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高二英语课教案
课题
M5B5单元考卷语法填空,改错讲评6#B版
课时
1
课型
New
重点
如何解答语法填空及短文改错
策略与方法
依据:复习考纲关于词法和句法综合运用。
难点
解答方法
依据:阅读理解能力;分析结构能力;语法运用能力;单词拼写能力。
学习
目标
一. 知识目标:
能判断填空题及改错题考点
二. 能力目标
能描述解题思路
三. 情感态度与价值观
激发学生主动学习的动力。
理由:考纲及课程标准要强化学生的语言运用能力,丰富词汇量;培养学生的英语学科素养及社会主义核心价值观。
教具
多媒体课件 教材 教辅(learning English)
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
1. 课前3分钟
对自主预习的内容及要求温习完善。
要求学生小组合作,总结填空题考点。
学生小组互助完善学习内容。对填空题统计;代表展示结果。
记住并巩固总结的规律。
3分钟
2. 承接结果
填空(试卷)
展示出重灾区题号;
补充完善
学生主动判断解释错题;其他学生评价。
提高主动性及思维能力;丰富词句知识及运用。
10分钟
3. 做议讲评
一篇填空题
按要求认真完成填空题。代表说出结果及理由。其他学生辩论评价。
锻炼学生独立分析问题的能力。
15分钟
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教师幻灯展示或分发一篇题;要求独立完成并能说出各问题的类型及解题方法。评价;完善。
1. 总结提升
讲做议上述材料
分别提示各题型-------- 给词填空;非给词填空;
总结,完善
学生说出解题方法及步骤;
形成规范的
解题思路。
6分钟
2. 目标检测
一篇填空题
给出要求、
统计结果
认真审题,写出符合要求的答案。
了解学生习得结果。
5分钟
3. 布置下节自主学习任务
1. 承接七选五及完型;语法填空及改错
2. 预习M6B5阅读并完成课文后习题。
有记录。
1分钟
7.板书
讲评试卷-----短文改错及语法填空
Objectives:
1. Identify knowledge testing points from testing passages.
2. Be able to summary problem-solving thoughts.
8.课后反思
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