南京市2015年中考语文真题(附答案)
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资料简介
南京市2015年中考语文真题(附答案)‎ 注意事项:‎ ‎1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷 上无效。‎ ‎2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将 ‎ ‎ 自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。‎ ‎3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。‎ 一 (27分)‎ 1. 请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。(4分)‎ ‎ 一片湖光比西子 ‎ 千秋乐府唱南朝 ‎ (清·李尧栋题莫愁湖光华亭)‎ ‎▲非淡泊无以明志,非宁静无以致远 ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲非淡泊无以明志,非宁静无以致远 ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎▲‎ ‎ ‎ 2. 对下面这幅书法作品解说不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ ‎ A. 这是《兰亭集序》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。‎ B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法名篇。‎ C. 这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。‎ D. 此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。‎ ‎ 3.用诗文原句填空。(10分)‎ ‎(1)采菊东篱下, ▲ 。 (陶渊明《饮酒》)‎ ‎(2)会当凌绝顶, ▲ 。 (杜甫《望岳》)‎ 8‎ ‎(3) ▲ ,潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》) ‎ ‎(4)停车坐爱枫林晚, ▲ 。 (杜牧《山行》)‎ ‎(5)过尽千帆皆不是, ▲ 。 (温庭筠《望江南·梳洗罢》)‎ ‎(6) ▲ ,千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》) ‎ ‎(7) ▲ ,草色入帘青。 (刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎ (8)大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧,但因忧思太 ‎ 重,担心小船儿“ ▲ ”而作罢;退隐苏州园林的文人造园时不重实用,‎ ‎ 而特别讲究“自然之趣”,也可谓“ ▲ , ▲ ”。‎ ‎ (依次填写《武陵春·风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子)‎ ‎4. 给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)‎ ‎ 栗树大都生在山里。秋天,山民爬上山坡,收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净,‎ ‎ 然后环树刨出一道道沟垄,为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里,像蜷缩一 ‎ 团的幼小cì( )猬。栗实成熟时,它们黄绿色的壳便zhàn( )开缝隙,露出乌亮 ‎ 的栗核。如果没有人采集,栗树会和所有植物一样,将自己漂亮的孩子自行还给大地。‎ ‎ (选自苇岸《大地上的事情》,广西师范大学出版社2014年版)‎ ‎ (1)刨出( ▲ ) (2)沟垄( ▲ ) (3)cì ▲ 猬 (4)zhàn ▲ 开 ‎ ‎5. 在横线上填写一个过渡句。(不超过15个字,2分)‎ ‎ ‎4月23日,在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上,南京师范大学 ‎ ‎ 朱赢椿的《虫子旁》,凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟,获得科普生活类好书荣誉。‎ ‎ 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里,“一个水洼就是一片海 ‎ 洋,一片叶子就是一顶阳伞,一个鹅卵石就是一座岛屿,而一块路边的石板缝隙就可以成 ‎ 为一个尸横遍野的战场……” ▲ ,让我们照见了自己和自己的生活。‎朝花夕拾 鲁迅 人民文学出版社 ‎ ‎6.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。(5分)‎ ‎ 亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书 ‎ 中,有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ;有表现他在日本与师友交往的 ② ;也有反映他 ‎ 家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里,蕴含着 ④ 和 ⑤ ,令人回味无穷。 ‎ ‎ (1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。