人教版高中地理选修一教案:太阳和地月系2.1太阳和太阳系
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人教版高中地理选修一教案:太阳和地月系2.1太阳和太阳系

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资料简介
人教版高中地理选修一教案:太阳和地月系2.1太阳和太阳系第一课时教学目标1.使学生能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构。2.了解太阳活动对地球的影响及太阳的能量来源。教学重点太阳大气结构,黑子和耀斑对地球的影响。教学难点太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。教学方法谈话法。教学媒体投影片、挂图。教学过程【导入新课】在前面我们学习了地球在宇宙中,初步了解了地球的宇宙环境,认识到地球只不过是千千万万颗普通天体中的一个,然而地球又以其具有生命存在而大大不同于一般天体,这其中,地球和太阳的千丝万缕的关系是至关重要的。今天我们就学习离我们最近的恒星和恒星系统——太阳和太阳系。【板书】  第二节  太阳和太阳系一、太阳概况【启发引导】  太阳的光和热是人类赖以生存和活动的源泉,有了太阳,地球上才有了万物生机。你们知道太阳有多大吗?它又是由什么物质组成的?太阳同所有的恒星一样,也是由炽热的气体构成的,主要成分为氢和氦。这颗距离地球最近的恒星,日地平均距离也有1.5亿千米远。光走过这段距离,也需要8分18秒的时间。跟地球相比,太阳到底有多大?我们来看一组数据:【板书】  日地平均距离1.5亿千米【出示投影】  地球与太阳的几组对比数据  项目 太阳 地球 倍数 半径(R) 70万千米 6371千米 109 体积(V) 1.41×1018千米3 11000亿千米3 130万 质量(m) 1.989×1027吨 5.976×1021吨 33万 密度(ρ) 1.41克/厘米3 5.5189克/厘米3 1/4 表面重力加速度(g) 27300厘米/秒2 980厘米/秒2 28  【指导学生看书】【承转过渡】  我们许多同学都听说过太阳黑子,这黑子到底是什么物质?存在于太阳的什么地方?除了黑子之外,太阳上还有些什么?这些要求我们必须去了解太阳的结构了。事实上,人类对于太阳的了解还是太少了。太阳的内部结构,直到目前我们也知之甚少,大多只能根据理论推算,从太阳中心到边缘可分为核反应区、辐射区、对流区和太阳大气。【边介绍边画太阳内部结构板图】太阳的中心是核反应区,通过热核聚变释放出巨大的能量,能量通过辐射区、对流区向外传递。我们现在借助探测仪器可以直接观测到的,实际上是太阳的大气层——外部构造,人们发现太阳大气从里向外分为三层。太阳大气分为哪三层呢?请同学们快速阅读课文——太阳的外部构造。学生快速阅读。【启发提问】  (1)太阳大气的最底层是什么层?为什么叫光球层?(2)太阳黑子是怎么回事?太阳大气的最底层是光球层,我们用肉眼看到的明亮夺目的太阳光就是从这一层发出的,所以称之为“光”球层。光球层的太阳大气很薄,只有500千米厚,温度也不高,只有6000K,对于巨大炽热的太阳来说,光球层确实太薄了,温度也的确不高。【边讲边画太阳外部结构板图】太阳黑子实际上就是光球层表面温度比较低的区域,这里比光球表面低1500℃左右,因而显得比光球暗,由此得名。指导学生读“太阳”挂图,看太阳黑子。【启发提问】  哪位同学能为我们介绍一些关于黑子的情况?根据回答情况,补充介绍:(1)黑子的周期:数目具有周期性,极大年,极小年,11年周期(指导读书中的插图);(2)黑子的大小:大小不一,小的直径有2千米,大的直径3000~7000千米;(3)寿命:很短,几小时——几个月;(4)一般成群出现,一个点→一对→一群→消失;(5)黑子有强大的磁场,波峰年会影响地球,出现异常;(6)我国很早就有了关于黑子的记录。公元前,《汉书》记载“三月乙末,日出黄,有黑气大如钱,居日中央。”可是,为什么光球层表面会出现黑子?至今,这还是一个未解之谜。【启发提问】  (1)太阳大气的第二层是什么?有什么特点?(2)色球层上有什么活动方式?光球层外,是太阳大气的第二层,这是一层玫瑰色的太阳大气,因而称为色球层。指导学生读挂图《太阳》,观看色球层的色彩和活动方式。