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第四课 社会生活讲道德
一、选择题
1．尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路：尊重是一团火，一团温
暖你我的火。这是因为
①受到他人尊重能够增强自尊、自信 ②受到他人尊重能够获得满足感，成就感
③尊重使社会生活和谐融洽 ④互相尊重有利于提高社会文明程度
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
2．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，它的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在
别人身上。它的实质是（ ）
①宽容他人 ②歧视他人 ③尊重他人 ④换位思考
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3．下列行为属于不尊重他人的是（ ）
A. 扶残疾人上车 B. 见到长辈主动打招呼 C. 随便给他人起绰号 D. 不在公共场所吸烟
4．漫画《谁丢了“公德”》给我们的启示是
①要加强思想道德修养，自觉遵守社会公德
②要尊重他人和社会，维护良好的社会秩序
③要注重举止文明，提高公民文明素质
④要依靠法律严惩违反公民道德的行为
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
5．某校规定：“任何男女生交往务必遵循在明亮的地方，并有五人以上在场的原则；男女同学距离
至少保持 45 厘米以上；男女生不得同桌吃饭”。你想对该校说
A. 这有利于促进学生身心健康发展 B. 这有利于增进同学们的性别意识
C. 这符合自然适度的异性交往原则 D. 这不利于学生完善自己的个性
6．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合
交往礼仪的是（ ）
A. 小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
B. 小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C. 小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
D. 小玲上学和放学回家都与父母打招呼2
7．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们，做文明有礼的人应该
A. 讨好别人，说假话 B. 认真学习 C. 仪表整洁 D. 语言文明、诚恳
8．《2017 开学第一课》，主持人董卿采访从事翻译工作已经 70 多年的翻译大师许渊冲期间为了能
够与老人更好地进行交谈，曾在节目中三次跪在地上采访，被网友们称为跪出“最美的中华骄傲”。
这一细小动作传递出的主要道德品质是( )
①诚信待人 ②尊重他人 ③宽容待人 ④以礼待人
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9．一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被
用人单位录用。下列对此看法正确的有（ ）
①失信行为不仅是对他人不负责任，也是对，自己不负责任
②谁对自己不负责任，谁就要承担这种不负责任的后果
③用人单位招聘员工只看重人的道德品质
④用人单位招聘员工要与银行建立联系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10．晓明的学校开展一场社会主义核心价值观漫画比赛，晓明画了如下
一幅漫画，你认为她要表达的共同主题是
A. 爱国 B. 法治 C. 诚信 D. 文明
11．某校八年级二班开展“ 实干小明星” 评选活动，你会推选
①小敏得知白芳礼老人的事迹后，深受感动，从此默默地收集各种空矿泉水瓶子和废纸等物品，把
卖了的钱捐给需要的人
②初中三年，小华按照语文老师的建议，每天认真阅读并记诵古诗词，到初中毕业时已经积累了千
首古诗词
③卫生班长小强无论刮风下雨，每天都第一个到校，最后一个离校，督促并帮助同学值日
④学校举行征文大赛，小娟特别想得一个大奖让妈妈开心，于是在网上搜集了一篇好文章，下载打
印后投稿
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
12．中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，
实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们（ ）
A. 不诚信的人必然要受到经济制裁 B. 诺言很难实现，不要对人许下诺言
C. 社会是复杂的，不诚心是正常现象 D. 诚信是一个人安身立命之本3
二、简答题
13．【亲愿亲好 邻愿邻好】
某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选人。下
面是王阿姨的几个生活片段:A.王阿姨爱唱卡拉 OK，她每次在家里播放歌曲，声音都开得很低，尽
量不影响邻居生活。 B.王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢坏，但她从不责备小孩，而是耐
心教育并提醒他们注意安全。C.王阿姨经常帮邻居照看小孩，帮助孤寡老人、残疾人做家务，照料
生活起居。D.王阿姨对待小区里的大人、小孩儿从不倚老卖老，总是和颜悦色，和蔼可亲。
(1)请你说说她被推荐的理由。
(2)我们应该怎样向王阿姨学习养成亲社会行为？
14．阅读材料，回答问题。
小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们郝说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学
习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，
以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。
（1）小孙具有哪些与人交往的素养？
（2）这些素养在人际交往中有什么作用？
三、分析说明题
15．材料一：孔子说：“文质彬彬，然后君子。”君子人格是中华传统文化尤其是儒家文化提倡的
人格境界，为历代知识分子所追慕。中国青年报社会调查中心的一项调查显示，85.7%的受访者肯定
当今社会需要君子人格。
材料二：教养主要指文化和品德修养，它可以浸润人的其他所有美德而使之光彩夺目。亚米契斯说：
应当重视你在街上的行为。你在街上的表现，说明了你的教养。斑马线前，机动车礼让行人；自动
取票机前，让赶时间的旅客先取票......一个“让”字包含着浓浓的暖意，体现着一种教养。排队4
加塞、大声喧哗、车窗抛物、污言秽语......人们总是对这类挑衅公共秩序的行为“嗤之以鼻”，
这是对教养的一种呼唤。
某校学生围绕“做一个有修养的人”这一主题进行探究学习，请你参与并完成相关问题。
（1）你认为拥有“君子品格”的人身上有哪些美好的品质？
（2）有教养的人必定是公共秩序的维护者。简要说明维护公共秩序的必要性。
（3）请你就“做一个有教养的人”提出建议。温馨提示：可从家庭生活、学校生活、社会交往等方
面分析。
参考答案5
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D D C B D A D D A C A D
13．(1) 换位思考，尊重他人 (2)宽以待人，平等待人，与人为善 (3)亲社会，尊老爱幼，乐于助人
(4)态度谦和，文明有礼
（2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动关心社会，积极投身于社会实践。
在社会生活中遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
14．（1）语言文明、态度亲和、举止端庄。
（2）文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。态度亲和能为我们增添交往的魅力，拉近彼此之间
的距离。举止端庄能反映我们髙雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。
15．（1）宽容、友善、诚信、与人为善，懂礼节，有礼貌，有责任心等
（2）公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础；是社会正常
运行的条件，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
（3） 懂礼节，有礼貌，有宽广的胸怀，不盲目自大，懂得尊重别人。
公共场合不大声喧哗，不抽烟、吐痰等；
拥有良好的卫生习惯，随手处理垃圾。
遵守公共秩序，爱护公共财物，遵纪守法。
孝亲敬长，主动分担家务。
尊敬师长，平等对待同学，帮助弱小。等等
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