第12章 运动和力
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2012届中考物理总复习知识点复习检测7.doc

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资料简介
天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 第12章 运动和力 ‎ [来源:中。国教。育出。版网]‎ ‎【中考透视】‎ ‎ 一直以来,关于运动和力这一章的考点较多,但本章内容与其他章节的综合性不强,所以题目难度不太大.本章主要学习机械运动及其相对性,速度的定义及公式的运用,用[来源:中|教|网z|z|s|tep]刻度尺测长度,用示意图描述力,二力平衡条件,平衡力与相互作用力的区别,惯性,牛顿第一定律.主要考点:一是考查基本概念的掌握,如对机械运动的判断对参照物的选择、平衡力、惯性的正确理解.二是考查应用技能,如对力的作用效果的辨别,对牛顿第一定律[来源:zzstep.com]的理解,使用速度公式进行计算,用刻度尺测量物体的长度,和用惯性的知识解释相关现象.三是考查作图与探究实验的能力,如力的示意图.题型以填空题、选择题、作图题、实验题为主,试题难度以中等为主.在每年的中考试题中本章内容约占总分的7%左右.[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ ‎ ‎ ‎【知识网络图示】‎ ‎ 定义:物体位置的变化[来源:中,教,网z,z,s,tep]‎ ‎ 描述方法:选定参照物 机械运动 ‎ 运动和静止的相对性 匀速直线运动 ‎ 定义:快慢不变,经过路线为直线[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ ‎ 定义:描述物体运动的快慢 分类 速度 ‎ 公式:v=‎ ‎ 单位:m/s,km/h[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ 运动和力 变速运动 时间 ‎ 测量工具:停表、钟等 ‎ 单位:h,min,s等[来源:中|国教|育出|版网]‎ ‎ 单位:m,km,dm,cm,mm,μm,nm等 长度 测量工具:刻度尺 使用前:观察 时间、长度的测量 使用时:注意[来源:z。zs。tep.com]‎ 测量方法 ‎ 直接测量 ‎ 间接测量:累积法、配合法等 误差 ‎ 定义:测量值与真实值间的差异[来源:中教网]‎ ‎ 与错误的区别 ‎ 减小方法 ‎[来源:中*教*网z*z*s*tep]‎ 力的概念 ‎ 定义:物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的 ‎ 单 位:牛顿(牛),符号N ‎ 三要素:大小、方向、作用点[来源:中+教+网z+z+s+tep]‎ 力力的概念 ‎ 力的种类:重力、压力、支持力、拉力、摩擦力等 作用效果 改变形状 改变运动状态 速度的大小[来源:z#zs#tep.com]‎ 运动的方向 力的示意图 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 运动和力 牛顿第一定律 内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或[来源:zzstep.com]匀速直线运动状态 成立条件:不受力的作用 保持 静止状态[来源:中#国教#育出#版网]‎ 匀速直线运动状态 惯性 定义:物体保持运动状态不变的特性 决定因素;质量[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ 二力平衡 定义:在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态 条件;同体;等大、反向、共线 运动和力的关系 物体在平衡力的作用下处于平衡状态(静止或匀速直线运动状态)[来源:中教网]‎ 速度大小改变 物体在不平衡力的作用下运动状态改变 运动方向改变 速度大小和运动方向都[来源:z§zs§tep.com]‎ 改变 ‎ 【名师解读】‎ ‎ 一、知识性专题[来源:中教网]‎ ‎ 专题1 参照物的选取及运动的描述 ‎ 1.参照物的选择 ‎ 例1 小明乘船去广州,睡至半夜醒来,他能判断自己乘的船是停着还是航行着的[来源:中*国教*育出*版网]参照物是 ( )‎ ‎ A.他乘的船 B.河上的其他船只 ‎ C.河水 D.航标灯塔[来源:z&zs&tep.com]‎ 分析 船的停和航行是指相对于岸而言的.