与光球相比,色球厚多了,有几千千米厚,温度也高,从里向外,温度由四五千度升高到几万度,但发出的可见光却很弱,平时无法直接用肉眼观测,只有在日全食时,或用特殊仪器才能看到。为什么温度越来越高,而可见光却很弱,目前,这也是一个未解之谜。引导学生读挂图。我们看,在色球层中,有时会突然出现这样红色的火焰,巨大的火焰柱升腾而起,这种现象称为日珥,日珥上升的高度可达几百到几十万千米,最高可达100多万千米,然后在太阳引力的作用下,回落太阳表面,或者挣脱太阳引力,消散于茫茫宇宙之中。我们再看挂图,这里有一些非常明亮的斑点。色球层上,有时短时间内某个区域会出现这种突然增亮的现象,我们称之为耀斑,又叫色球爆发。【简介耀斑】  (1)寿命:300秒到几分钟,其间面积、亮度增到极大,然后减弱、消失;(2)周期:与黑子一致,11年,出现的位置也与黑子对应;(3)能量巨大;书上形容得很好,它在很短的时间内,能放出巨大的能量,有很强的无线电波、射线以及高能带电的粒子流,相当于100亿颗百万吨级的氢弹的能量。这能量如果能被我们利用该多好呀,可是目前我们还远远做不到。耀斑爆发为什么会释放出如此巨大的能量?我们还不清楚;它为什么会与黑子对应出现?我们也不清楚,这又是一个未解之谜。黑子和耀斑都是太阳活动的主要标志。【启发提问】  (1)太阳大气的最外层又有什么特点?(2)太阳上真的会“刮风”吗?色球层之外,是越来越稀薄的太阳大气的最外层——日冕,它的温度极高,可高达100万度,这是一层完全电离的气体层;日冕的厚度极厚,可从色球层边缘向外延伸到几个太阳半径那么远,但亮度却更暗了,也只有在日全食或用日冕仪才能看到。在100万度高温的作用下,太阳大气在这一层被热电离为高能带电的粒子流,有极大的动能,容易挣脱太阳的引力,以高速冲向行星际空间,这种现象就是太阳风,【简介太阳风】  (1)是热电离的气体粒子以高速向外冲出;(2)速度约为350km/s以上,5~6天就可到达地球(可对比地球上的风速);(3)组成粒子中,He核占95%,H核占5%。为什么太阳大气越向外温度越高呢?这又是一个未解之谜。宇宙真是太令人神往了,我多么希望这些谜底是由我们来揭开。【启发提问】  太阳大气由里向外的三层,厚度、温度变化有什么规律?各层主要的活动方式都有什么?【总结板书,列表】【承转过渡】  黑子具有强大的磁场、耀斑可释放出巨大的能量、太阳风是高能带电的粒子流,当这些活动出现的时候,势必会对地球造成很大的影响。【启发提问】  (1)黑子、耀斑、太阳风都以什么形式影响地球?(2)对地球会造成什么影响?学生讨论、回答。黑子和耀斑增多时,会发出强烈的射电,干扰地球上空的电离层,影响地面的无线电短波通讯。指导学生阅读《高中地图册》第二章《大气垂直分层图》,简介地球的电离层及其作用。举例说明黑子和耀斑发出的射电对无线电短波通讯的影响(见参考资料)。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流,冲击地球磁场,使磁针不能正确指示方向,产生“磁暴”。出示投影片《太阳活动对地球的影响》,引导学生分析,带电粒子流使地球磁场发生了什么变化?带电粒子流冲进地球大气,被地球磁场捕获,沿磁力线向地球两磁极运动,与稀薄的大气碰撞激发,产生极光。【小结并板书】  【承转过渡】  除此以外,太阳活动的影响还有很多,现在专门有人在研究“太阳活动与气候”、“太阳活动与人体健康”等,太阳之所以会有如此大的影响,关键在于它有太多、太大的能量。【启发提问】  (1)太阳如此巨大的能量从哪里来的呢?(2)再有多长时间太阳的能量就会消耗完了?指导学生速读课本《太阳能量的来源》。这节课,我们从太阳开始,认识地球身边的事物,下一节我们将继续了解距离我们更近的、就在太阳系中的一些其他的天体。【课堂总结,布置作业】【板书设计】第二节  太阳和太阳系一、太阳概况主要成分:氢和氦基本数据:(见书)二、太阳的外部结构1.太阳的外部结构板图  2.对比  层次 特征 厚度 温度 亮度 太阳活动 日冕层 银白、淡黄       太阳风 色球层 因色而名       耀斑 光球层 因光而名       黑子     渐大 渐高 渐暗    3.太阳活动对地球的影响4.太阳能量的来源太阳中心的热核聚变   

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