2009年秋季八年级语文期末模拟试题

2009年秋季八年级语文期末模拟试题   一、基础知识积累与运用（含1——6题，共30分） 1.指出下列成语中的错别字并加以改正。（4分） 寄人蓠下       害人听闻         人世苍桑            肆无忌掸           2. 结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（    ）（3分）  A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜) B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C．“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） D．教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） 3. 对下面这个句子的修辞方法及其表达作用理解正确的一项是（    ）（3分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 A．用夸张手法，突出地表现时光迅速流逝。 B．用拟人手法，形象地表现时光也是有形的。 C．用排比手法，突出地表现时光迅速流逝。 D．用比喻手法，生动地表现时间无处不在。 4. 仿照例句，写一个句子。（3分） 例句：母爱是一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。 仿句：                                                              （提示：可以把知识，友谊，青春等作为写的对象。） 5.阅读下列一段文字，完成文后各题。（4分） 之所以我国古代伟大的书法家王羲之书法飘若流云，舞若虬龙，是同他的勤学苦练分不开的。他曾在兰亭阁练字，在兰亭池涮笔，日复一日，年复一年，兰亭池的水都被染黑了。由此可见王羲之的勤奋精神。“没有目标的生活就像没有舵的船”，没有春天里的辛勤的劳作，哪能换来硕果累累的金秋？ （1）文段中画波浪线的句子语序不当，应改正为：               。（1分） （2）文段中引用的名言警句不恰当，请简述理由，并补充一个名言警句作为道理论据。（3分）                                                                                                                                             6. 默写：根据提示或要求填空。（8分） （1）____________，采葵持作羹。（2）天接云涛连晓雾，                  。 （3）《清平乐·村居》中描绘江南田园风光的句子是           ，          。 （4）《长歌行》中说明时间一去不复返的句子是             ，          。 （5）从我国古诗词中写出两句表现作者思想抱负或志向的句子。                    ，                            。 二、口语交际与综合性学习探究 7.下面的话得体的一项是（     ）（2分） A．当同学向你请教问题时，你说 ：“有何见教？请说吧。” B．当朋友邀请你看球赛时，你说 ：“都快期末考了，没空！” C．当老师到你家家访时，你说 ：“您是无事不登三宝殿啊！” D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说 ：“对不起，没碰坏哪里吧？” 8.据下面材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题，根据提示答题。（3分） 材料一： 过清华宫绝句  杜牧              材料二：  夜雨寄北   李商隐                                      长安回望绣成堆，山顶千门次第开。      君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。                                  一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。      何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。                                （1）这两首诗中所涉及的交通工具有：                              。（1分） （2）写出与诗中所涉及的交通工具的诗两句：             ，           。（2分） 三、阅读理解（共60分） （一）（含9——17题，共22分） ⑴ 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ⑵ 若夫霪雨菲菲，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。  ⑶ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！                                                                                                                                                          ⑷ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归. 9. 本文作者是         我们曾经学过他的词作           表现出了塞外风光的苍凉.2分 10.在原文空格处填空.（2分） 11.以上四段文字在结构上的关系是                 ，第⑵段和第⑶段运用的表达方式是           （2分） 12.第⑵段中有三个错别字，请找出来并改正 ：                          （3分） 13.给加点的字解释：（4分） 一碧万顷          而或长烟一空         南极潇湘           此乐何极          14.古仁人之心与二者之为不同的原因是                                （2分） 15. 岸芷汀兰，郁郁青青 这两句写景抓住了景物的        和      进行描绘，突出了洞庭湖的晴明之日的美景。（2分） 16.迁客骚人之悲具体表现在                                          （2分） 17.本文作者的忧乐观侧重于忧，而欧阳修在醉翁亭记中的忧乐观则侧重于乐，请问二者前者为什么而忧，后者为什么而乐？（3分）                                                                                                                                （二）在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国和田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义被埋没了。 大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。 王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。这种观点---------经验告诉我们----------是不能适用于现在的世界的. 18.除了文中提到的《大学》之外四书中的另三部是                                             （3分） 19.结合上下文，请指出真正的格物致知是指                                                   （2分） 20.选文第三段运用了             论证方法，证明了                                          （3分） 21.