2020春六年级科学下册第一单元微小世界 1放大镜教学课件 教科版

第1课时 放大镜 第一单元￿￿微小世 界 放大镜是人们常用的观察工具之一。 生活中哪些工作会经常用到放大镜？ 导入 放大镜是人们常用的观察工具之一。 生活中哪些工作会经常用到放大镜？ 放大镜 观察微小零件 观察小动物 聚光取火 查看缩微地图 研究文物 查看胚芽 观察植物的 花或种子 部队指挥官 考古学家公安人员 精密仪器 修理工 农业科技 人员 学生 探险家 观察指纹 寻找纤维 头发等 …… …… 导入 怎样正确地使用放大镜？ 挑战活动：分别用2种方法使用放大镜进行观察 镜动，物不动。 物动，镜不动。 探索 这是一张百元纸钞 请看背面下部 看到文字了吧 够清晰了吧 新版人民币的微缩文字，防伪措施之一。 探索 物体名称 肉眼观察的发现 放大镜下的新发现 报纸上的字 碎报纸的边 布料纤维 书本上的图 皮肤指纹 电视机的屏幕 不同笔的笔迹 …… 放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微 之处，使我们获得更多的信息。 研讨 用放大镜观察印刷物上的 照片和电视机屏幕、计算 机屏幕，我们发现：图像 是由色彩点组成的。 研讨 放大镜下的发现 研讨 古代放大镜 放大镜的历史（声频）放大镜的历史（声频） 玻璃容器 镜架镜架 镜片镜片 镜柄镜柄 古代透镜 研讨 不同类型的放大镜 研讨 在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用； 他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。 继续探究放大镜的奥秘—— 1. 放大镜的镜片有什么特点？ 2.什么样的放大镜放大倍数比较大？ 3.生活中有哪些物品也有放大的功能 ？ …… 研讨 放大镜的镜片特点： 透明，中间厚边缘薄。——凸透镜 放大镜的放大倍数： 和直径无关，和凸度有关。（凸度：镜片中央凸起的程度。） 生活物品的放大现象： 水滴、玻璃杯杯底、装水的烧瓶、老花镜、水晶球…… 小结 想不想用放大镜去观察一下植物？ 想不想用放大镜去观察小昆虫？ 想不想用放大镜去观察盐、糖、味精？ 拓展 1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 、 、 三种颜色组成。 2、放大镜的特征是 、 、 。光线通过放大 镜会发生 。 3、人类最早使用的透镜是用 琢磨而成的。最早提出放 大装置的应用的是英国的 ，能增进视力的眼镜 是由 设计制造的。 红 《放大镜》课堂学习小结 绿 蓝 透明 中央厚 边缘薄 折射 水晶 格罗斯泰斯特 培根 拓展 1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（ ） 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ ） 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ） 4、放大镜的镜片越大，放大的倍数也一定越大。（ ） 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ ） × √ √ √ × √ 拓展 用放大镜观察书写纸上的小字，我们怎么知道 被放大了多少倍？ 方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出放大镜范 围内的格数（A）；再将放大镜提高，直至格子放大 到最大、最清晰，数出放大镜范围内的格数（B）；A 除以B就是放大镜放大的倍数。 方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再将放大镜 提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在 放大镜上量出被放大的格子的边长（B）；B除以A就 是放大镜放大的倍数。 拓展 我们通过透镜看到的面积或区域叫做透镜 的视野。 中心厚度越大的放大镜，其放大倍数越大、 透镜视野越小。 中心厚度越小的放大镜，其放大倍数越小、 透镜视野越大。 小结