鼠用一定剂量的 X 射线照射处理，随机分成 C、D、E 三组。向 C 组每一 只小鼠体内输入等量且适量 A 组的淋巴细胞，向 D 组每一只小鼠体内输入 ，向 E 组每一只小鼠体内输入 ，作为对照。 ③适当时间后，分别向 C、D、E 三组每一只小鼠注射 。适当时间后，分离 C、D、 E 三组小鼠的胸导管淋巴细胞，并进行放射性检测。 ④体外培养 C、D、E 三组小鼠的胸导管淋巴细胞，分别加入红色荧光标记的抗免疫球蛋白 A 抗体和绿色荧光标记的抗免疫球蛋白 B 抗体，显微镜下观察比较细胞中的颜色及深浅。 (2)实验结果：请补充下表中 D 组的实验结果① ② ③ 注：“＋”表示阳性结果，“＋”越多表示颜色越深，“－”表示阴性结果。 (3)结果分析：C 组小鼠淋巴细胞中红色和绿色都出现，说明细胞中合成了 ，而红色 深得多是因为 。 (4)结论： 是由淋巴细胞分化而来的，并且对抗原具有记忆性的记忆细胞 也是由淋巴细胞分化而来的。