《白桦林》教案、反思

《白桦林》教案、反思 活动目标 1、通过欣赏与观察，感受和发现白桦林的美。 2、借助水粉颜料，用自己喜欢的作画方式大胆表现白桦林的美。 3、乐于与同伴分享交流自己的作品，体验美术活动的乐趣。 活动准备 1、《白桦林》ppt、音乐。 2、水粉颜料、画笔若干、画纸人手一张、调色盘。 活动过程 一、导入环节：观察《白桦林》ppt，激发幼儿兴趣。 师：孩子们你们见过白桦林吗？你们觉得白桦林美吗？ 师：今天老师带大家一起走进白桦林，我们一起来看看白桦林美在哪儿？ 二、基本环节： （一）仔细观察白桦林，丰富对白桦林的认识，为以后的作画做准备。 1、师：孩子们，你们觉得白桦林美吗？ 2、和同伴交流自己喜欢的白桦林是什么样子的。 3、师:你觉得白桦林什么地方最美？ （二）幼儿作画，教师巡回指导。 1、教师介绍作画的工具并提出作画时的要求。 2、幼儿自由作画，教师巡回指导。 （三）幼儿作品展示。 1、相互评一评，说一说。 2、请个别幼儿来讲解自己的作品。 三、结束环节。 今天每个孩子都画出了自己心目中最美的白桦林，个个与众不同，你们都是了不起的小画家，那我们带着自己的作品让给其他的小朋友看看吧！ 说到秋天孩子们首先想到的就是周围自然的变化，白桦林是我们不常见的树木，活动开始的时候我以谈话的形式导入，让幼儿在舒缓的背景音乐中欣赏白桦林的图片，感受秋天白桦林的美，红、橙、黄色的树叶颜色引起了孩子们的兴趣，白色笔直的树干是它最大的特点，我将这次的活动重点放在树干的观察、树叶的颜色和斑纹上边，让幼儿通过不同的艺术表现手法来表现秋天的白桦林。本次活动幼儿参与的积极性很高，所以我在美术区投放了这些材料，可以让幼儿通过多种感官、多种方式进行探索。