在海面上看不到岸,那么只能选取与岸的相对位置没有变化的物体作为参照物.故正确答案为D.‎ ‎ 【解题策略】 参照物的选取是任意的,但不能选择被探究的物体本身.判断物体[来源:中教网]是否在做机械运动,关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析,如果被探究的物体相对于所选的参照物位置改变了,所探究的物体是运动的;如果被探究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化,所探究的物体是静止的.[来源:zzstep.com]‎ 例2 一个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升,如图12-97所示,在上升过程中,若以气球为参照物,重物是 的(填“静止”或“运动”).‎ 分析 气球在上升的过程中,重物与气球的相对位置保持不变,处于相对静止状态.[来源:zzstep.com]‎ ‎ 答案:静止 ‎ 2.巧选参照物用于速度计算 ‎ 例3 在一列以‎18 m/s的速度匀速行驶的火车上,某乘客以‎2 m/s的速度在车厢[来源:z&zs&tep.com]内行走(车厢长‎20 m),下列说法正确的是 ( )‎ ‎ A.乘客用l s的时间从车厢头走到车厢尾 ‎ B.乘客用11 s的时间从车厢头走到车厢尾[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ ‎ C.乘客用10 s的时间从车厢尾走到车厢头 ‎ D.乘客用1.25 s的时间从车厢尾走到车厢头 分析 研究地面上运动的物体我们首先想到的参照物是地面.本题如果以地面为[来源:中.国教.育出.版网]‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 参照物,火车和乘客都在运动,问题很复杂,如果我们选取匀速行驶的火车为参照物,问题就会简单许多,只剩下一个相对于参照物运动的物体——乘客,无论乘客从车头走到车尾,还是从车尾走到车头,相对车厢走的路程都为车厢长20 m,相对于车的速度为2m/s,由v=[来源:中教网]‎ ‎=10s,则乘客无论从车头走到车尾还是从车尾走到车头所需时间均相等.故正确答案为C.‎ ‎【解题策略】 恰当地选择参照物,可使某些关于速度计算的复杂问题变得简单.[来源:中教网]‎ 专题2 用公式v=及其变形公式进行计算 例4 一列火车以20 m/s的速度完全通过一个长1.54 km的隧道需要1 min30 s,则这列火车的全长为多少米?[来源:zzstep.com]‎ 分析 完全通过隧道的时间是指从火车车头进入隧道开始计时,到火车车尾穿出隧道计时结束,因此火车在这段时间内通过的路程不仅是隧道长,还要加上火车全长.‎ 解:设火车全长为l车,则火车通过的路程s=l车+l隧,火车速度v=20 m/s,火车[来源:中教网]通过这段路程所用时间t=1min 30s=90s,由v=得s=vt=20m/s×90s=1800 m,则l车=s-l隧=1800 m-1540 m=260 m,所以火车全长为260 m.‎ ‎ 【解题策略】 在解题时应正确分析物理过程、情景,不能盲目地利用公式,在计算[来源:中+国教+育出+版网]过桥问题时,路程应为车长加桥长. ‎ ‎ 例5 李明的家距学校‎600m远,某天他上学时,以‎1m/s的速度走完了前一半路程,为了不迟到,他改成以1.‎5 m/s的速度走完了后一半路程,他上学时走路的平均速度是[来源:中教网]多少?‎ 解:前一半路程所用时间t1=‎ 后一半路程所用时间t2=[来源:z*zs*tep.com]‎ 全程所用的时间t=t1+t2=300 s+200 s=500 s,‎ 全程的平均速度v===1.2m/s ‎【解题策略】 求平均速度的要点:[来源:中§国教§育出§版网]‎ ‎ (1)可用公式,v=求解.‎ ‎ (2)此公式用于求变速运动的平均速度时,s表示整段路程,t表示通过s这段路 程所需时间,v表示这段路程(或这段时间)内运动的平均快慢程度.[来源:中教网]‎ 专题3 用刻彦尺测量长度过程中的读数与记录问题 例6 下列各物体的长度接近26cm的是 ( )‎ A.教室黑板长 B.双人课桌长[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ C.物理课本长 D.铅笔芯直径 分析 对上述熟悉的物体进行估测:教室黑板长3 m多,双人课桌长1.5 m左右,物理课本长26 cm左右,铅笔芯直径2 mm左右,由此可以看出A,B,D答案中的物体长与[来源:中§国教§育出§版网]26 cm相差较远.故正确答案为C.‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎ 【解题策略】 对生活中熟悉的物体的长度进行估测时,关键是掌握长度的单位及其换算.[来源:z_zs_tep.com]‎ 例7 如图12-98所示,物体A的长度是 .‎ 分析 首先观察,左端没有对准零刻度线,再观察,刻度尺的分度值(即最小刻度)为 l mm,左侧刻度是12.‎00 cm,右侧刻度是14.‎85 cm,因而待测物体A的长度为14.‎85 cm-[来源:中教网]‎ ‎12.‎00 cm=2.‎85 cm.‎ ‎ 答案:2.85 cm[来源:z_zs_tep.com]‎ ‎ 【解题策略】 刻度尺的读数:要看是否从零刻度线量起,如不是,应用右侧刻度值减去左侧刻度值为物体长度,还要观察分度值,精确测量时要估读到分度值的下一位.‎ 专题4 力[来源:zzstep.com]‎ 例8 在下列几种现象中,不需要对物体施加力的是 ( )‎ A.物体从静止变运动 B.物体从运动变静止 C.物体做圆周运动 D.物体在光滑的水平面上做匀速直线运动[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ 分析 本题侧重于考查对“力可以改变物体运动状态”的理解.因为物体运动状态的改变包括三种情况:只是速度大小在变化(而运动方向不变);只是运动方向在变化(而速度的[来源:中国教育出版网zzstep.com]大小不变);速度的大小和运动方向都在变化.圆周运动时,运动方向在时刻改变,物体从静止变运动和从运动变静止都是速度大小在变化,那么A,B,C三种情况物体必定受到力的作用.故正确答案为D.[来源:中|国教|育出|版网]‎ ‎ 【解题策略】 力的作用效果表现在两方面:(1)改变物体的形状;(2)改变物体的运动状态.‎ 例9 正在运动的小车,如果它受到的一切外力突然消失,那么小车将 ( )[来源:z。zs。tep.com]‎ A.立即停止运动 B.速度逐渐变慢,最后停下来 C.做匀速直线运动 D.改变运动的快慢和方向 分析 一些同学会误认为,平时推车,停止用力,车就停下来,或运动一段距离后[来源:中教网]停下来,所以选A或B,这是错误的,因为一切力都消失,包括原来小车受到的摩擦力也消失了,实际上指的是小车不受任何力的作用,由于小车原来是运动的,所以将保持原来的运动状态不变,做匀速直线运动.故正确答案为C.[来源:中,教,网z,z,s,tep]‎ ‎ 【解题策略】 牛顿第一定律成立的条件是:物体不受外力的作用,而保持静止状态或匀速直线运动状态.定律的具体应用为:对于原来运动的物体,无论是匀速运动还是变速运动,当所有的力全部消失时,它都将做匀速直线运动.[来源:中教网]‎ ‎ 例10 我国公安部规定:小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害 ( )‎ ‎ A.倒车 B.车速太慢[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ ‎ C.突然启动 D.紧急刹车 分析 无论车速太快、大慢还是倒车时,人总和车的速度相同,不会造成危害,而车突然启动时,人由于惯性会向后仰,有靠背支撑,不会有危险,只有紧急刹车时,人由于[来源:中,国教,育出,版网]惯性保持原来运动状态继续向前运动,驾驶员和前排的乘客容易撞到车前面的方向盘或车窗而造成伤害,系上安全带,能起到缓冲作用,可减轻对人的伤害.故正确答案为D.‎ ‎ 例11 起重机将一重物匀速吊起,重物的重力为l05N,则起重机的钢丝绳对重物的[来源:中教网]拉力为 ( )‎ ‎ A.大于105N B.小于105N 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎ C.等于105N D.无法确定[来源:中*国教*育出*版网]‎ 分析 重物在被吊起的过程中,只受两个力的作用,即重力和钢丝绳对它的拉力,在这两个力的作用下,重物做匀速直线运动,这两个力是一对平衡力.根据二力平衡的条件可知这两个力大小相等,由于重力是105N,则拉力也是105N.故正确答案为C.[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ ‎【解题策略】 明确二力平衡的条件是:两个力作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.如果知道这两个力中的任何一个力,就可知道另外那一个力的情况.[来源:中教网]‎ ‎ 例12 如图12-99所示,一条自重不计的细绳,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球,处于静止状态,下面列举的两个力中属于平衡力的是 ( )‎ ‎ A.