国家好,大家才会好导学案(新人教版八年级道德与法治上册)
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资料简介
国家好 大家才会好 第八课 国家利益至上 第1课时 国家好 大家才会好 学案编号:‎ 课型:新授课 执笔: 审阅:八年政治组 学生姓名: 日期: ‎ 学习目标:A、知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性。B、懂得维护国家的利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。帮助学生提高自身的爱国意识。C、培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识,积极践行维护国家利益。‎ 重点:国家利益的作用 难点:国家利益与人民利益的关系。‎ 学习辅助: 教材 视频 课件(PPT)等 教学环节:‎ 一、自主学习 ‎ 1、热爱祖国是美好情感。祖国是我们成长摇篮,每个人对祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。‎ ‎2、.国家利益的内涵 ‎ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,他们关系到民族生存、国家兴亡。‎ 3、 国家利益的外延:‎ ‎ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。‎ 4、 国家的核心利益包括哪些?‎ ‎ 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。‎ 5、 国家利益与人民利益的关系?‎ 国家利益是人民利益的集中表现。‎ (1) 国家利益与人民利益相辅相成。‎ (2) 人民利益的维护离不开国家利益。如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役欺凌和屈辱。‎ (3) 国家利益的实现离不开人民利益。‎ (4) 在当代中国,国家利益与人民利益高度统一。国家和人民构成一个命运共同体,国家利益和人民利益紧密相连。‎ ‎ 二、交流展示:‎ ‎1.小组交流:学生阅读分享教材P87邓小平的事例,以及教材探究与分享中“国”字的篆书写法,探讨:‎ ‎(1)邓小平写道:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”从中你体味到了一种什么样的情感?‎ 邓小平这句话表达了浓浓的爱国之情。我们每个中国人都会不自觉地怀有爱国情感。‎ ‎(2)结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件。‎ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,它们关系到民族生存、国家兴亡。‎ ‎2.学生阅读分享教材P88探究与分享图片“成立三沙市政府”“保护文化遗产”“坚守18亿亩耕地红线”“保卫祖国领空”,探讨:‎ 上述举措的目的和意义是什么?‎ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中,国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。‎ ‎3. 学生阅读分享教材P89(除夕之夜,中学生小明一家围坐在一起,畅谈新的一年的美好愿望。‎ 奶奶:“我希望小区环境更优美。”‎ 爸爸:“我希望咱们国家越来越强大。”‎ 小明:“我希望学习取得更大进步。”‎ ‎(1)在新的一年你的愿望是什么?‎ ‎(2)个人愿望与国家利益之间有什么关系?‎ ‎①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。国家独立自主、繁荣富强,国际地位不断提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。‎ ‎②在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。‎ 三、综合运用:(中考链接——单项选择题)‎ ‎(2017·湖北襄阳)课间,同学们谈论关于“国家利益”的话题,其中不正确的是( C )‎ A.国家利益关系民族生存、国家兴亡 B.国家利益和我们的利益息息相关 C.我只要读好书就可以了,国家利益和我无关 D.每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连 ‎ 四、课堂小结:本节课你有哪些收获?‎ 五、达标反馈:单项选择题 ‎【基础闯关】‎ ‎2017年5月27日‎,据叙通社报道,国际联盟在叙北部拉卡市以南地区空袭运送平民的车辆,造成20名平民死亡、7人受伤。材料说明了( A ) ‎ A.国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害 ‎ B.叙利亚人民没有国家 C.叙利亚军队没有保护平民 ‎ D.人民利益应放在国家利益前面 ‎【能力提升】(中考链接——单项选择题)‎ ‎1.我们每个人都怀有的最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感是( A ) ‎ A.对祖国的热爱 B.对恋人的爱情 ‎ C.对老师的尊敬 D.对孩子的慈爱 ‎2.俄罗斯作家果戈理说过:为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。雷锋也说过:我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福。这两句话告诉我们( B ) ‎ ‎①国家利益反映广大人民的共同需求 ‎②少年兴则国家兴,少年强则国家强 ‎③没有个人的小家就没有祖国大家 ‎④国家利益与人民利益相辅相成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ‎ ‎3.国家利益包括(B ) ‎ ‎①安全利益 ②政治利益 ③个人利益 ④文化利益 ⑤经济利益 ⑥家庭利益 A.①②③④ B.①②④⑤ ‎ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥ ‎ 材料分析题 ‎2016年11月11日‎,纪念孙中山先生诞辰150周年大会在京举行,习近平出席大会并发表重要讲话,在讲话中,习总书记说:“国家好、民族好、大家好。”‎ 运用所学知识,结合材料,谈谈你对习总书记说的“国家好、民族好、大家好”的认识。‎ ‎ (1)习总书记说这句话告诉我们:没有国就没有家,只有把国家建设好,才会实现民族的发展,社会的稳定,大家的幸福。我们必须要维护民族团结、社会的稳定,努力实现中国梦。‎ ‎(2)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,与人民的切身利益息息相关,具有至高无上的特点。国家独立自主、繁荣富强,国际地位不断提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。‎ ‎ (3)国家利益与人民利益相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,维护国家利益最终受益的是广大人民群众。实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点,就是将国家、民族和人民作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在一起。‎ 六、课后作业: ‎ A、熟读、理解教材内容。   B、掌握、记忆本课重要知识点。‎ C、今天我们认识了国家及国家利益的内涵,在日常生活中也要关注国家利益。请你搜集或者自己创作一首爱国诗歌,或以“祖国在我心中”为主题,出一期板报。‎ 课后反思:‎

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