请你从正面补充一个事实论据证明要有格物致知的精神                                                                                                                                                （2分） 22.文中“经验告诉我们”前后的破折号的作用是                                               （2分） 23.王阳明的观点是                                        ，他这一观点的社会理论基础是                                                                                                     （4分） （三）善待挫折 漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。 应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢? “自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道："我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。"他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。 挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说："人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。"因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。 当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说："挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。"只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 24.第1段所列举的事例，证明了什么?（1分）                                                                                                                                                                                                         25.第2段是一个设问句，它在文中起什么作用？（1分）                                                                                                                                         26.第3段的两个事例直接证明了什么观点?取消一个事例可以吗?为什么? （3分）                                                                                                                                                                                        27.第4段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点?（1分）                                                                                                      28.第5段中法国作家巴尔扎克所说的"绊脚石"、"垫脚石"的具体含义是什么?（2分）                                                                                                  29.本文的中心论点是什么？（2分）                                                                                                （四） 广告时代（14分）（含21——27题，共12分） 作为一个广告人，我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。每天都要看广告听广告评广告讨论广告设计广告，时间长了，我就像掉进了广告的陷阱之中，深感痛苦和厌倦。 终于，忍无可忍，我回到我阔别多年的老家，并且专门住到一个远离县城的小镇上。这里山清水秀，民风古朴，正可以用来修心养性，医治我疲惫至极的身心。而令我哭笑不得的是，广告风也刮到这大山深处来了，醒目的墙上，街两边的电线杆上，都贴上了形形色色的打印体和手写体广告。 这天早上，我见一堆人站在一张用白纸写成的广告下，指指点点，议论纷纷，便走拢去看个究竟。只见广告上写着：“广大农友须知：昨天在这里卖稻种的，是我的儿子，他说是良种，其实是劣种，请买了这种种子的，千万不要当种子用，并请大家互相转告，请买了种子得到我家退还，本人将如数退款，就是砸锅卖铁也要给大家退款。古人说，子不教，父之过也，本人教子无方，对不起广大农友，请有关部门对我进行处罚。”落款是“板栗坡村刘贵根”。 我当即决定回去取相机，把这幅广告牌下来，把这个场面拍下来。由于心情太激动，我没走几步就一路小跑起来。我觉得这是我见过的最好的广告，最有价值的广告，最能动人心弦的广告。 我把相机取来了，先站在远处拍下一堆人指指点点议论纷纷的镜头，又挤拢去拍那幅广告的“特写”。可我举起相机却傻眼了——那幅广告上竟然别覆盖了一幅新的广告！只见广告上写着：“各位农友，由于我父亲思想陈旧，不懂科学，分不清什么是良种什么是劣种，所以它才写了那个让大家找他退款的广告，这完全是一个误会，请大家不要退款，放心使用。” 我一下子就被闹糊涂了。但我还是举起相机，把这个广告拍下来。 我决定吃过午饭就到板栗坡村去找刘贵根老汉聊一聊。吃饭的时候，我就像亲戚打听板栗坡村离镇里又多远，他们说不远，只有两里多路，还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉，基本上是个文盲，他那个广告，肯定是找人写的。他们也听说了广告的事，但他们没有买那种种子，他们说：“我们幸亏没买。” 吃了饭休息了一会儿，我就起身到板栗坡村去。走到镇上，听人议论说刘老汉又贴了新的广告，我就想还是先看看他铁的新广告再说。 还是在那个地方，照样围着一堆人。我走拢去，见刘老汉的广告又覆盖在他儿子的广告上。只见广告上写着：“广大农友：别听我儿子胡说，他卖的种子肯定是假的，这是他亲口对他媳妇说地，是我老板在厨房里亲耳听到的，不信大家可以到县里找人鉴定，凡是相信我的，我负责如数退款，不相信我的，到时候吃了亏请千万不要怨恨我，我在这里宣布，从今天起，我和我儿子刘石头断绝父子关系，他要是在赶紧我的家门，我就打断他的狗腿。” 我即刻掏出相机，咔嚓咔嚓地拍了起来。 虽然现在已进入广告时代，但这很可能是全世界最少见的广告。 30.“我”对广告“深感痛苦和厌倦”的根本原因是什么？（1分）                                                                                                     31.对刘老汉的第一张广告，作者特别交待是“用白纸写成的”，这样写的用意是以广告形式的普遍平凡反衬                                          。（1分） 32.说主要人物刘老汉身上有哪些可贵之处？用三个四字短语概括。（3分）                                                                                33.指出小说最后一句话中“最少见”的双重含义。（2分）                                                                                 34.文中刘老汉的广告词很符合刘老汉的身份和文化程度，请找出两处印证这一点。                                                                                                                                             （2分） 35.“我”在文中有哪些作用，表达正确的是（       ）（2分） A.“我”为故事的发展提供视角，作为见证人。 B.“我”的感受能起到点明主旨的作用。 C.“我”与主人翁形成对比的作用。 D.“我”的见闻，感受成了贯穿全文的线索。 36.小说刻画人物的手法很有特色，本文未采用的一项是（      ）（1分） A.对比、反衬                        B.通过一波三折的情节塑造人物 C.在激烈的矛盾冲突中塑造人物形象    D.运用了插叙和顺叙的结合 四．作文（共60分） 成长的路上，我们品尝过多少人生百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们了许许多多的感动。请以“           的味道”为题作文。要求：补全题目，，文体不限，不少于600字。   八 年 级 语 文2007——2008学年（下）期末模拟试题二   一、       基础知识积累与运用（含1——7题，共17分） 1．下列加点词语的读音完全正确的一项是（     ）（1分） A. 脍（huì）炙人口    瞬（shǔn）息万变    相形见绌（zhuó） B. 安然无恙（yànɡ）   风调（diào）雨顺    焕（huàn）然一新 C. 稍纵即逝（shì）    情郁（yù）于中      文质彬（shān）彬 D. 惨绝人寰(huán)     骇(hài)人听闻       义愤填膺(yīng) 2.下列句子中加点词语没有错别字的一项是（    ）（1分） A.不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造摇生事，搬弄是非。 B. 浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色的橱窗。 C.在海洋和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物其巨大潜力是不言而誉的。 D.北京市市长刘淇一步入新闻大厅，立刻被中外记者围得水泻不通。 3. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：（    ）        （1分） A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 4.下列句子有语病的一项是（   ）。（2分） A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。 C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，传递着人与自然和谐相处的美好愿望 D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 5. 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（     ）(2分)  ①奖牌背面镶嵌玉璧  ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景  ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案  ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成  ⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽  。 A．①②④③⑤    B．③⑤①④②    C．①⑤④③②    D．③②①⑤④ 6.下列作品人物情节搭配有误的一项是（     ）(2分) A.《水浒传》  林冲  倒拔垂杨柳    B.《鲁滨逊漂流记》  鲁滨逊  智救“星期五” C.《骆驼祥子》 祥子 拉车北平城   D.《穆斯林的葬礼》 韩子奇  携宝赴英国 7.根据要求或提示默写。（8分） （1）谁道人生无再少？                  。（《浣溪沙·山下兰芽短浸溪） （2）一鼓作气，                  ，三而竭。（《曹刿轮战》） （3）《采薇》中直抒戍卒痛定思痛、无限悲伤的句子是          ，           。 （4）《山居秋暝》中，先听觉后视觉，突出山间社会生活幽静的句子是       ，      。 （5）《长相思》中表现主题的句子是                 ，                 。 二、综合性学习探究（共4分） 8.阅读下面表格，完成8～9题。       世界能源组成 年代 石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他 1993年 40% 27% 23% 7%   2% 1% 2030年（预计）       35% 20%     （1）用文字概括世界能源的发展趋势。（2分）                                                                          （2）读此表后你有哪些感受？（2分）                                                                          三、阅读理解（含10——26题，共39分） （一）古诗阅读（含9——10题，共3分） 钱塘湖春行 白居易  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 9.本诗以“春”为着眼点，抒发了                  的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是                      。（1分） 10.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）                                                                            （二）阅读下面文言文，按要求完成8 一16 题。 【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。     嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？ 【 乙】 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 ［注释〕 旷日：荒废时日。 11．结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项… … （     ) ( 1 分） A．薄暮冥冥  薄：迫近          B．沙鸥翔集  集：集合 C．人不对    对：回答          D．家富则市得良犬   市：买 12．选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项… … （    ) ( 1 分） A．屋舍俨然             B．满目萧然 C．百事也尽然           D．望之蔚然而深秀者，琅玡也 13．翻译下面句子。（4 分）   （1）不以物喜，不以己悲。   （2）入则羞对其家室，出则愧对其知友。 14．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？( 4 分） 15．与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物中任选两位，并写出其与此相关的名句。（2 分） 杜甫    顾炎武    周恩来 16．下列说法不正确的一项是… … （     ) ( 2 分） A．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。 B.“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。 C．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。 D．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。（三）手机确定你的位置 （共9分） ①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。     ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢? ③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。     ④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系．从而确定其大致位置。     ⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。     ⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。     ⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以，这种技术在定位精度上有局限性。 ⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角度．就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了．至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。 ⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。 ⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。 17.选文说明的中心内容是什么？(2分)                                                                           18.选文的说明顺序是什么？(1分)                                                                          19.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(1分)                                                                          20．选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(3分)                                                                           21.选文第⑧段中加点的词“至少”为什么不能去掉?(2分)                                                                          四．作文（共40分） 22．以下两题任选一题作文 （1）请以“让             在心底长驻”为题写作。将题目补充（可以是友情、幸福、感动、善良……）完整后作文，不少于600字。 （2）阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数在600以上。 八年级语文参考答案   一、基础知识积累与运用 1.略 2.A     3.C     4.略 5.我国古代伟大的书法家王羲之书法之所以飘若流云，舞若虬龙   如：勤能补拙等      6.（1）略    （2）  略  （3）茅檐低小，溪上青青草。   （4）百川到东海，何时复西归？  （6）示例：会当凌绝顶，一览众山小；    会挽雕弓如满月，西北望，射天狼…… 二、口语交际与综合性学习探究 7.D      8. （1）交通工具：马、船。（2）示例：①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。③山回路转不见君，雪上空留马行处。④行道迟迟，载渴栽饥。 三、阅读理解 （一）9.范仲淹 渔家傲   10.略　11.总分总  描写抒情 12.略 13.一片  完全 直达 尽头    14.不以物喜 不以己悲   15.香味色彩 16.去国怀乡，忧馋畏讥 ，满目萧然    17.前者为君为民而忧，后者为与民 同乐而乐  18.略 19.实地的探察即实验   20.举例，传统的中国教育并不重视真正的格物和致知  21.牛顿具有格物致知的精神，发现了万有引力定律    22.补充说明 23.探察外物 探讨自己，    因为当时儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是圣人从内心领悟的 （二）善待挫折 24. 生活道路上充满坎坷。      25. 引出下文，提醒读者注意。 26. 历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。 取消一个不可以。因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例，是从中国古代仁人志士的角度来证明的；贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例，是从外国近代仁人志士的角度来证明的，如果去掉一个，证明角度少了，就不全面了。 27. 挫折是造就人才的一种特殊环境。      28. 前进路上的障碍；前进的基础。 29. 要自觉的在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求，做生活的强者。 （三） 广告时代 30. 虚假广告太多        31. 刘老汉用心的真诚 32. 做人实在，有责任感，大义灭亲 33. 一是：像这样的广告形式很少见；二是：说明这则广告货真价实，反衬了其他广告的虚假。 34. 可以从“打断他的狗腿”等处体现他的文化程度不高。 35. A、B、D 点拨：题目是说的“哪些”，所以为多选。    36. D         一、基础知识积累与运用（含1——6题，共20分） 1.D     2.B     3.C     4.C     5.D     6.A 7.（1）门前流水尚能西        （2）再而衰       （3）我心伤悲，莫知我哀 （4）竹轩归浣女，莲动下渔舟      （5）聒碎乡心梦，不成故园无此声 二、综合性学习探究（含7——8题，共4分） 8. （1）预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。 （2）示例：①要节约能源；使用无污染（或绿色清洁）的能源；③要保护环境；④要珍惜资源。…… 三、阅读理解（含9——27题，共36分） （一）（含9——14题，共14分） 9．喜爱钱塘湖春天的美景    爱（最爱） 10．“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果（言之有理即可。） （二）（含9——14题，共14分） 11.B       12.C       13. （1）不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。 （2）在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。    14.迁客骚人（或：被贬的政客和诗人）；因为他们“去国怀乡，忧谗畏讥”而触景生情。 15.杜甫——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。     顾炎武—— 天下兴亡，匹夫有责。      周恩来—— 为中华崛起而读书。         16. C 17.我感受到村里人的热情、淳朴，感受到他们对新老师到来的由衷喜悦，感受到他们对老师的崇敬和对教育的重视。 18.语言描写、动作描写；陈老师骂人、砸书的原因是她恨铁不成钢，这些行为恰恰体现了陈老师对学生深深的爱。 19. （1）听出了孩子们不辜负陈老师期望，要好好学习走出大山的决心。 （2）一是离开大山，到外面去。二是努力读书，走出贫穷和落后的境地。 20. 答：陈老师来山区教书，并将寝室搬到操场边，用爬雪地来激励学生，可见她是个热爱教育事业，关爱学生，善于教育学生的好老师。 21.暗示着孩子们努力读书，将会有美好的未来。（意对即可） （三）手机确定你的位置    （含21——27题，共12分） 22.手机的无线定位技术(如何用手机来定位) 23.逻辑顺序 24.举例子；具体地说明了无线定位技术(在日常生活中)应用非常广泛。 25.计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。     26.略。