天花板对绳的拉力和绳对天花板的拉力[来源:z#zs#tep.com]‎ ‎ B.球对绳的拉力和绳对球的拉力 ‎ C.绳对球的拉力和球受到的重力 ‎ D.球对绳的拉力和球受到的重力[来源:中教网]‎ 分析 A中的两个力是天花板与绳之间的相互作用力;B中的两个力是绳与球之间的相互作用力;D中的两个力分别作用在两个物体上,并且两个力的方向相同;只有C中的两个力满足二力平衡的条件,是一对平衡力.故正确答案为C.[来源:z|zs|tep.com]‎ ‎ 【解题策略】 平衡的两个力与相互作用的两个力有许多相同之处,很容易将它们混淆.它们最主要的区别是:平衡的两个力作用在同一个物体上,而相互作用的两个力分别作用在两个物体上.[来源:中*国教*育出*版网]‎ 二、规律方法专题 专题5 长度测量的特殊方法 ‎【专题解读】有些长度不能直接测量,需要用一些.特殊的方法才能测量出结果.[来源:zzstep.com]测量长度的特殊方法一般有如下几种:‎ ‎ (1)累积法(重叠法,测多知少)‎ 由于测量工具的精确度有限,直接对微小量进行测量会出现较大的误差,为减小误差[来源:中教网],把一定个数的相同微小量放在一起测量,将结果除以个数,得出被测微小量的值.例如:要知道一张纸的厚度,用尺测出100张这样纸的总厚度,除以100,就可知一张纸的厚度;把细铜丝密线在圆棒上,来测量细铜丝的直径也属于这一类方法.[来源:z|zs|tep.com]‎ ‎ (2)利用工具平移法 ‎ 在测量长度时,有些长度不是明显地露在外面,不能用刻度尺直接测量,可以借助辅助工具配合找出其长度并测量.这种方法是长度测量中最常见的一种特殊方法,一般用[来源:中。教。网z。z。s。tep]三角板配合刻度尺进行测量,这种方法能化难为易、化暗为明,从而解决问题.例如:测量硬币的直径,如图12-100所示,测量乒乓球的直径,测量锥体的高等等.‎ ‎ (3)替代法[来源:zzstep.com]‎ ‎ 用可以直接测量的长度来代替不能直接测量的长度,或通过一定的算法算出不便于直接测量的长度.例如测游泳池水深,可以用一根直杆竖直插入水底,在水面处的杆上做一个标记,然后用刻度尺测出杆的下端点到标记处的长度即为深度.又如:“化曲为直法”测[来源:中_国教_育出_版网]地图上北京到广州铁路线的长,可用一根弹性不大的柔软棉线与地图上北京至广州的铁路线重合,并在棉线上标出北京和广州的位置,然后将棉线拉直,用刻度尺量出两个标记点间的距离即可.[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ ‎ (4)取样法 适用于不便对研究对象整体进行直接测量的情况.方法是:先测出“样品”的长度,再根据比例将整体量算出来.例:测量一卷粗细均匀的铁丝长度,可先取一小段铁丝,[来源:中教网]‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 测出它的长度l0和质量m0,然后称出整卷铁丝的质量m总,则可算出整卷铁丝的长度为l总=‎ 例13 欲测量一只圆形空碗的碗口边缘的周长,你能设计几种测量方案?‎ 分析 测量碗口边缘的周长,可以用替代法中的化曲为直法和滚轮法,也可以利用[来源:z,zs,tep.com]工具平移法,先测出直径再计算出周长.‎ 答案:滚轮法:在白纸上画一条直线,在碗的边缘某点作一记号,从这一点起沿直线的一端滚动一周,记下滚到的位置,用刻度尺测量直线上起点到滚到的终点位置的长度即[来源:中教网]是碗口边缘的长度.‎ 化曲为直法:取一条弹性不大的细软棉线绕过碗口一周,用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度.[来源:z*zs*tep.com]‎ 利用工具平移法:把碗口倒扣在桌面上,采用如图12-101所示的方法测出碗口的直径,再利用公式C=πd计算出碗口的周长.‎ 专题6 控制变量法[来源:中。国教。育出。版网]‎ ‎【专题解读】 自然界发生的各种现象,往往是错综复杂的,决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多,为了弄清事物变化的原因和规律,必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来,使它保持不变,然后来比较研究其他两个变量之间的关系,[来源:zzstep.com]这种科学方法就是“控制变量法”.‎ ‎ 本章中速度是表示物体运动快慢的物理量,它是否与路程和时间两个因素有关呢?