(每处2个,3分)‎ A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 ‎ F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》‎ ‎ ① ▲ ② ▲ ③ ▲ ‎ ‎ (2)在相应的横线上填写恰当的短语。(2分)‎ ‎ ④ ▲ ⑤ ▲ ‎ 二 (39分)‎ ‎(一)阅读下面古诗文,完成7-10题。(13分)‎ 金山寺(并序)‎ ‎[宋]梅尧臣 8‎ 昔尝闻谢紫微①言金山之胜,峰壑攒水上,秀拔殊众山,环以台殿,高下随势,向使善工摹画,不能尽其美。初恨未游,赴官吴兴,船次瓜洲,值海汐冬落,孤港未通,独行江际,始见故所闻金山者,与谢公之说无异也。因借小舟以往,乃陟②回阁,上上方③,历绝顶以问山阿④,危亭曲轩,穷极山水之趣。一草一木,虽未萼⑤发,而或青或凋,皆森植可爱。东小峰谓之鹘⑥山,有海鹘雄雌栖其上,每岁生雏,羽翮⑦既成,与之纵飞,迷而后返,有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟,其亦不取近山之物以为食,可义也夫。薄暮返舟,寺僧乞诗,强为之句以应其请。偶然而来,不得仿佛,敢与前贤名迹耶。‎ 吴客独来后,楚桡⑧归夕曛。山形无地接,寺界与波分。‎ 巢鹘宁窥物,驯鸥自作群。老僧忘岁月,石上看江云。‎ ‎ (选自《梅尧臣集编年校注》 ,上海古籍出版社2006年版)‎ ‎[注释]①谢紫微:谢绛,作者妻兄。②陟:登,上。③上方:佛寺。④山阿(ē):山岳。⑤萼(è):花萼。⑥鹘(hú):一种凶猛的鸟。⑦羽翮(hé):羽毛。⑧桡(ráo):船桨。‎ ‎7.下列句中停顿不正确的一项是( ▲ ) (3分)‎ ‎ A.昔尝闻/谢紫微言金山之胜 ‎ ‎ B.向使/善工摹画 C.穷极/山水之趣 ‎ D.恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟 ‎8.用现代汉语翻译下面句子。(5分)‎ ‎(1)始见故所闻金山者,与谢公之说无异也。‎ ‎ ▲ ‎ ‎(2)薄暮返舟,寺僧乞诗,强为之句以应其请。‎ ‎ ▲ ‎ ‎9.《金山寺》诗中,“吴客”指的是 ▲ ;诗句“山形无地接”与诗文中“ ▲ ”‎ ‎ 句的内容相呼应。(2分)‎ ‎10.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗?请结合诗文作简要分析。(3分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎(二)阅读下面的文章,完成11-13题。(10分)‎ 有一天晚上母亲出去一趟,留下我看家带孩子;我闷得慌,便翻开后父的一本书——大仲马的《医生札记》,里面夹着两张钞票,一张是十卢布的,一张是一卢布的。书是看不懂的,我合上它,可是忽然想到,一个卢布不仅可以买《使徒传》,大约还可以买一本讲鲁滨逊的书。我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书:在严寒的一天,在课间休息时,我给孩子们讲童话,忽然,其中有个小孩轻蔑地说:‎ 8‎ ‎“童话,狗屁,鲁滨逊才是真正的故事呢!”‎ 后来又发现几个小孩是读过鲁滨逊的,大家都夸奖这本书,外祖母的童话不被人欢迎很使我生气,于是就打算读一遍鲁滨逊,为了也能够说一句:这是狗屁!‎ 第二天我带到学校一本《使徒传》和两卷破烂的安徒生童话,三斤白面包和一斤灌肠。在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊,一薄本黄色封面的小书,在第一页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子,这使我不喜欢,可是童话书,别看它们破烂,连表面看过去也觉得可爱。‎ 中午休息的时候,我和孩子们把面包和灌肠分着吃了,我们开始读一个美妙的童话《夜莺》,这个童话立刻抓住所有人的心。‎ ‎“在中国,一切居民都是中国人,连皇帝也是中国人。”我记得,这一句话,由于它的单纯、含着快乐地微笑着的音乐,还由于它有一种异常美好的东西,使我感到愉快的惊奇。‎ 我在学校里没能把《夜莺》读完,因为时间不够。我回到家里的时候,母亲站在炉台旁,手拿着煎锅把儿,正在煎鸡蛋,她用奇怪的、遏制的声音问道:‎ ‎“你拿了一个卢布?”‎ ‎“拿了;这不是买的书……”‎ 她用煎锅把儿狠狠地打了我一顿,把安徒生的书没收了去,永远藏在不知什么地方,这比挨打更令人悲伤。‎ ‎ (节选自高尔基《童年》第十二章,刘辽逸译,人民文学出版社1956年版)‎ ‎11.为什么“我”本想买讲鲁滨逊的书,却买了安徒生童话?(3分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎12. 请联系具体内容,说说文中的“我”是一个怎样的孩子。(3分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎13. 从上文和其后的情节来看,一卢布事件给“我”带来了哪些后果?(4分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎(三)阅读下面的材料,完成14-16题。(16分)‎ ‎【材料一】‎ ‎ 人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。(甲)麻雀,同鼠类一样,眷恋人类的住宅。它们在树林里,在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现,城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方,以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪,它们尽干蠢事;它们的聒噪令人心烦,它们的欢跃给人添乱;它们一文不值,它们的羽毛一无所用,它们的肉不好吃。