小学六年级语文期末测试试题
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小学六年级语文期末测试试题

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资料简介
2009——2010学年度第一学期小学期末检测题 六年级语文试题 识字部分(30分) 一   看拼音写词语 (10分) xiū rǔ      kān   cè      fù yù        bǔ rǔ        fán zhí (     )     (        )     (      )      (       )       (      ) cuī huǐ   nónɡ yù    mó bài      diān bǒ    kānɡ kǎi (      )   (        )    (        )     (       )     (        ) 二    选择正确的读音画—— (4分) 阻挠( náo ráo )    袒露(lù lòu )    漂泊(pō bó )     惬( xiè qiè)意     粗糙 (cāo   zào)       桂冠(ɡuàn ɡuān )    礁(qiáo jiāo )石    曲(qǔ qū)折 三   完成成语(6分) ( )天( )日           神秘 ( )( )         谈 ( ) 论( ) 脱( )而( )          余音 ( )( )         翠 ( ) 欲( ) 四 按要求写成语。(4分)    1 看到草原,你就会想到                          等成语。     2 想到霍金,你就会想到                           等成语。 五 按要求写句子。(6分) 1        报纸的诱惑力如此之大,怎可一日不读它呢?(把句子换个说法,使意思不变)                                                                         2        请你用对联的方式自编一副有关读书的对联。                                                                           3   它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。(仿写句子)                                                                              一   按课文原样填空。(18分) 1        读书贵能疑,                       。 2        纸上得来终觉浅,                    3        大风起兮云飞扬,                    ,                     4                                ,天涯碧草话斜阳。 5        王师北定中原日,                        6        尽取微凉供稳睡,                     7                               , 长使英雄泪满襟。 8 苦恨年年压金线,                        二   按课文原意填空。(17分)。 1 在求知的过程中,我们还要善于把         和           结合起来。 2 白天,他             ,         晚上,他就在油灯下              。            3我        ,我追求,我终于明白生命的意义在于                             。                     。 4 那些小丘的线条是             ,就像只用             ,不用墨线勾勒的中国画那样,到处            ,                。 5 黄土高原上,爆出一场           ,            ,          舞蹈啊——安塞腰鼓。 6 沉重的打击只能使弱者           ,夏洛蒂和两个妹妹没有            ,没有                   。 三    默写古诗 《观书有感》。(5分)                                                                                                                                   四、阅读短文,回答问题:(20分) 一个小村庄的故事 在一片河坡上,早先有过一个美丽的小村庄。 村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子,变成了应有尽有的家具、各种各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。 不管怎样,河坡上家家户户选靠着锋利的斧头,日子过得还不错。 不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。||可是,那个小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1.在文中找出下面词语的反义词(1分) 傍晚(       )          增加(           ) 2.结合课文理解词语的意思。(2分) 应有尽有:                                                                           奇多:                                                                           3.第五自然段已用“||”分成了两层,请写出每层的意思。(2分)                                                                                                                                                              4.写出“不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子都还过得不错”这句话的意思。(2分)                                                                      5、子里的人们当时在砍树时会怎么想?假如有洪水过后的幸存者,他又会怎么想?(2分)                                                                                                                                                                              6.读了短文后,你有什么感想?(2分)                                                                                                                                                                                 (二) 在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。   这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。    春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的摸样,绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天,叶子变黄了,一阵风过,摇下一树金片。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供养料。银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。    啊   银杏树    你高大的形象    给人奋进的力量    你那闪光的品德 给人以深深的启迪    银杏树    我赞美你   1. 给短文加上一个合适的题目。(1分)2. 在文中找出下列词语的近、反义词(1分)稀疏的反义词(          )      直立的近义词(           )                           3. 给短文最后一个自然段加上标点(4分)      4. 概括文章第四自然段的段意(2分)                                                                                                                       5、.全文是抓住了银杏树的                  来记叙的。(1分) 十一、作文:(30分) 1        想象下列这些事物之间会发生什么故事,编一个童话故事。 鼻子   眼睛    嘴巴    耳朵 2 我发现了                                                                       要求选做一篇,字数600字左右。

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