为了能够比较速度的大小,我们可以控制路程相等,则时间越长,速度越小;或者我们控制[来源:中.国教.育出.版网]时间相等,则路程越大,速度越大.‎ 例14 如图12-102所示是森林动物运动会中的情景,“裁判员”羚羊是怎样判断乌龟和兔子的运动快慢的?“观众”是如何判断谁的运动快慢的?[来源:zzstep.com]‎ 分析 由v=可知,t一定时,v与s成正比,即相同时间内,运动路程长的速 度大,而s一定时,v与t成反比,即运动路程一定时,所用时间少的速度大.[来源:中|教|网z|z|s|tep]‎ 答案:“裁判员”是用“相同路程,所用时间少的运动快”的方法来比较快慢的.“观众”在观看比赛过程中,是通过“相同时间,所跑路程长的运动速度大”的方法来比较快慢的.[来源:z.zs.tep.com]‎ 专题7 分析说理法 ‎【专题解读】 分析说理法即用物理知识、原理、规律对生活中的某一现象、事例做出合理的分析和解释.如利用惯性知识解释生活中的现象就用到这种方法.[来源:zzstep.com]‎ 例15 烧锅炉的工人师傅在用铲子添煤时,总是把带着煤的铲子送到炉膛口,铲子停下来,煤却能沿着原来的方向进入炉膛,这是为什么?‎ 分析 利用惯性及力的知识解释有关的物理现象.[来源:中.国教.育出.版网]‎ ‎ ‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎ 答案:用铲子送煤时,原来煤和铲子一起运动,当铲子受力停在炉前时,铲子上的煤由于具有惯性,仍然保持原来的运动状态,就顺着铲子和煤原来的运动方向继续运动而进入炉内.[来源:中教网]‎ ‎ 【解题策略】 生活中有许多与惯性有关的现象,在解释这些现象时应抓住以下三个要点:(1)确定物体原来的运动状态;(2)确定运动过程中哪个物体(或物体的哪一部分)受到外力后改变了运动状态;(3)确定哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性要保持原来的运动状态[来源:zzstep.com],最后得出正确结论.‎ 专题8 理想实验法 ‎【专题解读】 理想实验法,或叫推理法,是研究物理规律的一种重要的思想方法,[来源:中教网]它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律,理想实验能深刻地揭示物理规律的本质,本章的牛顿第一定律就是利用这种方法得出的,还有前面真空不能传声的结论也是应用理想实验法得出的.[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ 例16 (实验探究题)如图12-103所示是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:‎ ‎ ①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.‎ ‎ ②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.[来源:中&国教&育出&版网]‎ ‎ ③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动.‎ ‎ ④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.[来源:z+zs+tep.com]‎ ‎ (1)请将上述步骤按照正确的顺序排列 (只填写序号).‎ ‎ (2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这 些事实和推论的分类正确的是 ( )[来源:中教网]‎ ‎ A.①是事实,②③④是推论 ‎ B.②是事实,①③④是推论 ‎ C.③是事实,①②④是推论[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ ‎ D.④是事实,①②③是推论 分析 伽利略的这个斜面理想实验是让小球由静止从一个斜面滚下,小球会滚上另一个斜面,而且如果没有摩擦,小球会上升到释放时的同等高度,逐渐减小第二个斜面的倾角[来源:中+教+网z+z+s+tep],但小球每次都能达到原来的高度,若斜面变成水平面,小球将永远运动下去,所以正确的排列顺序为:②④①③.在这些步骤中,②是事实,①③④是推论.‎ ‎ 答案:(1)②④①③ (2)B[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ 专题9 极限法 ‎【专题解读】 有些问题用常规解法会非常复杂,而用极限法求解就会使问题变得容易.