四年级英语下册Recycle1第一课时教学设计

天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ Recycle1 参考教案 课题 第一课时 课时 1 授课时间 教学 目标 1、能听懂、会说单词: "show, jacket" 以及句子："We have a show in the library. Do you have a jacket?"等。 2、能够熟练、流利朗读的课文并表演。 3、能听懂 Listen, circle and match 并完成相应的练习，复习 1－3 单元 的语音知识。 4、能看懂 Look, ask and answer 并回答三个问题。 5、能听懂 Listen, tick and say 并完成表格填空。 教学重、难 点 教学重点：认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内 容。 教学难点：句子"We have a show in the library. Do you have a jacket? "的 理解。 教学准备 教学光盘、单词卡片 教学过程 一、复习引题 1、师生演唱第三单元的歌曲 “Thunder” 2、课堂活动—击鼓传花.游戏规则：播放音乐，同学按座位顺序传花，音乐停止，， 花传到谁手上，谁就要大声说出有关天气、学校设施词或短语。 二、教学新课 1、出示图片，让学生做问答练习，最后引出这节课的 fashion show。 2、教师在黑板上出示教学挂图或放 VCD, 让学生了解故事大意。在听，看之前， 教师提出问题让学生去听。（What time does it begin? Where?） 3、教师放录音或看投影片的同时，出示本部分的生词和新句子的卡片。 4、学生跟读录音，并分角色朗读。 三、巩固练习 1、出示对话中的 5 幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。 2、请同学把 5 幅图按照顺序排列好。（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/ 到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推。） 四、教师播放 Listen, circle and match 部分的录音。第一遍整体听，让学生圈出字母 组合，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并连线，；第三遍听音并核对答 案。 五、完成 Look, ask and answer：先让学生以同桌为单位口头回答三个问题，然后全 班展示，教师给出及时的评价，最后让学生把答句写下来。 六、教师播放 Listen, tick and say 部分的录音。第一遍整体听，锻炼学生的听力能力； 第二遍让学生听录音并打勾；第三遍听音并核对答案。 四、布置作业 同桌演一演第 32 页的对话。 板书 设计 Read aloud What time is it? It’s… Listen, circle and match Look, ask and answer 教学 思优