2013—2014学年七年级语文上学期期末考试

漳州市2013—2014学年上学期期末考试七年级语文试卷（考试时间：120分钟；满分：100分） 题号 一 二 三 总分得分            一、积累与运用。（20分）1．请根据要求填空。（8分，以回答正确的8个空格计分。）（1）芦篷上满载着白霜，                        。                         。（2）春天像健壮的青年，                          ，                       。（3）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。                 ？                    。（4）                       ，                       。小园香径独徘徊。（5）《十则》中孔子认为认识事物的正确态度是：                        ，                      。（6）《钱塘湖春行》中从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力的句子是：                        ，                          。2. 名著阅读。（5分） （1）下列有关《伊索寓言》的表述不正确的一项是（    ）（2分）A．《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，想象丰富，饱含哲理。B．《狼来了》、《乌鸦和狐狸》等是《伊索寓言》中我们耳熟能详的故事。C．《乌龟与鹰》这故事说明，那些骄傲自满的人必将失败。D．《狐狸与葡萄》是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。（2）下面两个《西游记》中的故事,请任选一个简述其情节。（80字左右，包括起因、经过、结果）（3分）①收服红孩儿                  ②四圣试禅心       我选（     ）：   3．综合实践。（7分）最近，为配合“幸福漳州，书香龙文”活动的推广， 龙文区某中学七年（1）班开展相关活动，请你参加并完成以下任务。（1）本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。（2分）【板块一】启迪心灵：读书名言展示 【板块二】              ：经典好书推荐【板块三】书香四溢：读书心得交流（2）请你写出一则读书名言参加展示。（2分） （3）在班级的“读书心得交流会”上，假如你是主持人，你会怎样动员同学们上台发言？（3分）  二、阅读能力。（40分）（一）阅读下面文言文，完成4—8题。（16分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。4．解释下面加点词的意思。（4分）  （1）近塞上之人有善术者（      ）     （2）马无故亡而入胡（       ）（3）其马将胡骏马而归（      ）       （4）居一年（            ）5．下列句子中加点词意思不同的一项是（      ）（2分）   A. 近塞上之人                             B. 堕而折其髀而疑邻人之父                              使之冲烟而飞鸣C. 其子好骑                             D. 此何遽不为福乎      其邻人之父亦云                           项为之强6．翻译下面句子。(4分)   （1）胡人大入塞，丁壮者引弦而战。    （2）此独以跛之故，父子相保。 7．请根据提示概括这则寓言的主要情节。（2分）塞翁失马——                            ——其子堕马折髀——               （祸）          （福）                        （祸）          （福）8．这个故事对我们有什么启示呢？请联系实际谈谈你的感想。（4分）  （二）阅读《走一步，再走一步》选段，完成9—13题。（12分）①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”②我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。③“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”④这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑤我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。⑥我曾lǚ（     ）次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。9．给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）啜泣（    ）                  lǚ次（     ） 10. 请用简要的语言概括选文的主要内容。（2分）  11. 体会下面句子中加点词语的表达效果。（2分）我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。   12. 文中第⑤段中，作者为什么说“这是我永远忘不了的经历”？（2分）   13. 你怎么评价文中父亲的做法？请参考下面的材料，联系实际谈谈你的看法。（4分）材料一：孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。                              ——毕淑敏《教你生病》材料二：中国式家长一条龙、系列化服务——饭来张口，衣来伸手，白天接送，晚上陪读……    （三）阅读下面文章，完成14—17题。（12分）屋檐下的光阴①“茅檐低小，溪上青青草。”闲读宋词，陶醉于古人的乡村生活，更勾起我对屋檐的美好记忆。②屋檐，是属于故乡、属于童年的。③小时候，在故乡的小山村里，老屋有大大的屋檐，像伞一般庇护着我度过快乐童年。④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃、当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋，我便知道，春天来了。燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家屋檐下筑巢为荣。⑤那时我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。”总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。⑥夏天，我与祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。祖母躺在凉椅上，我趴在她旁边，她手握葵扇，轻轻摇动，摇下凉快和无数童年故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子、铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月……⑦屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨时，大雨顺着屋檐流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻弹奏出美妙的琴音，慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘，那时我总爱拿水桶在屋檐下接雨。老母鸡也带着一队小鸡在屋檐下躲雨，用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡天真无邪地叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音里透着慈爱。⑧长大后，我离开了童年居住的老屋。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我的梦。回到老家，八十多岁的祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑。⑨多年后，我领着女儿再回老家，祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。⑩再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静游走。14.本文写了我对屋檐的哪些美好记忆？（3分）  15.选文开头引用诗句有什么作用？（3分） 16.仔细阅读第⑧段，说说作者为什么会有“每次回老家，我都像在寻找我的梦”的感受？ （2分）  17.你对童年一定也有许多美好的回忆吧？请你具体描写出一个片段。（提示：至少使用一种修辞手法，60字左右）（4分）                                                                                                                                                             三、写作能力。（40分）18．下面两个题目，任选一题作文。（40分）（1）题目：这样一位            （将题目补充完整）（2）题目：课间十分钟要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。②不得出现真实的校名、人名。③字迹工整，卷面整洁。      漳州市2012—2013学年上学期期末考试七年级语文参考答案及评分意见一、积累与运用。（20分）1．（8分, 以回答正确的四题计分）（1）轻轻摇着归泊的小桨  秋天游戏在渔船上（2）有铁一般的胳膊和腰脚  领着我们上前去（3）问渠那得清如许  为有源头活水来（4）无可奈何花落去  似曾相识燕归来（5）知之为知之  不知为不知（6）几处早莺争暖树  谁家新燕啄春泥2.（1）（2分）C（2）（3分）①示例：红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，便用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，最后请来观音菩萨收服了红孩儿，让他做了善财童子。②示例：观音菩萨欲试唐僧师徒禅心是否坚定，和黎山老母、普贤、文殊化成美女，诱招四人为女婿。唐僧等三人不为所动，只八戒迷恋女色，被菩萨吊在树上。3．（1）（2分）示例①：书海导航   示例②：开卷有益（2）（2分）示例：读书破万卷  下笔如有神（3）（3分）示例：亲爱的同学们，读书是人生一大乐事。相信大家在读书的过程中，一定会有情感的共鸣、独特的感受……那么就请你上来说出你的心得吧，互相交流，共同分享，不亦乐乎？二、阅读能力。（40分）（一）（16分）4．（4分）（1）擅长，精通 （2）丢失 （3）带领（4）经过5.（2分） D6．(4分)（1）胡人大举入侵边塞，壮年男子都拿起武器去打仗。（关键字：大、引、弦、战，每少翻译一字，扣0.5分）        （2）唯独他儿子因为腿瘸的原因（没有参战），所以，父子的性命都得以保全。（关键字：独、以、故、保，每少翻译一字，扣0.5分） 7．(2分)其马将胡骏马归  父子相保8．（4分）示例：塞翁失马，焉知非福，事物在一定的条件下是可以转化的。我们既要看到事物的正面，也要看到事物的反面，力求考虑周全，多一些应付不测之变的准备，面对祸事才能从容应对。（二）（12分）9.（2分）chuò  屡10.（2分）我在父亲的帮助下离开悬崖（成功“脱险”）。11.（2分）生动写出了“我”下山时动作的小心谨慎和内心的恐惧。12.（2分）因为那次的经历让我产生了一种巨大的成就感，让我有了战胜困难的信心和勇气。（用原文中句子“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。”回答亦可。）13.（4分）示例：作者的父亲，眼看着孩子身处困境，但并不上前救护，而是指引着孩子自己脱险。他让孩子通过这样的历练，增长勇气和经验，走向独立。我们的父母应向文中的父亲学习，不要对孩子百般溺爱，全程服务，才能让孩子真正成长。（三）（12分）14.（3分）①挨着各家房子的屋檐寻觅燕巢。②与祖母在屋檐下纳凉。③在屋檐下看雨听雨15.（3分）引出我对屋檐的美好回忆；增添了文章的美感；激发读者的阅读兴趣；表达出对乡村的向往之情。（答出三点即可。）16.（2分）在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。17.（4分）示例：小时侯，日落时分，祖父总是坐在门前的三角梅树下，给我讲故事。他的声音很沙哑，说话不紧不慢，但却娓娓动听。阳光如碎金般洒下，花影摇曳，我们在夕阳中沉醉，那是我童年最美的回忆。三、写作能力。（40分）18．参照中考作文评分标准。