‎ ‎ 例17 一艘轮船从甲地顺水到达乙地后,再逆水返回甲地,所需时间为t1,若轮船[来源:z+zs+tep.com]动力不变,则它在静水中同样往返一次所需时间为t2,则t2与tl的关系是( )‎ ‎ A.t1>t2 B. t1=t‎2 C.t1<t2 D.不能确定 分析 若水流速度v0>船在静水中的航速v,则船无法逆水行驶,t1变得无限长,即[来源:中国教育出版网zzstep.com]t1>t2.故正确答案为A.‎ 专题10 图像法 ‎【专题解读】本章中涉及匀速直线运动的s-t图像和v-t图像.[来源:中,国教,育出,版网]‎ ‎ 例18 如图12-104所示,甲图为一做匀速直线运动的物体的路程—时间图像,请在乙图中画出该物体的速度—时间图像.‎ 分析 本题考查应用数学知识解决物理问题的能力.由图甲可知,物体的速度等于每[来源:中教网]‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 一点对应的路程(纵坐标)与对应的时间(横坐标)的比值.如当t=3 s时,s=6m,则v==2m/s,在速度一时间图像上应是一条平行于横轴的直线.‎ ‎[来源:中国教育出版网zzstep.com]‎ 答案:如图12-105所示.‎ ‎ 【解题策略】 匀速直线运动在s-t图像中为一条过原点的正比例函数图像,在v-t图像中为一条与横轴平行的直线.[来源:中.教.网z.z.s.tep]‎ ‎【沙场点兵】‎ 一、选择题 ‎1.地球同步卫星定点在赤道上空某一位置,对于这一现象,下列说法正确的是 ( )[来源:z§zs§tep.com]‎ ‎ A.同步卫星定点于赤道上空,是以太阳作为参照物的 ‎ B.同步卫星定点于赤道上空,是以地球作为参照物的[来源:中*国教*育出*版网]‎ ‎ C.如果在同步卫星上观看地球,则地球在转动 ‎ D.如果在同步卫星上观看太阳,则太阳是静止的 ‎2.在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的,而[来源:z&zs&tep.com]在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢,下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是 ( )‎ ‎ A.离弦之箭 B.风驰电掣 C.一日千里 D.姗姗来迟[来源:中*国教*育出*版网]‎ ‎3.在《龟兔赛跑》的故事中,乌龟和兔子同时从起点出发,当兔子远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉;当它醒来后,发现乌龟已悄悄地爬到了终点.在龟兔赛跑的全程中,下列说法正确的是 ( )[来源:z&zs&tep.com]‎ ‎ A.乌龟的速度始终大于兔子的速度 ‎ B.兔子的速度始终大于乌龟的速度 ‎ C.乌龟的平均速度小于兔子的平均速度 ‎ D.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 ‎4.图像可以表示物体运动的规律,如图12-106所示表示物体做匀速直线运动的是哪一段( )‎ 图12-106‎ A.AB段和EF段 B.AB段和DE段 C.BC段和EF段 D.BC段和DE段 ‎5.如图12-107所示表示四个力作用下体现的不同作用效果,其中有一幅图与另外三幅不同,你能说说是哪一幅图吗 ( )‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎6.煎鸡蛋时,将鸡蛋往灶台一碰,则鸡蛋很容易打破,而灶台却没有破,是因为( )‎ ‎ A.灶台作用鸡蛋的力比鸡蛋作用灶台的力要大 ‎ B.鸡蛋和灶台受到的力一样大,而鸡蛋壳易碎 ‎ C.鸡蛋的质量比灶台的质量要小 ‎ D.灶台没有受到力的作用 ‎7.摩托车做飞跃障碍物的表演时,为了减少向前翻车的危险,下列说法中正确的是( )‎ ‎ A.应该前轮先着地 B.应该后轮先着地 ‎ C.应该前后轮同时着地 D.哪个车轮先着地与翻车无关 ‎8.今年我省的雪灾特别严重,在与雪灾的抗击中人们采取了许多措施,下面列举的措施中属于防止因惯性而造成损害的是 ( )‎ ‎ A.禁止载重车辆上路 B.及时给电线除冰 C.将水表包起来 D.在汽车水箱内加防冻液 二、填空题 ‎9.“水涨船高”这句成语中,“船高”是指船升高了,这一运动是以 为参照物,以 为参照物时,船是静止的. ‎ ‎10.狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了 ,还使落叶的 发生了改变.‎ ‎11.