因此,它们到处被驱赶,人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。‎ ‎ (节选自布封《动物素描》,江苏人民出版社2005年版,有删改)‎ ‎【材料二】‎ 麻雀 8‎ ‎[法]法布尔 麻雀属于鸟类,而不是昆虫,但是,它们与人朝夕相处,所以,我心血来潮,在观察研究昆虫的同时,又想到了它们:麻雀在哪儿搭窝筑巢呢?‎ 每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺,以便最大限度地充分利用可使用的场地。‎ 在尚未有屋顶和墙壁的年代,麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的,因为树洞较高,可以避开不速之客的骚扰,而且树洞洞口狭窄,雨水打不进来,但洞中却别有一番洞天,宽敞得很。因此,即使后来有了屋檐和旧墙,它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞,麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。‎ 令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异,由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成,这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说,简直是小事一桩,它会想出一个大胆的方案来:它打算在树梢上,仅用三四根小枝丫作为依托,建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中,摇摇晃晃的,要想让它不掉下来,可得具有高超的建筑技艺呀!‎ 它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起,做成了一个很大的空心球,一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大,因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱,没有一定之规,没有艺术性,但却非常结实,能够经受得住一季的风吹雨打。‎ 我家屋前有两棵高大的梧桐树,树枝垂及屋顶。整个夏季,麻雀都飞到这儿来栖息,生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶,是麻雀飞出其家屋的第一站。(乙)小麻雀在能够飞翔觅食之前,总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停;吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息;成年麻雀经常在这儿开“碰头会”,照管家中刚刚出巢的小麻雀,一边训诫不听话的孩子,一边鼓励胆怯的孩子;麻雀夫妇常在这儿吵嘴;还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚,络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而,12年中,我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着,辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴,但是,它们好像对自己的劳动成果并不满意,因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力,何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢?看来,麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。‎ ‎ (选自《昆虫记》,陈筱卿译,中央编译出版社2011年版,有删改)‎ ‎【材料三】‎ 但令四海常丰稔,不嫌人间鼠雀多 丰子恺 ‎ ‎ ‎ (选自《护生画集》,上海译文出版社2012年版)‎ ‎[注释]画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》:“曲巷高檐避网罗,朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔,‎ 不嫌人间鼠雀多。”稔(rěn):庄稼成熟。‎ 8‎ ‎14.三则材料中,作者对麻雀的态度有什么不同?各出于什么原因?(6分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎15.材料二中,作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。(6分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎16.甲、乙两处都用了拟人的方法,但语言各有特色,请分别举例说明。(4分)‎ ‎ ▲ ‎ 三 (54分)‎ ‎ 17.按要求修改下面的观察日记。(4分)‎ X月X日 星期三 小雨转多云 今天早晨,我在小区运动场玩,①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现:它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③,我数了数,哇,有25条!