2013-2014年度第一学期七年级期中联考试卷
语 文
（考试时间：120分钟 满分：120分 ）
一、积累与运用（30分）
1、名句填空（9分）
（1）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是： , 。
（2）但愿人长久， 。（ 苏轼《水调歌头》）
（3）青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳庙对联）
（4） ，不知秋思落谁家？（王健《十五夜望月》）
（5） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（6）淡黑的起伏的连山， ，都远远的向船尾跑去了。（鲁迅《社戏》）
（7）古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出连贯的两句来。
2、根据拼音写出汉字或给画线字注音。（4分）
在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜（ ）徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的谆谆（ ）教导---要多读书，读好书；感受了文学的潜移mò （ ） 化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng （ ） 憬的十月走近了你我他。
3、改正错别字：（4分）
指手划脚 茅塞顿开 眼花缭乱 走头无路 白驹过隙
鸦雀无声 赏心悦目 谈笑风声 出谋划策 陈词烂调
错 别 字
改 正
4、下面是汪国真的一首小诗《感谢》，请仿照第一诗节的内容和形式，补全空行。（3分）
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
5、名著阅读。（5分）
（1）、《汤姆索亚历险记》写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事？（至少写两个）（2分）
（2）读完《汤姆索亚历险记》，请你用文字为汤姆“画”一幅肖像画。（3分）
6、综合实践活动。（5分）
在学校“小小文学手抄报”评比活动中，你的小报报名是什么？请写出你最满意的两个栏目名。如果你获奖了，请写出你成功的经验；如果因没有能获奖而遗憾，请你说说失误的原因。
（1）报名： ；（1分）
（2）栏目名： 、 （2分）
（3）成功的经验（或遗憾的理由） （2分）
二、阅读与理解（共45分）
《父爱的高度》（17分）
⑴好多年都没有看过露天电影了。
⑵记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
⑶那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。
⑷到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”
⑸一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
⑹春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”
⑺父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”
⑻“你不去？”
⑼“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”
⑽来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。
⑾我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？
⑿想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。
⒀敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”
⒁看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
⒂是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。
⒃我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。
7、第⑷节中“爸爸”所说的“水漫金山”是什么意思？这句话的妙处是什么？_______________________________________________________________（4分）
8、在作者看来，能“准确代表父爱的动作”是什么动作？（2分）
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9、第⑿节中写道：“想起了许多往事”，你能根据文意推测作者想起了哪些往事？具体写出两件。（4分）
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10、请说出“父爱的高度”中“高度”所蕴含的意思。（3分）
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11、文中写了“我”两处流泪，试分析两处流泪的原因（4分）
第一次流泪的原因：___________________________________________________
第二次流泪的原因_____________________________________________________
（二）一个美丽的故事（15分）
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
12、用自己的话概括这个美丽的故事。（2分）
13、体会下面句中加点词的表达作用。（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
14、体会下面这个比喻句的表达作用。（3分）
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
15、文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下面的横线上。（2分）
16、下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力”，学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整。（2分）
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
他学习起来总是那么刻苦。
17、仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（2分）
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
点评：一个 的愿望。（填上一个短语或短句）
18、文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2分）
（三）文言文阅读（13分）
（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（乙）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！19、解释下列画线的词语。（4分）
（1）而忘操之 （2）返归取之
（3）遽契其舟 （4）其剑自舟中坠于水
20、翻译下列各句。（4分）
（1）先自度其足，而置之其坐。
（2）求剑若此，不亦惑乎！
21、写出两个带“履”的成语（2）
22、说说这两则寓言讽刺了什么样的人？（3分）
三．作文。(45分，含5分卷面分)
当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。
请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。
②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。
③600字以上。
2013～2014学年第一学期七年级期中联考试卷
语文参考答案
一、积累与运用（30分）
1、略
2、cháng zhūn 默 憧
3、改正 错别字。（找对改 对，得1分）
错 别 字
划
头
声
烂
改 正
画
投
生
滥
4、略
5、（1）海盗生活、洞中历险、为蓓姬承担撕书的责任，代蓓姬受罚。
（2 ）生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地 善良，乐于助人，机智 勇敢；汤姆是一个成长中的孩子，敢于指证印第安人乔；他厌恶教会学校里枯燥无 味地生活，幻想能过上传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
6、略
（一）
7、尿了父亲一身。借用《白蛇传》的故事，使语言幽默风趣
8、托孩子骑在自己的脖子上。
9、略（提示：所写事例与父爱有关）
10、既指父亲托起我的实际高度，更 指父亲爱我的程度深。
11、勾起对有关父爱往事的回忆 ；
看到父亲因为子女而操劳的衰老，感到疼惜父亲
（二）
12、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事
13、说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。
14、运用比喻的修辞。写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子 。
15、但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
16、根据实况评改，答案应紧扣“刻苦”二字。
17、感人至深、真诚、发自肺腑等
18、是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着 绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
（三）
19、拿 同“返”，返回 立 刻 在
20、（1）先用尺子量好自己脚的尺码，然后把他放在座位上。
（2）象这样找剑，不是很糊涂吗？
21、如履薄冰 步履艰难
22、讽刺了那些因循守旧、固执己见，不 知变通，不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。
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