第三节 开花和结果
加入VIP免费下载

第三节 开花和结果

ID:36935

大小:6.52 KB

页数:3页

时间:2020-12-18

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第三节 开花和结果 一、            教学目标: 1、概述花的主要结构。 2、描述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系。 3、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义,养成爱护花的习惯。 二、            教学重点: 1.花的结构、花结构的主要部分。 2.传粉和受精。 3.花结构和果实种子形成及其结构的对应关系。  三、教学难点: 1.花结构的主要部分。 2.受精过程。 四、教学过程: 教学设计: 教师活动: 学生活动: 导入 说到花,大家有什么感受?在我们身边经常会看到美丽多姿和芳香四溢的花,你们喜不喜欢花?如果喜欢,请说说喜爱花的原因。  1、对植物本身来说,开花有什么意义?  2、花是怎样变成果实的呢? 观赏短片《绚丽多姿的花》 让学生说出刚才影片中花的结构: (补充影片中的单性花,两性花的概念。) 学生各抒其见,把大家带到花的课堂。 花柄、花托、花被、雄蕊、雌蕊 花的结构 让学生概述印象中花的结构,然后对比书本P102,让学生自学讨论各部分的作用。然后通过动画,图表进行总结。 介绍完花的结构后,讨论以下问题: 1、对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的? 2、花的哪一部分将来发育成果实? 小组讨论: 对花的结构比较陌生,自己讨论花的各部分结构的作用,有更深入的认识。 花的雌蕊和雄蕊 子房 传粉与受精 大家都说花的子房发育成果实,那由花到果实,那是怎样的过程呢?先观看动画,让学生口述花的传粉和受精的过程。一边看一边留意老师提出的问题,并尽量找出答案。 什么叫传粉? 传粉的方式? 柱头的特点? 介绍传粉的概念,开花的概念。 分析植物传粉的几种方式。 认真看动画。 看完后对各部分提出问题,并小组讨论老师提出的问题。 回答老师提出的问题。 昆虫传粉(虫媒花) 风传粉(风媒花) 人工授粉 是不是任何花粉都能 植物变成果实? 种子和果实的形成: 花的各部分发生怎么样的变化? 思考: 玉米的果穗缺粒、葵花子是空瘪的,花生里没有花生豆,这些现象是由于什么原因引起的? 怎样可以避免这些现象的出现? 课堂小结 (1)你明白了吗?花的主要结构;花与果实和种子的关系。(2)你会描述吗?传粉和受精的过程。 (3)你认同了吗?花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,养成护花的习惯 练习: 1、花的基本结构雄蕊包括_______、__________,雌蕊包括________、________、____________。 2、一朵桃花的什么被虫吃掉,这朵花就结不出桃子(    )  A、花丝     B、花瓣     C、雄蕊      D、雌蕊 3.雌蕊成熟以后,落到柱头上的花粉受到_____  的刺激,开始萌发,生出的细管叫做____ 4、花粉萌发到进入子房前,两个精子存在于 (  ) A.珠被中      B.花药中      C.花粉管中     D.子房壁中 5、受精完成以后,花中只有        继续发育,最终发育为           。种子是由         发育成的。胚珠里面的受精卵发育成种子的         。 教学反思: 当介绍到花的结构时,觉得有些吃力,如果让学生到校园去,亲身体验花的结构,并让学生自己找出这节课所要讨论的答案,是一件很美好的事,而且生物课更应该是让学生亲近自然,到自然中去学习的课程。但无奈,如果让学生让校园去,一方面,现在的季节比较少花朵,另一方面,让学生自己去观察,又有多少学生是真正去观察一朵花的结构呢?这节课尝试了上了半节课的理论课,下半节课让学生到校园中去观察花的结构,与我们书本介绍的有何不同,尝试了两个班的这种教学,其中有发现有些学生很爱思考问题,提出很多课堂上的知识与现实联系,这是很值得欣慰的,但是大部分学生还是比较懒散,到校园去并不主动去观察花朵。对于新课标的课程理念之一是面向全体学生,那这种方式是不适合全体学生还是不适合个别学生呢?

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料