12、送给爸爸妈妈的礼物
教学目标：
1.送给爸爸妈妈的礼物知识与技能
2.感知有关父母的节日送给爸爸妈妈的礼物。
3.认识对称美、均衡美、重复美等形式美感。
1. 能用各种材料设计制作送给爸爸妈妈的礼物小礼物。
教学要点：
1. 重点：感知有关父母的节日，送给爸爸妈妈的礼物学会关心父母。
2.能用各种材料设计制作小礼物。送给爸爸妈妈的礼物
3.难点：设计制作具有形式美、有创意的小礼物。
4.兴趣点：①父母的爱。②有关父母的节日。③制作小礼物。
5.观察点：。①妙用材料。②如何设计与装饰美。
课前准备和课时：
1.彩色笔、油棒、剪刀、各种色纸和装饰物。
2.二课时
教学过程：
一、 引入
1.放课件
2.欣赏教师的范画
3.了解老师作品中意境
二、讲授新课送给爸爸妈妈的礼物
1.课题：送给爸爸妈妈的礼物
2.提问：（1）你发现了什么？
（2）它们美在哪里？它有什么特点？（疏密有有序的线产生轻柔、飘逸、优雅的美感）。
（3）说说认为美与不美的因素。
（4）准备用什么材料设计制作精美的小礼物送给父母？
3.教师讲授新课：
4.过程与方法：送给爸爸妈妈的礼物
①在卡纸上设计你喜欢的图案和礼物的外形。
②感受多种材料，引导巧思妙用。
③运用美感形式进行设计，在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。
三、学生想象与创作：
1.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。
2..用彩色笔绘画。
3.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？
小组活动：
1.交流自己收集的资料，探讨线的种类及作用，玩一玩手中的线，看看有什么发现。
2.各组选出一个同学在全班进行表演。
四、小结
作业自评：
①要求：能运用线表现物象与装饰。
②能运用不同的线表达不同的情感。
③作品独特，与众不同。
第二节
一、教师讲授新课
教学活动一：创设情境，感受父母的爱。
目的：创作“送给爸爸妈妈的礼物”融入人文主体中，让学生在体检父母的爱的同时，也培养学生尊敬父母、关心他人的美德。。
活动二：礼物与材料的关系。
活动三：美观、精致的设计制作方法。
活动四：创作与众不同的精美的小礼物。
活动五：欣赏与评价。
二、学生活动
1.感知能力：
感知吃水果的人物画形态特征和色彩特征。能了解一些关于水果的特点和营养。
2.造型能力：
能运用各种材料工具表现画一个吃水果的人物画。能用“色彩、线条、夸张、幽默”等艺术手法来表现
3.情感态度：
能用审美眼光欣赏水果，产生爱水果情感。热爱生活，美化环境。
能与同学一起创作画一个吃水果的人物画。
4. 学生继续制作。
5.教师巡视指导。
三、小结
作业有：造型美，色彩美，创意美。
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