它们又被一圈圈蛛丝连起来,就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢!‎ ‎(1)第①句中量词使用不当,应改为: ▲ ‎ ‎(2)第②句啰嗦,应改为: ▲ ‎ ‎(3)第③处标点不当,应改为: ▲ ‎ ‎(4)第④句有语病,应改为: ▲ ‎ ‎18.巴勒斯坦诗人达维什说:“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你,有我,也有他(它)。请以“想想别人”为题,写一篇作文。文体自选,不少于600字。不得出现真实的校名、人名。(50分)‎ 8‎ 南京市2015年初中毕业生学业考试 语文试题参考答案及评分标准 一 (27分)‎ 1. ‎(4分) 示例:‎ 正楷:‎ ‎ ‎ ‎ 行楷: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (用正楷字或行楷字书写,1分;书写正确,1分;端正,1分;美观,1分)‎ ‎2.(2分) C ‎3.(10分)(1)悠然见南山 (2)一览众山小 (3)山光悦鸟性 (4)霜叶红于二月花 ‎(5)斜晖脉脉水悠悠 (6)但愿人长久 (7)苔痕上阶绿 (8)载不动许多愁 醉之意不在酒,在乎山水之间也 (每空1分,有错、漏、添、倒一处,该空不得分) ‎ ‎4.(4分)(1)páo (2)lǒnɡ (3)刺 (4)绽(每空1分) ‎ ‎5.(3分)示例:虫子的世界就像是一面镜子 ‎6.(5分)(1)(3分)①A、F ②I、J③D、E ‎ ‎ (2)(2分)示例:深沉的情感 理性的批判 二 (39分)‎ ‎(一)(13分)‎ ‎7.(3分)D ‎8.(5分)(1)(2分)才看见之前听说的金山,与谢公所说的没有不同。 ‎ ‎ (2)(3分)傍晚回船,寺僧向我要诗,勉强写了几句来应付他的请求。‎ 9. ‎(2分)作者(梅尧臣) 峰壑攒水上(每空1分)‎ 10. ‎(3分)示例:此句写得好。写巢鹘不取近山之物,赞扬了它的“义”。以物喻人,肯定了士人不贪外物,不同流合污的高洁品质。‎ ‎(二)(10分)‎ ‎11.(3分)因为安徒生童话的表面让人觉得可爱;也因为“我”本不喜欢讲鲁宾逊的书,想买这书只是为了读后回敬同学;还因为外祖母常给“我”讲童话,“我”对童话有很深的感情。‎ ‎12.(3分)“我”是一个热爱读书的孩子,从“我”拿了一卢布后买书、读书与书被没收 ‎ 后的难过可以看出;“我”也是一个大方的孩子,“我”把书籍和食品与同学享;“我”‎ ‎ 还是一个诚实的孩子,母亲问起一卢布的时候,“我”坦然承认是自己拿的。‎ ‎13.(4分)此事让“我”受到母亲的责罚,安徒生童话被没收。此事被后父传扬,“我”遭到同学们的嘲笑,我不想上学了。‎ ‎(三)(16分)‎ ‎14.(6分)材料一中,作者厌恶麻雀,因为作者认为麻雀一无所用,反给人们带来干扰和 ‎ ‎ 损失;材料二中,作者欣赏麻雀,因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺,能充分利用 ‎ 可使用的场地;材料三中,作者宽容爱护麻雀,因为作者希望丰收,人能与麻雀共享丰 8‎ ‎ 收的果实。‎ 15. ‎(6分)作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢,因为这种窝巢省力又牢固;‎ ‎ 作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢,为了表现麻雀善于利用场地;作者详细说 ‎ 明了麻雀在树枝间筑巢,为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。‎ 16. ‎(4分)甲处语言富有感情色彩,如“眷恋”“不乐意”等词语,表现出麻雀对人类的依 ‎ 赖;乙处语言生动而富有情趣,如“一边训诫不听话的孩子,一边鼓励胆怯的孩子”,具 ‎ 体细致地描摹了麻雀的生活情态。‎ 三 (54分)‎ ‎17.(4分)(1)张 (2)“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。” (3)句号(。) (4)谁能说蜘蛛不厉害呢!(每小题1分)‎ ‎18.(50分)(一)作文等级评分要求。‎ 分基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级,再评定发展等级。 ‎ ‎1.基础等级(40分)‎ 从内容、结构、表达三方面评定作文类别。  ‎ 项 目 卷 类 内 容 结 构 表 达 一类卷(40-35分)‎ 中心非常明确 内容具体充实 观点准确鲜明 结构很完整 条理很清楚 分段很恰当 文体规范 语言通畅 没有语病 二类卷(34-28分)‎ 中心明确 内容具体 观点准确 结构完整 条理清楚 分段恰当 文体规范 语言通顺 语病较少 三类卷(27-21分)‎ 中心较为明确 内容较为具体 观点基本准确 结构基本完整 条理基本清楚 分段基本恰当 文体基本规范 语言基本通顺 语病数量较多 四类卷(20-14分)‎ 中心不明确 内容不具体 观点不准确 结构不完整 条理不清楚 分段不恰当 文体不够规范 语言不够通顺 语病较为严重 五类卷(14分以下)‎ 全文中心错乱 内容不合题意 观点态度错误 无结构 少段落 不成篇 文体不合规范 语言极不通顺 语病非常严重 ‎2.发展等级(10分)‎ 只要具备下列四点之一,即可赋发展分:‎ ‎①有深度;②有个性;③有文采;④有创新。‎ ‎(二)作文评分常规要求。‎ ‎1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。‎ ‎2.标点符号错误较严重者扣1分。‎ ‎3.字数每少50字扣l分,最多扣2分。‎ ‎4.作文总分不得超过50分。‎ 8‎

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