如图12-108所示表示力的作用效果,其中甲主要是表示了力可以使物体发生 ,乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变.‎ ‎12.如图12-109所示,两只小船静止在湖面上,小明坐在小船上,用力推另一只小船,两船都运动起来.此现象表明:力的作用是 的;力可以改变物体的 .‎ ‎13.如图12-110所示,在光滑桌面上铺有薄桌布,桌布上放置盛有水的两个杯子.当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时,桌布上的杯子 随之运动(填“会”或“不会”),这表明杯子 .‎ ‎14.在2009年中考体育测试中,小雨同学“‎50 m跑”的成绩是8 s,则他跑‎50 m的平均速度是 m/s,由于 ,他到达终点后无法立即停下来.‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎15.小利同学在超市购物时,用5 N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是 N,突然,小利发现前面有一小孩,她马上用10 N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车受的合力为 N.‎ ‎16.体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示:‎ 参赛者 甲 乙 丙 成绩/s ‎14.3‎ ‎13.8‎ ‎13.7‎ 根据表中成绩可知,跑得最快的是 同学,这里比较三人运动的快慢采用的方法是在 相同的条件下比较所用的时间.‎ ‎17.甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的关系如图12-111所示,则由图知道:‎ ‎ (1)这是一次 m的赛跑.‎ ‎ (2)甲、乙两人中先到终点的是 .‎ ‎ (3)乙在这次赛跑中的速度为 m/s.‎ ‎18.如图12-112所示的漫画十分形象地描述了这位汽车驾驶员在开车 ‎ 时使用安全带的情况.请你用学过的物理知识解释为什么会发生这种情况: .‎ 三、作图与实验探究题 ‎19.如图12-113所示,物体A的长度是 ,刻度尺的分度值是 .‎ ‎20.如图12-114所示,小朋友用力推车,虽然累得满头大汗,可是车却一动不动.请在乙图中画出小车在水平方向上的受力示意图.‎ ‎21.在研究牛顿第一定律的实验中,如图12-115所示,用同一小车从同样的斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停止在图中所示的位置.‎ ‎(1)使小车从斜面上同一高度滑下,是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的 .‎ ‎(2)小车在不同的平面上运动的距离不相等,是因为小车受到阻力不同,越光滑的表面,受阻力越 (填“大”或“小”),走得越 (填“远”或“近”),车的运动越接近 运动.‎ ‎(3)从这个实验可推出结论:如果物体在运动中不受任何力,它将 .‎ ‎22.在探究“二力平衡的条件”‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 的实验中,有一组同学在实验桌面上安装了如图12-116所示的实验装置.他们猜想一个物体在二力作用下保持静止的条件是:这两个力的方向相反,并且在同一条直线上,大小之差的绝对值是一个定值.经过实验,获得下表中的实验记录:‎ 序号 左边砝码质量ml/g 右边砝码质量m2/g 木块状态 ‎1‎ ‎5‎ ‎6‎ 静止 ‎2‎ ‎10‎ ‎11‎ 静止 ‎3‎ ‎11‎ ‎10‎ 静止 ‎ 由此验证了他们的猜想是正确的.你觉得他们的探究过程正确吗?‎ 四、计算题 ‎23.坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度.在进出隧道口时,分别看了一下手表,如图12-117甲、乙所示,汽车通过隧道时的平均速度是‎30 km/h,计算出此隧道长度.‎ ‎24.某地区道路如图12-118所示,歹徒在A处作案后沿AB以‎5m/s速度逃跑,到达B时停留1 s,接着沿BC以‎6m/s速度逃命.在歹徒经过AB中点时被见义勇为的小明同学发现并立即从A出发,沿AC拦截歹徒,结果警方和他恰好在C处将歹徒抓获.歹徒从被发现至在C处被捕共历时多长时间?小明追捕歹徒的速度为多少?