Recycle 1(五上教案)
加入VIP免费下载

Recycle 1(五上教案)

ID:36869

大小:5.97 KB

页数:5页

时间:2020-12-18

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
Recycle 1 第一课时 一、教学目标 1、复习1—3单元所学会话,要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。2、会说唱歌谣,并能理解其含义。 二、重难点 重点为前三个单元中四会句子的综合运用 难点为两个时间副词的读音 三、课前准备 1、本课时的教学挂图 2、录音机和相关录音带 四、教学步骤 1、热身 (1)教师播放第二单元B let’s chant 部分的录音,学生跟唱歌谣。 (2)日常口语练习。 2、预习 播放四年级下册第一单元的歌曲,学生跟唱,随后引出Willow school 这所学校。 3、新课呈现 Main scene 接着预习部分的内容出示起始页挂图,向学生介绍:This is Willow School . Let’s walk Willow School and talk about it . 引导学生用前三单元所学语言自主描述所见图片。 Read and write (1) 教师直接用中文解释school newspaper , Can I interview you for the school newspaper ? ,带读句子。 (2) 用What do you do on …?和What’s your favourite food ? 提问学生,进行师生对话。 (3) 听该部分的录音,让学生跟读句子,理解对话含义,并指导学生完成填空部分。 Let’s chant 学唱本课时的歌谣 解释其中几个新单词的意义 要求学生分小组练习歌谣。 第二课时 一、教学目标 1、能够通过对前三单元语言的复习认读新句子,如:My favourite day is Monday . My favourtie teacher is …并能在情景中进行运用。 2、能够理解信件的内容,并根据内容书写答句,并根据个人情况回复信件。 3、学会用Would you like some…? 句型提问并做出回答。 二、教学步骤 1、热身 (1) 教师播放本单元Let’s chant 部分的录音,学生跟唱歌谣。 (2) 日常对话练习 2、新课呈现 Read and write (1) 由本单元歌谣引出本课时的新语言,教师总结歌谣内容,反问学生:What’s your favourite day ?帮助学生回答:My favourite day is…再进一步引导学生说出句子:My favourtie food/teacher is … (2) 请一名学生抽取一张有关食物的单词卡,其他学生提问:What’s your favourite food ?该生回答:Guess!其他学生进行猜词竞赛。 (3) 听Read and write 部分的录音,让学生跟读句子。 (4) 学生进行小组练习。完成答题部分 Listen and circle 播放本部分听力内容,指导学生完成练习。 Pair work 用问句What would you like ? 引出句子Would you like some…? 并回答,学生进行结对练习。 第三课时 一、教学目标 1、能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。 2、能够理解Let’s play 中的问题并做出正确的回答。 3、能够听懂、会唱歌曲“My Favourite Day ” 二、课前准备 1、起始页的教学挂图 录音机和相关录音带 三、教学步骤 1、热身 (1) 放第二单元Let’s sing 部分的歌曲,学生跟唱。 (2) 日常口语练习。 2、预习 教师放本单元Let’s sing 部分的录音,学生欣赏歌曲。 3、新课呈现 Task time (1) 就歌曲的内容向学生提问:Do you like weekends ? What’s your favourite day ? 引导学生回答:My favourite day is Saturday / Sunday . 并请学生说明理由。 (2) 让学生参照书上的采访表进行交流。 Let’s play 先指导学生读懂句子,并引导学生学会回答。在组织组与组之间或者男生与女生之间的比赛。 Let’s sing 多听录音,学唱歌曲。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料