2013—2014学年七年级语文上册期中复习测试题
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2013—2014学年七年级语文上册期中复习测试题

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资料简介
期中复习测试题(A卷) 一、基础知识及应用(30分)(一)选择题(21分,每小题3分)1.下列加粗的字读音有误的一项是A.下蹲(dūn)  琐屑(xiè)  丧(sānɡ)事  哽(ɡěnɡ)咽B.窥(kuī)视  干涩(sè)  嘱(zhǔ)咐  膝(xī)盖C.颤(chàn)抖  惬(qiè)意  呕(ōu)吐  蹒跚(pán sh ān)D.颓(t uí)唐  哺(bǔ)育  犄(jī)角  琢磨(zuó mo)2.下列词语中没有错别字的一项是A.狼籍   揣摩   与日俱增B.妥贴   晶莹   变换无常C.和谐   辨别   怦然心动D.寂漠   窘迫   白驹过隙3.下列各句中成语使用错误的一项是A.舒婷从儿子的视角写了自己一家人,人物形象栩栩如生,跃然纸上。B.早读课上,同学们放开喉咙读书,教室里真是人声鼎沸。C.自从小心翼翼地佩带上那枚白色校徽起,北大就成了需要用全部清醒的意识来对付的、不折不扣的现实。D.不出所料,今天下午果然有一场突出其来 的大风,直刮得天昏地暗。4.下列各句语言简洁,没有语病的一项是A.暑假里,因为是夏天,天气很闷热,我经常差不多天天去游泳。B.每天中午,同学们纷纷去阅览室看书报杂志。C.这张伪造的病假证明,显然是假的。D.用不干净的脏抹布擦碗,越擦越不干净,越擦越脏,很容易传染多种传染病。5.下列作品、作家与时代间关系有误的一项是A.《背影》——朱自清——现代B.《济南的冬天》——老舍——现代C.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代D.《最后一课》——都德——德国6.下面一段话词语选择恰当的一组是____开一块雪 ,露出地面,用一枝短棒______起一面大的竹筛来,下面____些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地____着,看鸟雀下来啄食……A.铲   支   撒   拉B.扫   撑   放   牵C.扫   撑    扔   站D.扫   支   撒   牵7.与课文完全一致的一项是A.蟋蟀们在这里弹琴,油蛉在这里低唱。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。B.雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像细丝,像花针,像牛毛,密密地斜织着,人家屋顶上全 笼着一层薄烟。C.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,白的像雪,粉的像霞。(二)语言表达与应用(9分)1.一双眼睛有百种看法,说明汉语词汇十分丰富,请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语。(3分)(1)________________ (2)________________ (3)________________ 2.填空不必说____________菜畦,____________石井栏,__________ __皂荚树,__________ 桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里________________,肥胖的黄蜂__________ ______轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。(6分) 二、阅读(30分)(一)(12分)①我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。②可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。A③他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快流下来了。④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见,也怕别人看见。⑥我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。B⑧他和我走到 车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑨于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。⑩过一会说:“我走了,到那边来信!” 我望着他走出去。 他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1.“到这边时,我赶紧去搀他”一句是从文中抽出的,应放在A、B哪一处?说说理由。(3分) 2.作者用哪些词语来写“父亲”“爬上月台,就不容易了”?(3分) 3.文末一句 句表达了作者怎样的心情?末尾“我的眼泪又来了”,为什么要用“又”字?(4分) 4.作者在这段文字中主要采用哪些方法来写父亲的?(2分) (二) (8分)她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭____①____要落下来,我用石板一迎,教鞭____②____ ____③____在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。1.为①、②、③处选择合适的词语(3分)( )A.快  轻轻地 落     B.将  飞快地 敲C.好像 轻轻地 敲     D.就  狠狠地 打2.这段文字用哪些词语写出老师确实“爱我们”的?是否可以把“在石板边上”改成“在石板上”?为什么?(3分) 3.文末“这一点”指的内容是什么?(2分) (三)(10分)那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水 藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。1.从这段文字找出三个词概括济南冬 天水的特征。(2分) 2.作者写这段文字表现了济南的冬天(2分)( )A.充满了绿意的特点B.温晴的气候特点C.清亮、迷人、美丽的特点D.景色美,是少有的冬季游览胜地3.“就凭这些绿的精神”中的“绿的精神”指的是(2分)( )A.天儿越晴,水藻越绿的执著精神。B.把终年贮蓄的绿色全拿出来的奉献精神。C.不怕冷,顽强不屈的精神。D.生命力旺盛。4.济南的水冬天不结冰,是因为气候温暖,而作者却说是因为(1)____________ __________,(2)____________________,这里作者运用了________修辞手法,其表达作用是______________。(2分)5.作者在这段文字中描绘了济南冬天独有的风景,抒发了_____________的感情。(2分) 三、作文(40分)在你的生活中,父母、兄妹、老师、同学都是你熟悉的人,请从这些熟人中选择一位,以“我的××”为题写一篇不少于500字的作文。   参考答案一、(一)1.C 2.C 3.D 4.B 5.D 6.D 7.C(二)1.(1)仰视 (2)眺望 (3)遥望2.略二、(一)1.B处;为父亲感动。2.攀,缩,微倾。3.表达对父亲的依依不舍的感情;因为这不是第一次流泪。4.外貌描写,动作描写,语言描写。(二)1.C2. 从不打骂我们;不能改,因为打在边上说明老师是吓唬我们,是假打。3.指她爱我们,并没有存心要打的意思。(三)1.不结冰;澄清;清亮。2.B 3.B 4.(1)水也不忍冻上 (2)长枝垂柳还要照个影呢 拟人 生动形象,表达喜爱之情5.喜爱、赞美三、略  

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