2010年高考数学新题型附解析选编(七)
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2010年高考数学新题型附解析选编(七)

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资料简介
2010年高考数学新题型附解析选编(七)   1、在4×□+9×□=60的两个□中,分别填入两自然数,使它们的倒数和最小,应分别填上高考资源网           和           。 答案:设两数为x、y,即4x+9y=60,又 =  ≥ ,等于当且仅当 ,且4x+9y=60,即x=6且y=4时成立,故应分别有6、4。 2、我们把平面内两条相交但不垂直的数轴构成的坐标系(两条数轴的原点重合且单位长度相同)称为斜坐标系.平面上任意一点P的斜坐标定义为:若 (其中 、 分别为斜坐标系的x轴、y轴正方向上的单位向量,x、y∈R),则点P的斜坐标为(x, y).在平面斜坐标系xoy中,若 ,已知点M的斜坐标为 (1, 2),则点M到原点O的距离为           .  3、定义运算符号:“ ”,这个符号表示若干个数相乘,例如:可将1×2×3×…×n记作 , ,其中ai为数列 中的第i项. ①若 ,则T4=          ;105; ②若                  .  4、如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N、P分别为棱AB、BC、DD1的中点.   (1)求二面角B1-MN-B的正切值; (2)证明:PB⊥平面B1MN; (3)画出该正方体表面展开图,使其满足“有4个正方形连成一个长方形”的条件. 符合条件的正方体表面展开图可以是以下6种情况之一.  答案: 5、为了了解“预防禽流感疫苗”的使用情况,温州市卫生部门对本地区9月份至11月份使用疫苗的所有养鸡场进行了调查,根据下列图表提供的信息,可以得出这三个月本地区每月注射了疫苗的鸡的数量平均为   90  万只.   各养鸡场注射了疫苗的鸡的数量平均数(只) 均   鸡(万只) 月份 月份 养鸡场(个数) 9 20 10 50 11 100              6、将侧棱相互垂直的三棱锥称为“直角三棱锥”,三棱锥的侧面和底面分别叫为直角三棱锥的“直角面和斜面”;过三棱锥顶点及斜面任两边中点的截面均称为斜面的“中面”.请仿照直角三角形以下性质: (1)斜边的中线长等于斜边边长的一半; (2)两条直角边边长的平方和等于斜边边长的平方; (3)斜边与两条直角边所成角的余弦平方和等于1.     写出直角三棱锥相应性质(至少一条):              . 答案:(1) 斜面的中面面积等于斜面面积的四分之一; (2)三个直角面面积的平方和等于斜面面积的平方; (3)斜面与三个直角面所成二面角的余弦平方和等于1.  7、定义:若存在常数 ,使得对定义域 内的任意两个 ,均有 成立,则称函数 在定义域 上高考资源网满足利普希茨条件。若函数 满足利普希茨条件,则常数 的最小值为  。  8、已知函数y=f(x)满足f(a-tanθ)=cotθ-1,(其中,a、θ∈R均为常数) (1)求函数y=f(x)的解析式; (2)利用函数y=f(x)构造一个数列{xn},方法如下: 对于给定的定义域中的x1,令x2= f(x1),x3= f(x2),…,xn= f(xn-1),… 在上述构造过程中,如果xi(i=1,2,3,…)在定义域中,构造数列的过程继续下去;如果xi不在定义域中,则构造数列的过程停止. ①     如果可以用上高考资源网述方法构造出一个常数列{xn},求a的取值范围; ②     如果取定义域中的任一值作为x1,都可以用上高考资源网述方法构造出一个无穷数列{xn},求a实数的值. ② ①解:(1)令   则         ①×②,并整理,得 y= ,         ∴y=f(x) = , (x≠a).                   ……………………………4分 (2)①根据题意,只需当x≠a时,方程f(x) =x有解, 亦即方程  x2+(1-a)x+1-a=0 有不等于的解.          将x=a代入方程左边,得左边为1,故方程不可能有解x=a.          由 △=(1-a)2-4(1-a)≥0,得 a≤-3或a≥1, 即实数a的取值范围是 .             …………………………9分 ②根据题意, =a在R中无解, 亦即当x≠a时,方程(1+a)x=a2+a-1无实数解. 由于x=a不是方程(1+a)x=a2+a-1的解, 所以对于任意x∈R,方程(1+a)x=a2+a-1无实数解, ∴ a= -1即为所求a的值.      ……………………………………14分  9、已知x>0,由不等式 ≥2· =2, = ≥ =3, …,启发我们可以得出推广结论: ≥n+1 (n∈N*),则a=_________ nn ______.  10、已知存在实数 (其中 )使得函数 是奇函数,且在 上高考资源网是增函数。 (1)试用观察法猜出两组 与 的值,并验证其符合题意; (2)求出所有符合题意的 与 的值。 解:(1)猜想: 或 ;--------------------------------4分 由 知 ,而 为奇函数且在 上高考资源网是增函数。-------------------------------------------------------------------------6分 由 知 ,而 为奇函数且在 上是增函数。-------------------------------------------------------------------------------------------8分 (2)由 为奇函数,有 所以 ,又 , 解得 。-----------------------------------------------------------------------------10分 当 时, 为奇函数,由于 在 上高考资源网是增函数,所以 ,由 ,又 在 上高考资源网是增函数,故有 ,且 或 ,故 。----------------------------------------------------------------------------12分 当 时, 为奇函数,由于 在 上高考资源网是增函数,所以 ,由 ,又 在 上高考资源网是增函数,故有 ,且 或2,故    ------------------------------------------------------------14分 所以所有符合题意的 与 的值为: 或 --------------------------------------16分    

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