‎ 参考答案 ‎1.B[提示:地球同步卫星与地球同速运转.] ‎ ‎2.C[提示:一日千里表示丁单位时间内物体通过的路程.] ‎ ‎3.D[提示:乌龟与兔子通过相同的路程,由于乌龟先到终点,所用时间短,根据v= 可知,乌龟的平均速度大于兔子的平均速度.] ‎ ‎4.A[提示:在s-t图像中,AB段表示物体做匀速直线运动,BC段表示物体静止;在v-t图像中,DE段表示物体做加速运动,EF段表示物体做匀速直线运动.] ‎ ‎5.D[提示:因为选项A,B,C中三种情况下都是通过力改变物体的形状,选项D中是用力改变物体的运动状态] ‎ ‎6.B[提示:物体间力的作用是相互的,而且作用力与反作用力的大小相等.] ‎ ‎7.B[提示:如果前轮先着地,则车后部由于惯性要保持落地前较快的速度,而容易向前翻车.] ‎ ‎8.A[提示:物体惯性的大小与质量有关,质量越大,惯性越大,载重车辆上路后,遇到紧急情况刹车时,由于汽车的惯性大,其运动状态不易改变,需要的刹车距离长,容易发生撞车事故.及时给电线除冰是为了减小冰对电线的压力,防止拉断电线;将水表包起来是为了防止水表内的水结冰后,体积膨胀,将水表胀破;给汽车水箱内加防冻液是为了防止水箱内的水结冰,流动性变差,不能对发动机进行有效的冷却.] ‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎9.河岸 水面[提示:参照物即在研究物体做机械运动时,事先被假定不动的物体.“涨”的意思就是说明水面在升高,我们可以选择河岸或相对河岸静止的物体为参照物.如果说船也静止,只要选择与船保持相对静止的物体即可,那也就是水面.] ‎ ‎10.形变 运动状态[提示:小树被风吹弯了腰是小树的形状发生了改变,而落叶漫天飞舞是落叶的运动状态发生了改变,这说明力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态.] 11.形变 运动状态[提示:甲图弹簧被拉长,说明形状变了.乙图球的运动方向变了,说明运动状态发生了改变.] ‎ ‎12.相互 运动状态[提示:推另一只小船,自己的船也运动了起来,说明自己的船同样受到力的作用,即力的作用是相互的,说明力可以改变物体的运动状态.] ‎ ‎13.不会 具有惯性[提示:杯子由于惯性要保持原来的静止状态.] ‎ ‎14.6.25 惯性[提示:根据平均速度的公式得。v=s/t=‎50 m/8 s=‎6.25 m/s;惯性是保持物体运动状态不变的性质,当跑到终点时,运动员是运动的,由于运动员具有惯性,所以他不能立即停下来.] ‎ ‎15.5 15[提示:因为小车做匀速直线运动,根据二力平衡的条件可知,此时小车受到的阻力为5 N.当发现前面有一小孩后,她用10N的力向后拉小车,小车由于惯性仍向前运动,此时阻力向后,大小与原来相同,方向与小利拉车的力的方向相同,根据同一直线上方向相同的两个力的合成可知,此时合力为15N.] ‎ ‎16.丙 路程[提示:根据v=可知,在路程相同时,时间短的物体运动得快.] ‎ ‎17.(1)100 (2)甲 (3)8[提示:(1)纵坐标表示路程,图像终点对应‎100 m;(2)甲、乙两人都通过‎100 m,从图像可以看出t甲=12 s,t乙=12.5 s,根据v=可知,v甲>v乙;(3)v乙===‎8 m/s] ‎ ‎18.在刹车时,驾驶员下半身随坐椅紧急制动,而上半身由于惯性,仍要保持原来的运动状态 ‎ ‎19.2.‎00 cm l mm ‎ ‎20.如图12-119所示.[提示:小车静止,受平衡力,在水平方向上,小车受人的推力和地面的摩擦力.] ‎ ‎21.(1)速度 (2)小 远 匀速直线 (3)以恒定不变的速度永远运动下去[提示:为了比较小车在不同表面上运动的距离,就要求小车从平面起点运动时具有相同的速度,只有在实验时让小车从斜面的同一高度自由滑下,才能达到上述要求.] ‎ ‎22.不正确.没有考虑木块与桌面间的摩擦力(或没有将木块放在光滑的水平桌面上等).[提示:“二力平衡”应保证物体在某一方向上只受到两个力的作用,但在本实验中,该组同学显然没有考虑木块与桌面间的摩擦,因而造成了错误.] ‎ ‎23.解:图甲时间为t1=1点20分,图乙时间为t2=1点25分,汽车通过隧道的时间为t=t2-t1=5min=h,隧道长为s=vt=‎30km/h×h=‎2.5km.24.解:t1= =4s,t2=1s,t3===5s,t总=t1+t2+t3=10s,sAC=‎50m,v小明=‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎=‎5m/s.‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机

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