秋游学案(苏教版)
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资料简介
‎1、秋游 学习内容 ‎1、秋游  (第 1 课时)‎ 学习目标 ‎1、学会本课9个生字:会读绿线内的7个生字,会写田字格中的生字。‎ ‎2、正确、流利地朗读课文,做到不添字,不漏字。‎ 学 习 过 程 一、学情调查 ‎ ‎1、指名认读下列生词:‎ 凉了 老师 郊外 白兔 追逐 打滚儿 一望无边 绵羊 稻子 高粱 棉花 喊着 逮蚂蚱 亮嗓子 ‎2、课文共有几个自然段?‎ 二、学习板块(一)‎ ‎(一)合作探究——生字词的认读与书写 学习引导(1) :‎ ‎1、借助拼音自由认读书后的生字。‎ ‎2、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来,自已多读几遍(注意平舌音和翘舌音)。‎ 学习引导(2): ‎ ‎1、结合拼音反复读下列生词:‎ 凉了 老师 郊外 白兔 追逐 打滚儿 一望无边 绵羊 稻子 高粱 棉花 喊着 逮蚂蚱 亮嗓子 ‎2、同桌一人读,一人听,注意正音。‎ 学习引导(3): ‎ ‎1、试着书空“郊 望 兔 追 逐 喊”的笔顺。‎ ‎2、描红田字格中生字。‎ ‎3、正确美观地书写田字格中的生字,试试看。注意笔顺呦!‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)展示交流 4‎ ‎1、交流:‎ ‎(1)说说哪些生字容易读错?提醒大家注意。‎ ‎(2)你是怎么记住田字格中的生字的?‎ ‎2、展示:‎ ‎(1)小组比赛读生字、生词。‎ ‎(2)说说你是记住生字的方法。‎ 三、学习板块(二)‎ ‎(一)合作探究——正确、流利地朗读课文 学习引导: ‎ ‎1、给自然段标上序号,借助拼音反复自由读课文,做到不错字,不添字,不漏字。‎ ‎2、同桌互读互查,注意正音。‎ ‎(二)展示交流 小组分自然段朗读课文。‎ 四、达标检测 ‎ ‎1、看拼音,写词语。‎ lǎo shī jiāo wài zhuī zhú hǎn zhe yí wàng wú biān ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2、在正确读音下画“——”。‎ 梁(liáng niáng ) 嗓(shǎng sǎng ) 老师(shī sī ) 追逐(zú zhú )‎ 五、总结提升 通过学习,我明白了 ,不明白的地方是 。‎ 学习内容 ‎ 1、秋游 (第 2 课时)‎ 学习目标 ‎1、有感情地朗读课文。‎ ‎2、让学生在读中感知、在读中理解、在读中感悟。‎ ‎3、培养学生观察自然,乐于思考的好习惯。‎ 学 习 过 程 4‎ 一、学情调查 ‎ ‎1、听写词语。‎ ‎ ‎ ‎2、课文中小朋友是怎么玩的?请用“有的 ,有的 ,有的 。”的句式说一说。‎ 二、学习板块(一)‎ ‎(一)合作探究——品读第一自然段 学习引导:‎ ‎1、借助文中的插图,自由读第一自然段,‎ ‎(1)、这一段有几句话?第一句说了什么?这一句能不能先说“天气渐渐凉了”,再说“秋风起了”?‎ ‎(2)、把“渐渐”换个词,意思不变。‎ ‎2、有感情地朗读第一自然段。‎ ‎(二)展示交流:分小组有感情地读第一自然段。‎ 三、学习板块(二)‎ ‎(一)合作探究——品读第二、三自然段 学习引导(1): ‎ ‎1、自由读第二自然段,画出描写秋天天空景象的句子。‎ ‎2、你觉得秋天天空的景象怎么样?用上“有时像...有时像...有时像...”说一说。‎ ‎3、有感情地朗读,把天空的美读出来。‎ 学习引导(2): ‎ ‎1、自由读第三自然段,说一说,秋天的农田里有哪些庄稼? ‎ ‎2、把描写颜色的词用“——”画出来。‎ ‎3、用自己的语言说一说,“农田里,稻子黄了,黄得像 ;高粱红了,红得像 ;棉花白了,白得像 。”‎ ‎(二)展示交流 ‎1、小组交流描写秋天天空景象的句子,有感情地读一读。‎ ‎2、小组比赛读课文二、三自然段。‎ 四、学习板块(三)‎ ‎(一)合作探究——品读第四自然段 学习引导:‎ ‎1、自由读读课文的第四自然段,读后完成填空:‎ 4‎ 同学们有的在草地上 ,有的忙着 ,有的向着蓝天 。大家 , ,多开心哪!‎ ‎2、同桌一起读读课文的第四自然段,用“——”画出表示动作的词,从这些动词中你感受到了什么?‎ ‎3、想想“向着蓝天亮开了嗓子”是指做什么?‎ ‎4、“多开心呀”表示什么样的语气?同桌练读。‎ ‎(二)展示交流 ‎1、小组交流:哪些是表示动作的词语,从这些动词中你感受到了什么?组长汇报。‎ ‎2、分小组朗读第四自然段。 ‎ 五、达标检测 ‎1、比一比,再组词。‎ 交(  ) 兔(  )  京( )‎ 郊(  ) 晚(  )  凉( )‎ ‎2、根据提供的句式说话。‎ 在操场上,小朋友们有的(    ),有的(    ),有的(    )。大家(    ),多开心呀!‎ 六、总结提升 通过学习,我知道了秋天 ,我想说: 。‎ 4‎

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