Unit5 Do you like pears? 第六课时教案

Unit5 Do you like pears? 第六课时教案教材来源：小学三年级《英语》教科书/人民教育出版社内容来源：小学三年级英语（下册）第五单元主    题：Unit  5  Do you like pears?课    时：共6课时，第六课时授课对象：三年级学生学习目标1.能熟练运用句型“—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.”来询问以及回答对某种水果的喜爱与否。2.会做简单的调查报告，并统计汇报。3.能完成Let’s check版块听力以及看图选择题。4.会唱本单元歌曲：An apple a day。学习重难点：1.能灵活运用所学语言知识完成相关练习。2.能听、说、认读一些常见的关于水果的单词。学习过程    教学环节         教师的教 动态修改 环节一 Warm-up 1.播放Part B Let’s chant版块内容，学生边跟唱边举起相应的水果图片。2.教师利用单词卡片引导学生复习本单元所学新单词，学生开火车复习朗读。    环节二Presentation 1.教师利用课件依次展示不同的水果，教师提问同学，复习句型“—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.”如：T：Do you like pears?S1:Yes, I do.T:Do you like bananas?S2:No,I don’t.…2.学生两人一组，拿出自己的水果图片，利用句型互相简单询问。3.展示挂图例图，猜一猜Mike对John说了什么。讨论,教师点拨。4.根据教师讲解，学生自己独立完成看图连线题，师生核对答案。5.模仿Mike，六人一组，小组组员互相调查组员喜爱的水果，并在全班交流，如：S1:Do you like pears?S2:No, I don’t. I like grapes.S1:Do you like watermelons?S3: Yes, I do.S1:Do you like grapes?S4:Yes, I do.…    环节三 Practice  1.完成Let’s check版块。（1）展示Listen and tick（√） or cross（?）部分教学挂图，让学生仔细观察图片，可以提前预习将重点单词写在图片旁边做笔记，教师播放教学光盘，学生根据所听内容，判断图片的对错。（2）师生核对答案。（3）教师重新播放录音，引导学生理解关键信息。（4）教师引导学生复习本单元所学单词。让学生阅读Look and tick部分的图片，并根据图片，选择正确的单词序号，复习单词。（5）请学生到讲台前，展示并说出自己选择的选项。这一题中，教师可以着重强调一个东西和多个东西在表达上的区别。2.完成Let’s sing版块。（1）播放教学光盘，学生边感受旋律，边理解歌词大意。（2）多重复几遍，学生跟唱。（3）可以分组比赛歌唱。     环节四Homework  总结本单元的重点单词和句型并记录在笔记本上。    环节五板书设计 Unit 5  Do you like pears?Part B  Start to read & Let’s check & Let’s sing—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.    教学反思：