一年级上册数学单元测试卷（有趣的拼搭）

一年级上册数学单元测试卷（有趣的拼搭） 一、单选题 1.同学们去浇树，六年级浇了 30 棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树（ ）棵。 A. 32 B. 26 C. 30 2.74－7=（ ） A. 84 B. 67 C. 27 D. 7 3.1200－845＝（ ） A. 12 B. 355 C. 1064 D. 1530 4.10－4－3＝（ ）。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 5.一年级合唱队有 38 人 （1）体育组大约有多少人？（ ） A. 10 人 B. 20 人 C. 36 人 （2）舞蹈组大约有多少人？ （ ） A. 31 人 B. 20 人 C. 30 人 二、判断题 6.判断 7.判断列的竖式是否正确 8.54 加 5 的和是 59，59 加 1 的和是 60。 9.小亚算得正确吗？ 小亚想买这辆自行车，她已积了 284 元， 三、填空题 10.一个箱子有 67 个杯子，现在拿出 18 个杯子，总共有________个杯子。 11. ＝________ 12.计算 ________ 13.350 加上________数得 600？ 四、解答题 14.填一填。 15.看图列式 五、综合题 16.学校做校服买来 360 米蓝布，306 米粉色布，207 米红布。 （1）粉色的和蓝色的一共多少米？ （2）红色的比粉色的少多少米？ 六、应用题 17.有 32 枝蜡烛，吹灭了 9 枝，还有多少枝亮着？ 18.杯子里有 75 颗糖，拿走 34 颗，杯子里还有多少颗糖？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】根据整数的加法和减法，三年级比六年级少一些可能是 26 棵。 【分析】考查整数的加法和减法。 2.【答案】 B 【解析】 3.【答案】B 【解析】【解答】解：1200-845=355 应选 B。 故答案为：B。 【分析】根据整数加、减计算法则：要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相加或相减；相加时， 哪一位满十就向前一位进一；相减时，如果不够减就向前一位借 1 当 10，继续减；进行计算，即可解答此 题。 4.【答案】D 【解析】【解答】10－4－3＝3 【分析】10 减 4 得 6，6 减 3 得 3。 故选：D。 5.【答案】（1）C （2）B 【解析】【解答】 一年级合唱队有 38 人 ⑴求体育组大约有多少人？ 从红红说的话可知,体育组的人数比合唱队的 38 人少一些. 因为 10 人、20 人都比 38 人少得多（38－10＝28（人）38-20=18（人））,不符合题意；只有 36 人比 38 人少一些（38－36＝2（人）），符合题意,所以选 C． ⑵求舞蹈组大约有多少人？ 从小明说的话可知,舞蹈组的人数比合唱队的 38 人少的多. 因为 30 人、31 人都比 38 人少一些（38－30＝8（人）38-31=7（人））,不符合题意；只有 20 人比 38 人 少的多（38－20＝18（人）），符合题意,所以选 B． 二、判断题 6.【答案】错误 【解析】计算连续进位加法时，高位计算对不要忘记加进上来的“1”． 正确解答： 个位上 7＋5=12 要向十位进“1”，在计算十位时只算 8＋4=12，没有加个位进上来的“1”． 7.【答案】错误 【解析】 8.【答案】正确 【解析】【解答】54＋5＝59,59＋1＝60，所以题目正确。 9.【答案】正确 【解析】【解答】465-284=181 故答案为：正确 【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十， 和本位上的数合并在一起，再减. 三、填空题 10.【答案】49 【解析】【解答】根据整数的减法可知 67－18＝49，所以总共有 49 个杯子 【分析】用竖式计算，前两个数抄写出来，相同数位要对齐再进行相减，得数是 49 11.【答案】463 【解析】【解答】个位 6＋7＝13，写 3 向十位进 1，十位 8＋7＋1＝16，写 6 向前一位进 1，百位 3＋1＝ 4.所以答案是 463. 【分析】巩固连续进位加的方法 12.【答案】 302 【解析】【解答】根据计算法则，解答如下： 故答案为：302. 【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作 十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答. 13.【答案】250 【解析】【解答】600-350=250 故答案为：250 【分析】350 是一个加数，600 是两个加数的和，用和减去一个加数即可求出另一个加数. 四、解答题 14.【答案】根据整数的加法和减法，35－20＝15，36＋4＝40，50－8＝42 【解析】【解答】根据整数的加法和减法，35－20＝15，36＋4＝40，50－8＝42。 【分析】考查整数的加法和减法。 15.【答案】解：46-30=16 【解析】 五、综合题 16.【答案】 （1）360＋306＝666（米） （2）306－207＝99（米） 【解析】【解答】求两种布一共有多少米，需要把两种布加起来；求少的比多的少多少要用多的减去少的， 该题不难算出答案。 【分析】本题考查生活中的同类求总数，和同类事物比多少问题，在于培养学生的学以致用的思想。 六、应用题 17.【答案】32－9=23(枝) 【解析】【分析】答案:23 枝 或 23 18.【答案】75－34＝41（颗） 【解析】